一堂有趣的语文课_750字
2022-01-23 19:09:54 3
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老师张上周告诉我们：“让我们在下周一的语言课上做游戏。”学生不在一起说。我终于等了这一天，我看到张老师拿走了一些小笔记，微笑着走进教室。许多学生都很奇怪，问老师：“张老师，我们今天做了什么游戏？你怎么看？”张老师张回答说：“别告诉你，这是一个神秘的游戏。”我想：什么游戏是什么？这么神秘！
张老师分裂我们分成三组，并选出组长。张老师给了我们一个纸条，然后告诉第一组学生写“谁”在笔记上。第二组同学写作“在哪里”。第三组同学写“什么”。并告诉我们写奇怪。我真的不知道我在张古德买了什么药，但我们仍然仔细写信。
学生写道后，张老师拿了这篇论文并将纸张递给每组一群小组，让团队领导从三堆地带拿到三张纸，根据“做某事”。读出。当团队领导人读：“杨欣让厕所化妆。”学生无意识地笑了。另一个团队领导人读：“Ka Shu在火球上迎接客人。”学生们又笑了，一些同学笑着笑了笑，即使是最稳定的老师也在笑......这比赛在学生的笑声中，老师张告诉我们这个游戏的名字是“语言错位”是“语言错位” 。
同学，在未来，没有错位的空间，否则你会开玩笑！
四川广园市广园市实验小学3年级：蔡聂
评论：阅读后，我觉得这种语言课程非常有趣。一开始，“我想在我的心里：什么游戏？所以什么是神秘的”造成的，读者非常有吸引力;中间部分写了语言类的谜团;在写作之后，同学的末尾不会以语言发生。否则，你将是一个笑话！ “指出了一个中心的想法。本文生产了学校生活的材料，真正信任，结构，中心突出显示。三年级的同学可以写出超过500字的组成。建议：第一个自然部分可以分为两个部分之前“终于等到这一天”，让它更清楚。
评论老师：舒丽新老师
