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六年级学生撰写的关于春天的六篇作文,每篇约四百字,阐述春天的美好与独特之处

2024-10-03 16:13:36 4

  “春天来了,春天来了!”孩子们不禁欢呼起来。看看四周,草长莺飞,杨柳依依,花儿含苞待放。春天很美,春天带给人们新的希望。一起来看看关于六年级关于春天的作文四百字左右,欢迎大家查阅!

  篇一:六年级关于春天的范文

  你是四季中的女神。

  诗人作出优美的诗篇,画家绘出精美的油画,他们都拜倒在你的石榴裙下,歌颂着你的美。

  你依然是淡淡地微笑着,并不久留,总是在一个地方小憩数月,就曳着满裙的繁花似锦,匆匆赶往下一处。

  你每到一处地方,那里的草木就葱郁起来了,花儿就娇艳起来了,孩子们就欢笑起来了。

  我知道,春日晴空中的和煦暖阳,就是你温柔的眼睛,满含笑意地半掩在云朵的面纱后,注视着大地。

  温暖的春风是你的纱巾,潺潺的流水是你的发带,朦胧飘渺的细雨是你的罩衫,漫山遍野的嫩草是你的裙裾,星星点点的繁花就是你裙摆上的花边。

  啊,在草地上奔跑着的孩子们,他们手里的风筝迎着风发出哗哗的声响,那就是你的笑声吧。

  我能想象到你的样子,意气风发、有着娇媚笑容的年轻姑娘,你浑身上下没有一处不流淌着鲜艳明丽的色彩,没有一处不洋溢着花朵醉人的甜香,没有一处不沐浴着灿烂温和的阳光。

  你轻柔的手指抚过一朵朵含苞的蓓蕾,它们便绽开了炫目的笑容;你随风飘舞的长发拂过一条条棕色的柳枝,他们便披上了嫩绿的新衣;你轻盈的脚步走过一个个熟睡孩子的温床,他们便苏醒过来,脱去笨重的棉衣,走出家门,走到春天的阳光下去了,发出阵阵清脆的笑声……

  而我只是伫立一旁,默默地注视着这一切。

  我知道你不会为我停留,亲爱的春。

  你带着繁花似锦到来,又将带着它们离去。

  我唯有坐在小屋前静静等待,直到冰雪初融、满园花草都悄悄吐出新芽的那一天。我将满怀欣喜地抬起头,看见你迈着轻灵的步子,在蜂蝶花鸟的簇拥下,含笑地向我走来。

  篇二:六年级关于春天的范文

  走下楼梯,满眼都是苍翠的绿,虎虎生机,美丽的花儿绽放开了,青绿的草芽儿也一个劲地冒出来了。

  最引人注目的是樱花了。绿绿的叶子已经长得差不多了,大部分的花儿也从花苞中冒了出来。花瓣特别的娇嫩,颜色是粉红色的,有些透亮。最中间的是黄色的雌蕊和雄蕊,把整朵花点缀得格外美丽,从中散发出浓浓的清香,好远都能闻到。那长长的绿叶特别有生机,把桃花掩映得更加光彩照人。几只蝴蝶在花间飞舞,时而快活地玩耍,时而停立不动,时而又跳起美丽的舞蹈,真是快活极了。樱花更美,酷似一位娇滴滴的妙龄少女,正甜甜地朝你笑呢!这真是一幅美丽的画卷!谁都不忍去破坏美得东西。

  在操场的主席台上,有好几丛迎春花,那密密匝匝的枝叶中散落着几朵金黄色的迎春花,花瓣挺大的,散发着一丝丝甜甜的香气,挺着腰,很精神,迎接着春光的沐浴。再仔细看,你隐隐约约会发现几个嫩红色的小花苞,正抬着头,准备舒展花瓣,绽放希望呢!

  操场北边的那棵桃树下,开满了不知名的小花儿,十分娇小,一大片一大片的,本来一朵是不起眼的,甚至看不出有什么美,但一大片就不同了,远远望去,还以为那是一片五光十,色的草地呢!挨挨挤挤的,多么有生命力啊!在大片小花的衬托下,桃花更显靓丽了。

  每朵花,都那么美丽;每根草,都那么有生机,校园里处处是春天。我爱着美丽的校园。

  篇三:六年级关于春天的范文

  春回大地,万物复苏,转眼间又到了春意盎然的季节,大自然仿佛一下子从黑白的水墨画变成了五彩缤纷的世界。

  “等闲识得东风面,万紫千红总是春”—我们脱下了笨重的棉衣外套,换上了轻松的运动装,走到户外去寻找春天的足迹。悄然开放的玉兰花最早拉开了春天的帷幕,它的花瓣洁白无瑕,高贵又气质独特,我凑到跟前竟不敢触碰,真是“只可远观不可亵玩焉”。金灿灿的油菜花,端庄秀丽的迎春花,粉红色的杜鹃花争先恐后地竞相开放,纷纷宣告春天到来。

  “不知细叶谁载出,二月春风似剪刀”—春姑娘悄悄的给树木换上了崭新的衣裳,小小的嫩芽迫不及待地钻出枝桠,在阳光下焕发生机,柳树长出细长的叶子,微风一吹,枝叶摇晃,沙沙作响,与小鸟的歌声构成了一幅大自然合奏的交响曲。柳宗元脍炙人口的诗句,把春风由无形化有形,描写出了春风的神奇,灵巧轻盈,展开了一幅春的画卷。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”—碧空如洗的蓝天中,悠闲的飘荡着几朵白云。咦,那是什么,空中怎么会有一只色彩斑斓的大蝴蝶,还有拖着长长的尾巴的蜈蚣,原来是人们在放风筝。孩子们在草坪中蹦跳着、尖叫着、欢笑着,拉紧风筝线,迎着风吹来的方向奔跑着,风筝越飞越高,在蔚蓝的天空中形成了一道道靓丽的风景。

