学坛作文网

厉害了我的班级

2020-11-19 17:09:12 32

一段时间以前,主要网站上有一种流行的说法:“这太神奇了,我的兄弟”,但是当我看到它之后,我认为它可以在我的课堂上使用,但是必须进行更改。 “太好了,我的班级(1)。”

我的课很棒

说到我们的第6(1)课,是的,它被称为“天才”,“塔林”,“开寿王”和“我的工厂”等大量人才。

说起“漫画吴”,我想没人会不认识他吧?从第一堂课到最后一堂课,他都能笑出来,实际上是“笑到最后”。最近,他创下了“准”吉尼斯纪录,即不喝一口水,不吃东西,微笑5个小时后停一会儿。为什么是“准”的?因为他确实申请了官方网站,但是还没有任何回应。

关于“铁塔林”,我会给他一个很好的赞美。他身高175厘米,体重65.25公斤。重要的是他的腹部大而且结实。打篮球时,他可以毫不费力地击败对手的矮个子球员。扔掉球,火锅后抢走。如果我们与班上被昵称为“ Zhugan Zhang”的人合作,那将是Buy(漏洞)的存在。 “铁塔林”抢断球,将球扔出三分线外,由“朱甘·张”接球。活着,把敌人带进篮筐,两步半,小姐!出乎意料的是,“铁塔林”已经在侧面等待了很长时间,像铁塔一样站在侧面(这就是我们为什么称他为“铁塔林”的原因)抢走了球并将其扔进了篮筐。

为什么叫“开寿王”?因为当我们玩纸牌时,他总是以闪电般的速度偷看别人的纸牌,所以他有了另一个“雅致的名字”-“王老千”。

对我来说,大(也)(丑)丁(又)丁(短)的“工厂陈”侵入了学校服务器,在服务器中安装了后门程序,并修改了学校论坛的设置以阻止不适当的讲话。允许学生自由发言的人吗?好的,我是,但是以上说法有些夸张。我入侵了学校服务器。防火墙没有打开是不是有人的错?我只能怪老师们没有足够的心力来打开反黑客程序。至于“后门程序”,根本是不可能的。我刚刚以学校前校长的名义注册了管理员帐户。

这是我们的班级(1)。人才大量涌现。正是因为有你,我和他,我们班的生活才如此丰富多彩。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是