五年级生活，我与小老师的成长之旅——一篇400字优秀作文
2024-12-14 00:28:15
生活，是百叶窗，让阳光不再单调;生活，是调味料，让饭菜更有滋味;生活，记录一生，是一本没有文字却又丰富多彩的书。让我们一起来看看关于我的小老师生活五年级作文400字，希望对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
篇一：我的小老师生活五年级作文400字
孩提时，我无比羡慕上学读书的哥哥姐姐们，背着小书包，昂首阔步地踏进学校的大门。读书时，我无比羡慕学校的老师们，一支粉笔、一块黑板，就可以铸就无数的神奇!
记得第一次踏进学校的大门时，迎接我的，是老师那一张张美丽的笑脸。在九月的阳光中，她们就像一朵朵向日葵那样耀眼。看着看着，我情不自禁地伸出小手让老师牵着。老师的手温暖而轻柔，让我的心里感觉很踏实。就这样，一直牵到了教室里。哦，这就是我的老师!
从此，我留意老师的一颦一笑、一举一动：做错事时，会有一双温柔的手轻轻地抚摸我，给我教育与鼓励;伤心时，会有温柔的话语抚慰我，使我重新绽开笑脸;遇困难时，会有紧握的双拳在我的背后加油鼓劲，让我扬起斗志，战胜一切艰难险阻……哦，这就是我的老师!
我成了老师的“小影子”：早晨领读时，我学着老师的样子握着书本，挺起胸膛，边踱步边领读;教室无人时，我偷偷捏起一支粉笔，在黑板上写写、画画，在讲台上对着满教室的空座位读读、讲讲……哦，我就是一名“小老师”了啊!
光阴荏苒，一晃，我都六年级了，每回捏起白色的粉笔，我的内心总会升腾起莫名的情愫。这是一种多么奇妙的感觉啊!依稀中，我仿佛看到了自己第一天入学的情景，看到了偷做老师被发现而羞红脸的画面……我思索许久，终于明白了这是一种怎样的情愫：若干年后，三尺讲台边也许就会有我的身影!
篇二：我的小老师生活五年级作文400字
秋风送爽，又迎来了新的学年，对于刚踏入三年级的我来说，这周的班队课让我毕生难忘，因为我们班举行了一次激烈的大队干部竞选活动。
上课前几分钟，同学们都拿着自已的演讲稿在一遍一遍地练习着。当老师走进教室后，12位竞选选手轮番上场，她们时而声情并茂、时而春风细雨，而我的演讲获得了台下很多同学的热情掌声，这也给了我极大的信心和勇气。经过一番激烈的选举，最终我以总数26票获得了同学们的认可，代表308中队成为了学校大队干部的候选人之一。我的心情无比的兴奋，我会加倍努力，为我们班集体争光，我相信我一定可以做到。
我希望让我的热情能挥洒在我们这片美丽的校园里。
篇三：我的小老师生活五年级作文400字
寒假时，妈妈叫我教周天健写作业，我二话没说就当起了小老师。
我走到他面前说：“坐好，王老师来给你上课了。”他看起来还挺配合的呢，他马上点头，快速地回到位子上，坐得笔直的，还不忘说了句：“好的。”我指了指他的作业说：“有不会的或者是作文不会写就问我。”他点了点头，笑着说：“没问题。”
可过了一会儿，我发现他似乎不在状态，一直望着外面的小鸟，仿佛自己就是一只小鸟，感觉他想变成一只小鸟，跟外面的小鸟一起去玩。就在这时，他开始问我问题了，他站起来说：“这个作文怎么写?”我叫他读遍题目给我听，我听了之后，挥挥手说：“这个作文是让你自己展开想象去写的，要用上比喻，拟人这两种写作手法来写。”我故意轻松地说道，其实这也是我花了大半天的时间才想出来的，因为这个题目的意思实在是太难了。
时间过得可真快，一节课下课了，我觉得当个老师可真不容易啊!
篇四：我的小老师生活五年级作文400字
今天，我还在暖烘烘的被窝里“呼呼”的睡大觉呢!表妹就来到了我家。
表妹一进家门，我就欣喜若狂，脸上写满了“高兴”，我问她：“你怎么来了?”她说：“我的爸爸妈妈不在家，所以我就来你家串门了!”“哦，原来是这样。”我小声嘀咕。
表妹还没有写完作业，所以赶紧掏出书来认真地写作业，一会儿，表妹就遇到了一只“拦路虎”，她百思不得其解，只好向我请教。我看了一下那道题，就知道了答案是什么。在我的细心指导下，表妹微微的点头说：“原来是这样啊!”
