重磅报网文摘|满分作文是怎样炼成的(议论文)
2020-07-16 04:47:27 75
如何制作完美的构图(讨论纸)
(来源:校园农民)
论文是考场组成的重点,写一篇800字的论文非常特别。精彩的讨论稿会让您感到文本在纸上跳跃,风和水在上升,云在下雨和下雨;文字之间的线条之间有强烈的气流,这就是“文学精神”。高分的讨论文件必须充满兴奋和热情。评分老师深受感染和喜悦,然后不禁给它高分,甚至是满分。因此,阅读文章就是阅读“文学精神”。写一篇文章是在提炼“文学精神”。
争论主要基于争论。争论是看您是否传达了想法和意见。因此,审议性文章必须有自己的思想和想法。 “。传达想法的讨论文件必须依靠一些有意义的论点材料,这是要说些什么。讨论文件传达想法并动员论点不是混乱,而是要整体计划并强调秩序,这是“有序的。 “讨论文件应说服他人接受您的想法和意见,并且该语言必须具有足够的表现力和吸引力才能被“说出来。”具有思想,材料,布局和文学风格的论文自然会具有强烈的士气。
有道理
论文论的思想从何而来?首先是思想和感知生活,即生活的积累当代中学生都是“三无人”,他们没有经验,没有实践,没有感性,所以他们没有办法,其二是间接吸收和积累。经验,即阅读的积累,博览会书籍肯定是有价值的,b对于“不听窗子,不听课本”的学生来说,这是非常不现实的。因此,建议选择几本思想集中的经典著作,以便反复学习和融合。但是,他们应该善于在不同类别的网站上收集思想营养。思维可以根据“人与自然,人与社会,人与自我”三类进行梳理。例如:
尊重自然:正如古希腊哲学家泰勒斯(Thales)所说:“万物都有上帝”,自然是上帝舒展的花朵,我们应该虔诚而真诚敬畏地与大自然交谈,那么我们的一生就是宏大的祈祷或弥撒,是可见的圣礼。
“尘埃落定” 渗透人文思想可以帮助学生形成自己的思想。
例如:
“方成兵认为,也许柏拉图是对的,大多数人都满足于留在山洞里凝视活着的影子,他们根本不需要任何理性的思考。”
”死亡之神突然将王光荣带走,所有的计算和管理,所有的荣誉和损失,所有的爱和悲伤,立刻清除。生活似乎是有意义的徒劳。”
有话要说
讨论文件的材料选择就像烹饪原料的选择。不要让没有活鱼的客人大饱口福。只有好的食材才能带来好味道,好的食材才能写出高品质的风格。因此,论文必须选择具有丰富文学气息和文化意义的材料。当前的中学生文章充斥着“四大天王”(屈原,司马迁,李白,苏Su),使人们感到审美疲劳。因此,应谨慎使用此类材料。 ,冯子楷等。讨论文件有很多材料,以下类别可以最有效地增强材料的品味。
(1)文化著名语录
八字辩论论文应至少引用三到四个中外著名句子向作者展示大量阅读内容;但不要引用诸如“书是人类进步的阶梯”之类的句子,而是选择具有内涵和文学优雅的文化名言。如:
1.北岛:在这个没有英雄的时代,我只想成为一个人。
2.佛陀的话:我很幸运得到它;不,我的生活。
3.生活不及十分之一,但与他人交谈的人只有一两个。
《尘埃落定》 引用了许多这样的文化名言。
但丁:“从我这里,我将进入苦难之城;从我这里,我将进入永恒的痛苦;从我这里,我将进入永恒的灾难的人群。”
Omo Gamma:“人们,我不知道他们来自哪里或要去哪里。我不想在我来的时候来,我也没问我去的时候要得到我的允许。”
(2)文学杰作
读经典就是读生活,而这些杰作最有营养。不妨选择一些经典的中外文学经典来认真学习和学习营养。推荐以下杰作:
“红楼梦”,“三个王国的浪漫”,“飘风”,“嘉莉修女”,“马丁·伊甸园”,“红色和黑色”,“ La Traviata”,“悲惨世界”,“牛d”和“鲁宾逊漂流记”。
上述经典涵盖了社会和生活的许多主题。如果您没有时间看书,则可以根据著名作品观看电影。
(3)文化名人
名人是生活史,一种独特的文化。
