高考作文辅导126(模拟考作文推送):最美奋斗者
2020-05-11 15:12:01 122
2020年湖南,江西和安徽十五所学校第二次入学考试:详细论文,对试卷的反馈,好问题示例,考试室的组成,超级全套材料...
01 介绍原始标题
阅读以下材料并根据需要书写。 (60分)
“最美丽的奋斗者”一词被选为“ 2019年中国媒体十大流行语”。新中国最美丽的斗争者在国务院颁发的“庆祝中华人民共和国成立70周年和组织和开展”我的祖国“群众主题宣传教育活动中提出。中国共产党中央委员会和国务院办公厅表彰了这一头衔,共有278个人和22个集体获得了“最美丽斗争者”的头衔。选择袁隆平,钟南山,李焕英,于毅,孔繁森,智月英,杜富国,杨善洲等。
英才中学三年级的班级举行开班会,呼吁大家向“最美丽的奋斗者”学习,大家上台讲话。一些学生说,他们会向袁隆平学习,因为他“一生都在保护中国饭碗”。一些学生说他想向杜富国学习,因为他建立了“让我来勇敢”时代的纪念碑。一些同学说,他们想向于仪学习,因为她是教育行业中“受过良好教育的一代老师和艰苦教育的旗帜”。一些学生说,由于危机,他们想向钟南山学习:“他勇敢无畏,学者的道德风格和吊锅的哲学慈善精神站出来了,冒着死亡的危险,扭转了潮流。 “
您如何看待?请选择“最美丽的奋斗者”之一,并写信给他(她),以反映您对“奋斗”的理解,思考和选择。 “。要求:全面的材料内容和含义,自我选择的角度,确定概念,不假装,不窃,指定接收者,统一使用“李华”作为作者,不泄露个人信息;比800个单词要多的多
这个问题是情境的材料构成,必须在一定的情况下写出来,首先,我们要弄清写作的任务:一个就是说话关于材料的感觉,另一种是注意风格要求,需要写信,材料主要包含“最美”标题的由来,代表人物及其典型事迹等内容奋斗”,坚持不懈,奉献,责任,信念等体现在其中。
候选人可以从以下几个角度下定决心:①谈论个人与国家发展之间的关系; ②谈信仰与实践之间的关系; ③谈论职业的坚持和实现个人价值; ⑤敬业; ⑥其他根据材料思路。
写作要求:首先,注意写作身份是即将毕业的高三学生,写作对象是当代人选出的“最美丽的奋斗者”,其内容写作的信条是需要结合的具体写作对象的事迹是关于“奋斗”的理解,表达您的思想和选择,应征者本人被称为“李华”,应该适合自己的身体。副本; ②好书应该有重点明确的主题,整个内容必须以这个中心为中心,以使读者有深刻的印象; ③良好的信件应该有宾至如归的感觉。必须有一种交流的感觉,包括热情和真诚的赞美,以及一种冷静的分析,要把抒情诗和推理有机地结合起来,以使情感和理性成为可能。
02 评分反馈
学生主要有以下问题。
1.我不清楚要求。
不理解“请选择最美丽的奋斗者之一”的要求,并在更多的空间中写了更多的人,有些人直接将收件人写为“最美丽的奋斗者。 “也有一些候选人没有写字母。这是不应该犯的错误。
2.对象选择不正确。
候选人选择的收件人使读者感到陌生,尽管确实是“最美丽的奋斗者”之一,但这种选择并不明智(老师可能没有时间去验证);其中有很多在流行的情况下,偶然选择了民族偶像钟南山的候选人虽然与标题相符,但如果写作一般,内容缺乏新意,则文章可能会平庸而“相撞”。
论文材料清楚地表明“最美丽的斗争者”中有278个人和22个集体,并提供了8个名字,其中简要介绍了4个,候选人可以在现场选择材料。并选择其中一种以确保没有争议。同时,为了避免“崩溃”,应聘者我们不妨选择杜夫国,或者是熟悉读者的老师于仪,或者选择杨善洲和孔凡森(应该理解他们的事迹)。
