第二课 学习看《中国交通图》
2021-12-21 10:20:14 12
第二课 学习看《中国交通图》教学目标： 1、认知目标：知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的一般表示方法；初步了解如何利用交通图选择交通线。 2、技能目标：学会看《中国交通图 》；学会在图上查找我国主要铁路干线。 3、情感目标： 学会看交通图，方便人们出行。重点：学习看《中国交通图》难点：利用交通图选择交通线教学过程一、导入部分： 谈话，创设问题情境： 放假了，叔叔把虎森接到了沈阳，准备带他去青岛旅游。虎森可高兴了，虎森问叔叔怎么去?叔叔笑着递给他一张《中国交通图》说：你去问它吧！拿着图虎森想：它能告诉我什么呢？ “《中国交通图》能告诉我们什么呢?”我们来帮帮虎森，一起来学一学怎样看《中国交通图》。二、新课部分： 《中国交通图》告诉我们什么？ 1、 学习看《中国交通图（一）》 组织看图，引导观察：这张交通图告诉我们什么? （中国哪些地方有铁路；各个城市的位置；1厘米等于480千米） 引导学生讲解： 你怎么知道这张图告诉我们的是我国的铁路？ 你怎么知道这张图告诉我们“1厘米等于480千米”? （从图例上看出来的） 小结：看交通图要先阅读图例。2、学习看《中国交通图（二）（三）》方法同上。3、小结：《中国交通图》能告诉我们， 中国的铁路、公路、航空线、航海线；各个城市的位置；以及比例尺。比例尺就是表示地图上1厘米代表实地距离多少千米， 可以估算两地间距离4、巩固练习： 铁路、公路、航空线、航海线的符号有什么不同？能画出来吗？（找四名学生在黑板上画出）5、组织解决情境问题：（1）从沈阳去青岛，虎森可以怎么去？ 引导学生出主意：虎森可以从哪条线路走？你是怎样找到交通线路的？ 小结：看《中国交通图》，先阅读图例，看懂比例尺并分清方向，然后查找交通线，先找到自己的位置，再找目的地，再找线路。6、组织看图，引导观察： （1）这是一张什么图？（中国铁路图） （2）中国铁路东西南北各延伸到什么著名城市？小结：纵横交错的交通线， 象人身体中的血管，它贯穿南北，连通东西，是国家不可缺少的。其中铁路运输方便、快捷、便利，担负着国内的主要运输任务。现在，除西藏外，我国各地都有铁路相连。它东到上海，西到乌鲁木齐，南到香港，北到哈尔滨，是我国交通运输的“大动脉”。三、练习：如果虎森从哈尔滨到上海再到杭州，可以选择哪几条铁路线？板书设计：二、学习看交通图看图 ： 阅读图例看比例尺和分清方向查找交通路线纵横交错的铁路网