这次，我当了一次小老师，给表妹讲了一道比较难的题，而且相当有耐心，你说，我是不是当之无愧呀?
篇五：我的小老师生活五年级作文400字
我有一个梦想，就是成为一名神圣的老师。8月8日上午，有了一个实现梦想的机会，我们小记者来到德州市妇女儿童活动中心幼儿园体验一次“小老师”。
我怀着兴奋又激动的心情走进了幼儿园。我和一位小记者被分到了三楼的小(三)班。一进教室，看见小朋友们可爱的笑脸、乌黑的头发、嫩嫩的小手、可爱的小嘴，一副天真活泼的样子，就回想起自己那美好的幼儿园时代。我们的任务主要是教他们唱歌跳舞玩游戏，让他们玩得开心快乐。
我教了小朋友们一个听音乐传玩具的游戏，音乐一停，玩具在哪个小朋友手里就表演一个节目，小朋友们都争先恐后地表演儿歌、认字，等等，玩得特别开心。可有时也吵吵闹闹，那些高八度的声音让我俩喊破了嗓子都不管用，只有求助于老师才渐渐安静下来。
负责生活的老师带小朋友集体出去活动时，我看见一个老师在整理桌凳，就去帮老师一起整理，我认真地数了数，共有6张桌子、35个小凳子，也就是有35个小朋友，每一个都要摆放好，还要收拾零散的玩具，给孩子们一个干净安全的环境。看着等待新“任务”的小朋友们期盼的眼神、微笑的小嘴，我开心极了。
不知不觉一上午忙忙碌碌地过去了，我们的体验也结束了，只好恋恋不舍地和他们道别，他们也挥动着小手不停地说再见。在这短短的3个小时里，我不仅深深体会到了老师的辛苦劳动，更收获了作为老师的快乐和自豪。
篇六：我的小老师生活五年级作文400字
上星期五下午第三节课，我们五(1)班一部分同学在阶梯教室里给五年级的同学、几位家长上了一堂大课。那节课对于我来说，心里什么滋味都有。现在想起来，可真让我回味无穷!
“今天下午第三节课，我们在阶梯教室里展示‘遨游汉字王国’的研究成果!”和老师在门口大声宣布着。我高兴极了：今天我是小老师哦!我突然想：万一 没讲好，岂不是成了老鼠屎，毁了和老师精心熬的粥?于是，整个中午我都郁闷得很——心里一半天空是阳光，一半天空是乌云……算了!我咬咬牙想，随机应变 吧!
“何子歆，该你了!”张艺走过来，小声地提醒我。“哦!”紧张地走上台，清了清嗓子，说道：“各位老师，各位同学，大家下午好!”我走到白板前，滔滔不绝地讲了起来。“其实不怎么难!”我想。
不好!半路杀出个程咬金，用甲骨文字写的“甲、骨、文”三个字一问同学们，他们立刻几十双眼睛瞪着我，满脸疑惑。哈!终于有同学举手了!他站起来， 自信满满地说：“是‘十、猫、人’三个字。”“这位同学猜错了，请再好好想一想。” 听我这么说，他立马像个泄了气的皮球——焉了。我见没同学发言，就继续讲了下去：“其实，这是用甲骨文字写的‘甲、骨、文’三字”。只听同学们“哇”的一 声，惊讶不已。嘿嘿，展示活动终于继续下去啦!
我讲着讲着，一只“拦路虎”又跳了出来——介绍“天下第一行书”《兰亭序》时，和老师让我顺便介绍一下王羲之。“大家看：这就是著名的书法家王羲 之……”一开始，我还口若悬河，讲了一半突然卡壳，真该死!我想了半天没想起来，心急如焚呀!“这就是天下第一行书《兰亭序》。”无奈，只好草草了结。
三十多张幻灯片，讲下来之后我已是口干舌燥，坐在座位上拼命地咽口水。唉，我终于体会到老师们的辛苦了!
今天我是小老师，真辛苦!
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