调查了278人,包括路遥,陈静润,涂有有,郭明义,梅兰芳,雷锋,荣国团,闻华志,白方力,张海迪等。众所周知。
3.没有认同感。
一些候选人失去了高中生的角色,当与钟南山和袁隆平交谈时,他们缺乏应得的尊重,敬畏或称赞,直接谈论了这个角色“奋斗者”的定位“教”对方如何成为奋斗者,似乎不是高中生给中老和袁老写的,而是仲老和元老给年轻人写的。候选人应该谦虚和尊重,而不是满篇论文和夸夸其谈。
四个。组成结构是单一的。
有很多文章将三个平行部分写成文章(本文的主体采用了平行结构)。基本上,这只是本章的开头,然后:“成为一个奋斗者,您必须有信心”,“成为一个奋斗者,您必须有责任”,“成为一个奋斗者,您必须有勇气” 三段堆积。高端点就是:“奋斗是开拓地球的一种勇气”“奋斗是对他人的责任”“奋斗是无私的奉献” 。诚然,这篇文章可能会获得一个基准分数,甚至是一个不错的分数,但是要获得高分,您应该敢于打破这种固定模式并写出一定程度的灵活性。
V.有很多空谈。
年轻人应该保持应有的朴素和热情,问题应该相对积极和相对积极,但这并不意味着他们只会充满空洞的话语和陈词滥调。实际上,大多数文章都是“政治地”写的,并且非常“过时”。是否受到合成材料的限制?测试时间是否不足?普通培训方向?即使短期内没有解决方案,这个问题也值得我们深思。实际上,缺乏年轻人的个性化阅读和自我表达,写这样的文章可以写出新的想法的人很少。
VI。缺乏积累的储备金。
在和平时期积累了很多候选人。除了对袁隆平和钟南山一无所知外,他们对其他“最美丽的奋斗者”一无所知,因此他们只能被迫选择袁和钟作为接受者。有些候选人写了孔凡森或杨善州,但不知道他们已经去世了,甚至出现“我希望有一天我能当面听你的教“”之类的话。
如果考生了解智月英的事迹,所写的文章比起选择袁和钟更容易新颖和富有感情。不幸的是,很少有学生听说过她。
03 精彩的标题
您可以直接使用“ XXX的字母”作为标题标题,然后使用“ XXX的字母”作为副标题。以下标题部分来自高分构成,并且收件人位于方括号中。标题中可能没有“奋斗”一词,但内容应与“奋斗”密切相关。
看着稻田嘉崇郎(袁隆平)
最受欢迎的袁隆平(袁隆平)
向天龙鞠躬,牢记世界(袁隆平)
青岛道河,幽游寺(袁隆平)
像你一样最“农民性格”(袁隆平)
吴双振国,最美丽的奋斗者(钟南山)
顺势而上,帮助建设江青(钟南山)
仁与仁,郭世无双(钟南山)
古老的教学改革者(于毅)
担任教师的守望者(于毅)
如何成为百岁人生的主人拥有一百年生命的人(于义)
大师,大写的人(于义)
人,最困难的是坚持一辈子(杨善州)
向您的风景感致致敬(杨善州)
让我们的房屋充满绿色植物(杨善州)
绿山不会变,斗争将继续(杨善洲)
为“公仆”写了一个感人的脚注(孔繁森)
孔繁森的精神不会过时(孔繁森)
你心中有人,你生活在人们的心中(孔繁森)
去的地方祖国需要的地方(孔繁森)
建立青年的标杆(杜富国)
有一种精神叫做“杜富国” ((杜富国)
养育我的高尚精神(杜富国))
努力争取快乐和无尽的职业生涯(李焕英)
医务人员的心脏,照亮心脏(李焕英)
在教育的土壤上,不要后悔耕yu(zhiyueying)
扎根在山上,盛开的芳华(zhiyueying)
持之以恒不是因为看到希望,而是毅力(知月莹)
从未触及大地,却动了心悦月)
老师,你真漂亮! (智月英)
04 个人资料
05 学生论文
(来源:湖南语言)