五年级学生撰写的五篇700字作文，探讨他们喜欢的漫画老师的故事情节
2024-12-04 12:08:15
见过喜欢演戏的老师吗?没有吧?没关系，今天，我就带大家见识下一个我们的戏精老师。下课铃才刚发出第一声轻音乐，大家便飞离座位，挤到了讲台周围……下面就是学坛作文网小编给大家带来的漫画老师作文，希望能帮助到大家!
篇一：漫画老师作文
他高高的个子，身材略微显瘦，有一双锐利的眼睛，高高的鼻梁上挂着一幅高冷的眼镜，经常穿着T恤衫牛仔裤，配上一双运动鞋，显得特别精神，特别有活力，他就是我们的数学老师——罗老师。
说到罗老师，我们俩还有一段有趣的故事呢!话说那天下午是他的数学课，我倍感无聊，没有心思听课，便在桌子上玩起文具来。玩了不一会儿，我便被他发现了，只见他突然如猛虎一般，一把将握在手中的粉笔往后一抛，形成一道优美的抛物线，准确地打在我的脑袋上，我虽然疼痛万分，并没有“束手就擒”，也没有认识到自己的错误。
认真地听了一会儿课，我稍有困倦，便又开始“闭目养神”，这下他可恼羞成怒，双手拿起粉笔，每个手指间都有一只，先摆了一个帅气的动作，一顿盘闪，粉笔犹如“天女散花”一样落到了我的脑袋上，我依然睡得很香甜，没有醒来。随后一支粉笔在空中跳起了舞蹈，同样的角度，同样的抛物线，一个接一个地落在我的脑袋上，终于，我忍耐不住，只好缴械投降，乖乖地走到教室后面罚站。
那天下午过后，我便对他“痛恨万分”，一直想找机会“报复”他，还在背后说他的坏话：“罗老师，可真讨厌，又丑又矮又胖，竟然打我……”“啊，好痛!”我正说得兴高采烈的时候，一抬头，啊!这不是我“讨厌”的罗老师吗?真是冤家路窄!“你刚才在说什么呢?”“我……我……，我一时语塞，不知道如何回答。”他微微一笑：“你是在夸奖我吧!说我又帅又高又瘦，只是用反话的形式，对不对?”
他边说还边做动作，把跟我在一起的同学全都逗笑了，说着他便只留下一个潇洒的背影离开了，我羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去。他不仅没有生气，也没有责怪我，还以幽默调侃的方式帮我开脱，我对他敬佩之情油然而生，遇到胸襟如此开阔的老师，是我们最大的福气，我们还有什么理由不认真学习呢?从此，不管上哪位老师的课，就算再困，我都强打精神，认真听讲。
这就是我的“漫画”老师，怎么样，他很有趣吧?
篇二：漫画老师作文
从一年级到现在有几位老师教过我的数学和语文，其中我印象最深刻的就是饶老师了。
饶老师有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛里全是光。高高的鼻子，小小的嘴巴。温柔时声音甜美，生气时声如洪钟。总而言之，统而言之，饶老师很漂亮。不仅如此，饶老师还多才多艺，不仅会唱歌还会朗诵，不仅会教语文，还会教数学，厉害着呢!
