漫画老师，部编版五年级上册第二单元同步作文讲解，附600字范文
2020-08-21 12:02:23 190
漫画老师，该系五年级的第二单元编辑了作文的构成，讲述了写作范围，论文题目，作文的开头，教师的描述。
一，写作范围
如果你想画一个老师，你是谁会选择吗？
这是一篇写作文章，主要描述作为教师的角色。
中文，数学，英语，音乐，艺术，体育，所有科目的教师都是我们描述的对象，孩子们选择他们最熟悉的老师。
二，论文题目
1最常见的话题，同时可以反映写作对象
“我的语言测试”
“我的数学老师”
2有一个特殊的主题，同时，它可以反映写作对象的特征。
“我们的摊铺机”
“灵魂工程师”
“笑脸虎”老师李
III。写作思路
想想你的老师要说些什么。特点，如外观，服装，个性，喜好。然后选择一个或两个可以突出其特征的特定事物来编写。
这个提示告诉我们，写作教师可以写三个方面，外观描述，角色描述和爱好描述。这三个特征是三个自然区段，每个区段都有一个特定的东西。
IV。具体内容
（1）外观描述
从背面看，腰部的长发被染成黄色，它就像一个大浪潮。从正面看，瓜子的脸，白皙的皮肤，新月的眼睛，微笑着砸成了一个缝隙。看到这一点，你必须认为我的老师很温柔，那你就错了。
（2）人物描述
我们的老师是一个典型的笑脸虎。英语课通常在下午的第一节，通常这个课程正是我们晕倒的。班上的一名学生经常点头，在英语老师找到之后，他微笑着走向同班同学。我们整个班级突然变得紧张，空气变得凝固。接下来的第二位英语老师猛地摔在桌子上。桌子尖叫起来，比桌子更糟的是我们的同学。但是老师仍然温柔地问他：“害怕你？”这种对比对我们来说真的是不可接受的。
（3）爱好描述
说出我们英语老师的爱好，就是打扮自己。每次上课，她都会弥补。老师告诉我们关于她的事我喜欢化妆，因为化妆后看起来非常精神。老师喜欢穿黄色衣服。是因为我们知道我们偷偷称她为“笑脸虎”吗？
5，开始组成
“春蚕去死丝，蜡火炬进入灰色的眼泪“开始”，老师，是春天的蚕，它是蜡烛，他们默默地贡献不要求回归。在我的学习生涯中，我遇到了各种各样的老师，以及给我留下深刻印象的人最多的是我的英语老师。
六，作文的结尾
英语老师是我的外国人语言启蒙老师，她引导我在知识世界游泳让我与国际朋友交流，让我了解其他国家的生活。谢谢你，英语老师。