  “迟日江山丽,春风花草香”—春天是一首美轮美奂的诗,是一幅色彩纷呈的画,我们在这儿诗情画意的季节中,恣意生长。

  篇四:六年级关于春天的范文

  春来也,”飘柳万绦绿如海”。春天,花儿开了,鸟儿来了,连草儿都早早探出了小脑袋。丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响了和谐多彩的旋律。

  听!三月的物有声也无声地兆示着春天地到来,在缔啭的歌声里,在缤纷的花朵中,飘来缕缕花香。它叫醒了柳枝儿。在四月温暖并稍有寒意的风儿中,在水边闭着眼散个步,在绿草的怀抱里打个滚儿,踢几脚球。水儿轻轻的,草儿绵绵的。一切显得那么美好。

  桃树,梨树,杏树,你不让我,我不让你,争先恐后的开满了花儿。种树人一天浇一次,或几天浇一次,这能保证花儿不枯萎吗?是的,所有植物都要学会在土地中寻找水源,浇水无非是在模仿老天下雨,等他们有了生存的能力,人们就不用浇水了。那枝上的花儿带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿梨儿杏儿!大小的蜜蜂,五彩的蝴蝶飞着。有名无名的花儿,散发出的香味使鸟儿呼朋唤友,成天嘹亮地展示着歌喉。

  雨是很寻常的,雨像牛毛,像花针,像细丝,密密地织成一张网,兜住了雨中的人们,人们的心似乎被手抚摸了一番衣服湿透了,却似乎没有一丝寒冷,雨后,叶子绿得透亮,草儿青得逼你的眼。

  日渐偏西,一点点五彩的光,烘托出一片和平的夜。河堤边,人渐渐多了起来,天上的风筝也多了,有鹰,鱼,蝴蝶,家家户户的心似乎也被调动了起来。都看着那些风筝入了迷,孩子们的梦想,仿佛与风筝融为了一体,在空中飞舞着,玩耍着。孩子们追着风筝,风筝追着孩子们,风儿用手托着它们,鸟儿与它们一起飞舞,或是累了,停在风筝上,小小的风筝成了小小的“停机坪”,鸟儿也快乐地歌唱,仿佛所有人的梦想都已达成!

  黄昏无比的美好,食物及其那句“夕阳无限好,只是近黄昏”。我还得趁着今日最后的时光,痴痴的望着那轮火红的太阳缓缓地,落下……

  篇五:六年级关于春天的范文

  世界上有哪一个季节是播种的季节?

  世界上有哪一个季节是万物复苏的季节?

  世界上有哪一个季节是暖意融融的季节?

  是春天。

  春的气息吹走了冬的寒冷,雪渐渐消融了,水慢慢涨起来了,山也缓缓地变绿了。

  农民们赶紧踏着绿草,踩着泥土,开始播种了。仿佛像被施了魔法似的,大家不约而同地去干活——这一点也不荒.唐,谁想放过这大好的春光呢?正如诗所说“春种一粒栗,秋收万颗子”,不错的,只要有播种,才会有收获,这在人们心中成了普遍的常识,大家用汗水洒满田,用欢笑接丰收。因此,才有诗道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,就是农民用汗水换来粮食啊!

  而所有的生物都接到了春的号召:柳树长出嫩叶,花绽开了脸,小草也向地上张望着,连被冰冻结的小河也叮叮咚咚地奏响了春的序曲——春天到来了!动物们也如同植物一样,欣欣然张开了眼,鸟儿卖弄着清脆的歌喉,虎也睁开了倦意的双眼,而熊也腆着肚子,摇摇晃晃地找食了,所有生命都醒了!

  暖意洒遍了大地,“吹面不寒杨柳风”嘛!风带着花香,草味,自然的味儿也在空气中孕育着。

  春,是一个播洒未来,种下前途的美好季节,只有洒下今日厚实的种子,才有结满丰收的未来!

  篇六:六年级关于春天的范文

  春,悄然而至,悄无声息。可人人都能感觉到她的存在。

  大地为了欢迎她,变绿了;花儿为了欢迎她,开放了;冰雪为了欢迎她,消融了;太阳为了欢迎她,温暖了;人们为了欢迎她,播种了……她给大地带来了无限生机,无限活力和无限快乐。鸟儿歌唱她,人们欢迎她,动物盼望她,昆虫感激她……她给我们带来了无限的生机,带来了播种的时节,带来了农民伯伯能耕耘的喜讯。

  她比我们每个人的“付出”的都多,她比我们每个人都要“勤劳”。如果没有她,冰雪就不会融化,大地不会苏醒,果树不会开花结果……

  春给我们带来了无限想象,让我们“回味无穷”,真的,不信你看:春光充满着生气,遍地的野草,幽浮在地上,在每每绿色之中,总有少女们那唇瓣似的不知名的小花点点缀着,似乎他们的风姿与面貌都那么的特殊。

  山脚下,田野里,处处是春天的景致;林子里,小河旁,到处都有春天的脚步……

  啊!春天,你是多么娇娆美丽,你是多么朴实素净,你是多么繁花似锦。我爱你,你是一支歌,拨动着我们的心弦;你是一首诗,描绘着我们的生活;你是一幅画,展示着我们的欢乐……我爱你,我永远把你记在心里,春天,一个万物复苏的季节,虽然你已离我远去,但在不久的将来,你还会再次回来看望我的!

  春天,你多么美好啊,我爱你——春天!永远、永远……

  结尾:非常感谢大家阅读《六年级关于春天的作文四百字左右6篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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