饶老师在教学上认真而又严谨。有一次，我们进行数学考试，饶老师说只要做错一道计算题，就必须将试卷撕掉重做!我们以为饶老师只是吓唬我们而已，没想到老师是说到做到。不一会儿已经有好几名同学的试卷，在饶老师的手中粉身碎骨、碎尸万段，还没交卷的同学早已是吓得“魂飞魄散”，我也是胆战心惊。最后在自己对自己的怂恿下，我交卷了……呜呜，我的试卷也被“粉身碎骨”了，被罚重写一张试卷，饶老师可真严厉。饶老师如此严厉，我想只有一个目的——让她的学生更优秀。
饶老师的严厉不是偶然，在教学中时时处处都是这样要求我们的。那是一次语文听写课上，我将“灯盏”写成“灯展”，这两个词语的拼音都是“dēng zhǎn，”按照老师的要求写错一个词，就要抄词语表五遍，那词语表少说也有300多字，我太难了!看着我听写本上的“X”，我明白了虽然都是同样的读音，但这两个词的意思却截然不同，所谓“差之毫厘，失之千里”，事后更加明白做任何事都要认真严谨。
饶老师不仅在教学上认真严谨，更关心每一位同学的学习，任何人在课堂上违反课堂纪律，都逃不掉饶老师的火眼金睛。但饶老师对一个同学格外关注，那就是她亲爱的儿子——邱同学。
有一次，我们正在上课，这时邱同学在桌箱里玩起了“地道战”，饶老师用她那双会说话的眼睛多次向邱同学发出"黄牌警告”，可邱同学仍然无所畏惧，饶老师见状，直接喊话：“邱同学，再不认真，信不信待会儿我给你一拳!”邱同学听后吓得立马端端正正地坐好，但也惹得全班同学哄堂大笑。这时，饶老师说：“你们是不是也想要一拳?”大家也吓得立马安静下来，看来饶老师不仅是严师，还是严母。
这就是我们既崇拜又喜欢的饶老师，她有时温柔细腻，有时霸气十足，有时和蔼可亲，有时声色俱厉……感谢饶老师陪伴了我们三年级的美好学习时光。
篇三：漫画老师作文
老师是什么?
老师是茫茫大海中的灯塔，指引我们走上正确的道路;老师是黑暗中的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己;老师也是人生中的知己、了解并包容你的朋友，可以向他倾吐心声……老师是无私的化身，把每个学生都当成是自己的孩子，悉心照料。
他，个子不太高，挺着一个圆圆的啤酒肚;很爱笑，笑起来时，原本就小的眼睛瞬间变成了一条缝。没错，这就是我们的班主任——老程。
老程就像父亲一样爱抚着每个孩子，无时无刻不为我们的学习和成长操心。在我们遇到困难时，他总会耐心的引导我们。
上学期期末考试后，小鱼和我去学校誊分。我一看自己的名次和分数都下降了许多，顿时傻眼了。我想：考得这么差，老程肯定要批评我了。想着想着，心情也开始变的失落了。而老程呢，不知是不是看出了我的心思，竟没有批评我，而是安慰、鼓励我：“这次退步了，没关系，下次努力!”听了这句话，我很温暖，也觉得让老师失望了，同时，我也暗暗发誓：考过了也改变不了了，下次考试可不能再辜负老师的期望了。
走在回家的路上，夕阳已染红了半边天，风也夹杂着夏天的燥热迎面吹来。感谢老师的鼓励，下次我一定做得更好!
镜头拉远。与老程相比，教数学的洪老师可就严厉多了，她总希望我们能做得更好。
一天中午，烈日当头，已经很晚了，洪老师依然在给我们订正前一天晚上的作业，而且她还发着高烧。看着她无力地在黑板上板书，听着她沙哑的声音，我们全班同学更加认真听课了。61双眼睛整齐地看着洪老师，61颗心一边认真地思考问题，同时也希望老师的病赶紧好起来。
最受同学们青睐的应该是英语王老师。她幽默可爱，听她的课，我们总在欢乐的氛围中学习英语的，很轻松。王老师基本上不会批评同学，如果你犯了什么错，她总是会用自己独特的幽默方式让你觉得很没面子。
这三位老师尽管各不相同，但他们又都是一样的：他们为了我们的学习，都倾注了数不尽的心血和精力，这难道不是无私奉献吗?
