幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》

2020-05-03 09:22:03 110

活动目标：

1.可以绘画和剪裁的形式表达自己喜欢的动物的基本特征。

2.体验以不同形式表达动物的乐趣。

3.培养幼儿动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。

4.增强参与环境布局的兴趣和能力，体验成功的喜悦。

5.引导孩子在活动后分类绘画材料并养成良好的习惯。

活动过程：

1.引入对话以激发孩子对参加活动的兴趣。

1.老师展示了大森林的背景图片，这使孩子们记住了动物并问了问题：

（1）看，这是哪里？大森将会是什么样的动物呢？

（2）您喜欢哪种动物？它是什么样子的？

2.老师总结：许多动物在一起就像一个大家庭。

其次，以绘画和剪纸的形式表现出他们最喜欢的动物的基本特征。

1.老师和孩子的谈话：有一天，森林里将有一场音乐会，让我们邀请我们最喜欢的动物参加。

老师引导孩子谈论他们想邀请谁参加。

2.老师指导孩子们讨论和交流。

老师：首先，请您的孩子考虑一下您最喜欢哪种动物？然后请过来与大家交谈。

3.解释绘画材料。

老师：现在请来制作您喜欢的小动物。老师有很多操作资料。您想用什么方法和材料制作自己喜欢的小动物？

老师指导幼儿畅所欲言。

4.老师指导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行生产，并由老师参观指导。

III。评论工作并结束活动。

1.老师帮助孩子们展示自己的作品。

老师：看，这是我们孩子们制作的动物，让我们一起看看。

老师将展示幼儿的作品，请让个别的孩子在小组面前交流。

2.老师演奏音乐来引导儿童和小动物跳舞。

老师：音乐会即将开始，让我们与我们最喜欢的动物共舞。

活动反思：

动物在幼儿中非常受欢迎，因此今天的活动非常关注儿童。一些孩子的作品很有创造力，表现也不错。改善绘画操作的整体能力有所提高，但是到游戏时间结束时，有些孩子更加焦虑，因此着色有些粗糙，我还进行了相关的说明和指导。通过这一操作，我发现了两个主要的缺点：一个是儿童缺乏经验和独立进行艺术创作活动的能力。第二是材料不够丰富，将来会添加到日常区域活动中，以提供创造性的内容，使儿童操作更多的材料，指导他们自由创作，并增强他们在这一领域的经验和能力。

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