四年级暑假日记：解题_650字
2020-10-08 06:53:50 35
今天下午，我看到了一个关于“小学两色课”的问题。
圆锥体底部的半径为8分米，高度与底部的半径之比为3：2。圆锥的体积是多少？
分析：这是一个比例分布的词问题...”
我没有读太多分析，所以我想出了这个问题，是吗？我还没有学会如何计算圆锥体的面积。我怎么解决这个问题？我叹了口气，准备继续阅读分析。然后我改变了主意，想到这个暑假过后我会上六年级吗？如果您甚至无法完成本课中的问题。我是哪种奥林匹克竞赛？这不只是一个误称吗？是的，我必须自己解决。
像往常一样，我肯定已经为这种问题建立了模型，但是由于担心错误，我对这个问题非常谨慎。我在纸上画了一个圆锥透视图。仔细看看吧？如果此图是平面图，是否与三角形相同，该圆锥体的立方面积是否等于其底面和高度相同的圆柱体面积的1/2 ？我很高兴。事实证明，锥形区域也很容易找到。只要知道圆锥的高度和底座的面积，就能找到它吗？回到这个问题，它的条件会告诉您基底的半径，这相当于告诉基底的面积。它说高度与基本半径之比为3：2，也就是说，基本半径的长度高3个点。 2的高度不是半径×3÷2 =高度。这样，高度为12dm，底部面积为200.96立方dm，并且圆锥面积为200.96×12÷2 = 1205.76立方dm。
“嗯，我终于解决了。”我叹了口气，通过这个问题，我还发现数学中的许多东西都是相互联系的，就像一个圆锥体的面积和一个三角形的面积一样。实际上，您不需要了解所有的计算公式，只要您能理解它们，就可以解决问题。