他们站在那个熟悉的三尺讲台上，送走了一茬又一茬的桃李，自己的鬓角也被粉笔刷白了……
篇四：漫画老师作文
一个高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴，一道弯弯的柳叶眉，一双异常灵敏的耳朵，时而庄重，时而诙谐，时而严肃，时而风趣，如漫画里的人物一般。这就是我们可爱的任老师。
任老师上课特别幽默，教学方法上变化多端。记得一节自习课，老师刚进教室，看到学们无精打采的样子，就大声地说道:“我给大家讲个故事吧!”她一边说一边还带着滑稽的动作，逗得我们捧腹大笑。我们都还正沉浸在欢悦之中，这时，任老师灵机一动，霎时脸色“由晴变阴，”教室里，顿时鸦雀无声。这真是神了，我们都有点莫名其妙，我心中不由默默地想：任老师的招数真灵，真不愧为优秀的教师。
有一次，上课时，有个调皮的男生在抽屉里偷玩玩具，任老师看见了，立马大吼一声，使他顿时打了个冷战。我们都认为一场突如其来的狂风暴雨会立刻来临，但任老师立即转移了话题，微笑着对我们说：“刚才的故事大家感觉怎么样，咱们继续往下聊.......”她那富有感染力的声音，引领我们遨游知识的海洋，攀登科学的顶峰。
任老师上课如此，批改作业也更有一招。作业本上有细微的差错，都逃不过她的火眼金睛。面对学生作业本上的错误，她会面批面改。对于优等生学生的作文，她不但会在班级内认真讲评，还会将评语写得妙趣横生，富有激励性，比如：“这篇作文很有感染力”“这篇作文写了你和动物的真情实感，很好!”还会为学生献言献策：“作文里还可以再多加一些修辞手法，这样才会更生动，具体，另外，课下要多加练习呦，加油，孩子!”她那涓涓细语如春风化雨般滋润着我们幼小的心灵，我们沐浴着她给予的阳光，也从小在心里播下了文学的种子，也更爱上语文课，更爱写作文。
这就是我们的仼老师。庄重的您，如春风一般和煦;诙谐的您，如清泉一般甘甜，滋润着花园里的每一朵花朵，茁壮成长!
篇五：漫画老师作文
大家都知道，在《西游记》中是如来佛祖管住了孙悟空，而对于我们这些“小孙悟空”，也被“如来佛祖”掌管着，他就是我们的班主任——卢老师，我们叫他“卢来佛祖”。
“卢来佛祖”的“卢来神脚”十分厉害，很轻易地就把班上众多“小孙悟空”们压在“作业山”下。有一次，“卢来佛祖”正在课上传诵“经文”，忽然问正在台下“卖弄本事”的“梁悟空”：“梁同学，你可知小数乘法怎么算?”“梁悟空”一听，赶紧大声地回答：“俺老梁会算。”“哦，那你来算一算三十六点八乘以九十三点五等于多少?”“卢来佛祖”说。说起来容易，做起来难，“梁悟空”抓耳挠腮地算了半天终于算完，却惹来全班人的哄堂大笑——原来他算错了!
“卢来佛祖”示意大家安静，然后虚张声势地给“梁悟空”一脚，说：“此乃‘卢来神脚’，从今以后再敢不听讲，还不会做的话，吾就将尔等压置于‘作业山’下!”“梁悟空”吓得赶紧说：“俺老梁不敢了，再也不敢了!我一定会认真听讲的。您就饶过我吧!”那些平时调皮的“悟空”们见状，此时都出奇地认真，再也不敢交头接耳啦!
“卢来佛祖”的“紧箍咒”也很厉害，让“小悟空”们感到害怕。有一次，第三组的组长来到“卢来佛祖”办公室报告，说本组的“周悟空”正在抄袭别人的作业。“卢来佛祖”一听，急忙起身赶往教室查看，“周悟空”一见到“卢来佛祖”走进来，赶紧收起作业，装作若无其事地看起书来。“卢来佛祖”问：“周同学，听说你在抄别人的作业?”“周悟空”急忙狡辩：“俺老周可从来没做过这等罪恶之事!”
“卢来佛祖”见“周悟空”是不见棺材不掉泪，便在周同学身边坐下来，开始念起“紧箍咒”：先是询问在看什么书，书中有什么好玩的事，然后又问作业做完没有，题目会不会做等等很多问题，可是“周悟空”一个都答不上来，越听越害怕，只好承认自己确实在抄袭别人的作业，并发誓以后再也不敢抄袭别人的作业了。见“周悟空”终于认识到自己的错误，并保证以后一定会改正，“卢来佛祖”才心满意足地扬长而去。
就这样，在“卢来佛祖”的威严而认真的管理下，我们这些“小悟空”们再也不敢偷奸耍滑，人人遵守课堂纪律、认真完成作业，不断斩除学习取经路上的“妖魔鬼怪”，一起向着那修成正果的成才之路进发。
结尾：非常感谢大家阅读《漫画老师700字五年级作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
