教师资格作文老是跑题怎么办？精准立意的方法看这里！
2020-09-29 23:47:45 90
命题中有三种主要类型的命题：命题组成，主题组成和组成，其中最受关注的是组成。作文也是最困难的，因为意图是隐含的，因此对考生的考核也是多方面的。检查候选人分析，提炼和表达书面文字的能力。
教师的综合资格考试的文体要求是谈论写作。议论文是一种以辩论和叙述为主要表达方式的方式。从考试的角度来看，更倾向于讨论写作。候选人可以利用论文中心的清晰特征，并在写作时直接突出中心论点，这很简单明了。
01.构图的要求
意识是中心思想。雄心壮志的基本要求是：
（1）雄心壮志应该是适当的：雄心壮志必须满足主题的要求和命题的意图。例如，“困难”，写在教学中遇到的困难和问题是最合适的。如果写关于机会或谦虚的文章，那是相对不准确的。
（2）健康的意图：阅读，赞美，批评或解释什么是有意义的，所有这些都应该接受教育或启发。如果可以实现，那么本文将是积极的。例如：作为一名准教师，如果您的文章既负面又负面，那是不健康的想法。
（3）目的是集中精力：文章必须围绕一个中心撰写，不能分散，也不能有两个（或更多）中心。例如：写创新，然后只写创新，而不是创新和节制。
（4）意图是新颖的：善于从多个层次，角度和方面进行检查。例如：使用主题分析来分析实践和关系。从小到大，从表面到内部，深入挖掘别人从未发现过的新想法。
02.复习问题的基本步骤
（1）首先阅读问题并弄清风格；
（2）再次阅读以确定意图；
（3）最后，站在老师的高度，靠近中心，并进行合理表达。
示例：根据思想和感受写一篇论文。
要求：用标准的现代汉语写作。角度是可选的，意图是自定义的，标题是自定义的，不少于800个单词。
03.想法方法
1，关键字分析方法
搜索中的核心单词，用于总结整篇文章，并且适合于哲学故事。
（1）查找关键字：通常可以概括全文含义的单词，主要是名词和形容词。
（2）查找逻辑关系：确定关键字之间的逻辑关系，并通过关键字确定文章的意图。
（3）分析关键字的含义：将文章的关键字转换为与主题相关的单词。
（4）确定意图：积极；不要过度伸展；能够总结。
示例：阅读以下内容，并根据需要编写。
在田野，山坡上，马路旁，在花园中，我们经常可以看到鲜艳的花朵，无论脚下的土地肥沃，还是有人停下来观看，它们总是如此自信，如此自豪地静静绽放。从这些盛开的花朵中，我们可以得到很多启发。
请写一篇不少于800字的文章，标题为“绽放”。
①查找关键字：
花朵，无论脚下的土地是否肥沃，是否有人欣赏它；自信和骄傲；灵感;
盛开；老师。
②找到逻辑关系：
即使没有优越的条件，花朵也可以骄傲而自信地绽放。这种状态给了我们灵感。
③分析关键字的含义：
花朵可以指生活，青春，梦想，微笑，职业
不管脚下的土地是否肥沃：可以扩展到环境困难，遇到的困难和挫折，例如教学压力高，教学环境差，社会挑战等。
是否受到赞赏：未被认可，未被肯定，撞到墙壁等。
自信和骄傲：无论环境是否良好，鲜花都能绽放。无论人们是否欣赏，花都需要绽放。
启示：从空虚到现实，尽管生活常常伴随着困难，但我们仍然必须坚持。
④确定目标：
职业之花盛开，努力奋斗，实现自我价值。
生命绽放，把握生活方向，使生活更加精彩。
梦想绽放，不要害怕困难，不要灰心，有理想和追求。
青春绽放。
微笑绽放，微薄的力量关怀他人，善待他人。
2.主题分析方法
即查找主要人物，主要事件和主要观点。适合故事。重要人物的主要事件是文章的逻辑。
（1）掌握主题中的主要字符：。
（2）查找方法：主要事件中的主要人物。
（3）扩展：将主题中的主要角色和事件转换为与主题相关的内容。
（4）确定意图：积极；没有过度扩展；可以总结。
示例：请阅读以下内容，并根据需要编写。
大卫是皇家音乐学院的爵士乐，并且在科学领域取得了重大发现。有人要求戴维填写他对科学的贡献的清单。大卫写道：“发现法拉第的最大贡献。”法拉第最初是一个书籍装订商，从未上过大学。大卫发现了自己的才华，并任命他为助手。法拉第后来成为著名的物理学家和化学家。
根据您的上述启发，写一篇与现实有关的论文。
要求：用标准的现代汉语写作。不要放弃内容或含义。该主题是自我发展的，自定义的，清晰的，清晰的，详细的，清晰的和流利的。不少于800字。
①掌握主题：
大卫，法拉第。
②发现方法：
大卫：他在科学上取得了重大发现。他发现了法拉第的才华，并任命他为助手，以帮助他走上科学之路。法拉第（Faraday）：他是没有上过大学的装订工。他的才华被大卫发现，他走上了科学之路，终于成功了。
③扩展名：
法拉第是一个天才，但是如果大卫找不到他，他的天才可能会不堪重负。
④确定目标：
需要“发现”人才
需要发现人才，还需要更多的培养和支持。
以上是今天由姐姐小姐带来的第二期。美女学习了如何制作作品吗？
