有趣的科学试验课_600字
2021-11-13 20:59:05 7
下午，我们有一个有趣的科学测试课，这位老师带领我们研究了空气的本质，并做了五次测试。
刚开始实验将一张纸放在杯子的底部，将杯子倒置垂直进入水中，如何纸张组？纸张组不会潮湿，潮湿的原因是杯子空间被空气占据，没有地方进去，所以纸张组不潮湿。
第二个测试是吹瓶气球。我们发现了一个非常大的男孩的一天，让他把气球吹在瓶子里，瓶子里的气球不是大，而先生告诉我们它不是因为瓶子的空间被空气占据了空间，所以它是不吹，她也告诉我们这两个测试都是概念 - 空气占据空间。
然后我做了一个试验，挂了两个可充气气球的水龙头，并使它们平衡，一个修补，观察到的发生现象，并且先生说，钩子倾斜到球囊没有领带，解释的空气有重量。
然后我做了一个测试，解锁了气球的绳子，让气球朝向你的脸，猜猜有什么感觉？我觉得有一个大风吹，它很酷。从气球中的气流中仰到，结论是空气流动。
最后一次测试，手用手的“空气垫”的感觉？我们有一个新鲜保留的包，摇动它，然后抓住，匆匆，空气被抓住，按下手，触摸和灵活，这一结论是空气处于封闭空间，可以压缩，额外的压缩空气是弹性的。
我不知道科学课已经过去了，学生们仍然沉浸在有趣的实验中。我理解许多知识，空气是弹性的，空气沉重，空气流等，我很高兴学习这么多。知识，我希望下一个科学课更有趣。
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