如曾国藩。这个人一生中追求三个不朽的读者,即美德,功绩,被称为“加冕一代的道德文章”。实际上,这种完整的生活充满了勤奋和勤奋,就像在薄冰上一样。通过训练湘军打基础,破坏天国建立功绩,他处于高位,怕到处都是人们的猜疑,为了避开人们的耳朵和灌溉花园;为了保留资产净值的名称,前辈们张了几张脸,最后心脏筋疲力尽,只活了62岁。他是一个“可怜的蠕虫”,被他的声誉所拖累。
建议观看“教师”纪录片,收集了圣雄甘地,苏格拉底,尼采,鲁迅,温多多,林语堂,季康,梵高,陶行知等一批文化名人的资料。“尘埃落定” 涉及季康,鲁迅,林语堂,尼采,诺瓦利斯等名人。
(4)文学百科全书
用一点音乐,书法,绘画,建筑等知识修饰文字。 “尘土飞扬” 在写作中,通常涉及一些音乐和绘画知识以将文本染上颜色。
如:音乐家罗波维奇说,要感觉到上帝的存在,必须首先相信他;就像您必须先接近它才能感受到烈火一样,音乐也是如此。为了感受音乐的温暖,您必须首先打开思想接受它。音乐不会主动渗透到您的身心中,您必须用心聆听。
(5)文化哲学
在周易,儒学,佛教,道教,士兵,武士等中动员中国文化哲学中国的苏格拉底,柏拉图,尼采,卢梭,笛卡尔,萨特等,使该文章充满了哲学思辨。
关于“变化”的主题,可以表述为:“宇宙中唯一的常数就是变化。就像“无”和“泰”卦一样。在《易经》中,“否”表示天地之间没有变化,天地之间没有生命力,所以这个卦很凶。 “泰国”的意思是上坤和下坎。 156]
井井有条地讲
写论文就像盖房子,需要构造图。讨论文件应按一定的布局安排材料,最好在课文前做一个简短的概述。讨论文件显示了作者对某个问题的思考,因此如何考虑该问题是讨论文件的重中之重。
(1)面对一个问题,他们通常会考虑“什么”,“为什么”,“如何”和“什么”。
“它是什么”:概念上的解释和定义
“为什么”:阐明原因和目的
“如何”:解决问题的方法
“如何”:解决
的效果和意义以“拐杖”为例:
户外旅行的资深人士不需要先进的高科技设备,而需要光滑的拐杖来支撑跋涉。谁握着拐杖并提供支持,谁说生命的高峰无法攀登?
can着拐杖是爱的传递和温柔的支持。 (引用的材料:沙利文小姐是海伦·凯勒的手杖)
握着手杖是探索的步伐,也是不断探索的过程。 (铅资料:闵思as终生从事研究,并将这条勘探杖交给了石油工业的年轻一代。)
有时,“不交”反而也是“交货”。 (引用的材料:老鹰将把孩子扔下悬崖,而狼则会抛弃已长大的幼小狼)
换一种思维方式:
拐杖是穿越危险场所的工具,绊脚时要依靠拐杖。中华民族无数次陷入灾难,这座建筑将倒塌。但是,在最关键的时刻,总有人把拐杖交给中华民族的巨人,让他走过荆棘,迎来辉煌。
他以正直的心向中华民族交出了手杖。 (引用的材料:鲁迅用他的正直为中华民族交出一根拐杖)
鼓起勇气向死者宣誓,他为中华民族交出了一根拐杖。 (语录:胡炼将军用血,勇敢地誓死向中华民族交了一根拐杖)
用自己的能力将一支拐杖交给了中华民族。 (引用的材料:参加保护古建筑的公益活动)
(2)具有平行,渐进和比较建筑的物品
心中有天使,充满诗意的生活
作为万物的精神,人类悲惨地栖息在广阔的地下,心中追逐梦想,在心中雕刻天使有信心。
洪占辉刻画成一个责任天使
徐本宇刻画成一个感恩天使
李春艳将自己塑造成一个执着的天使
让纪念以理性的光芒发光
纪念是内心情绪的激增,但不是挥霍无度的感情;纪念活动需要升华,但也需要理性的指导。真正的纪念是灵魂的回响和历史的回响。它审视过去并启发未来。敢于坦白展现理性的力量并赢得世界的尊重。 (德国)
不愿反思偏离理性轨道的行为,并被世界所拒绝。 (日本)
雄辩的
讨论文件的语言不能平坦,空白。要鼓吹,一定的敏感性,灵活性,甚至个性都可以给读者留下深刻的印象。如以下全文组成:
“邱瑜先生曾经说过,庄严转身枯萎,喧嚣是短暂的别名。流光溢彩,生命铸就在迷人的烙印上,此时,所谓的生命空白可能是一种淡漠的心态,即“花朵盛开并落在它们之间。”有一朵哲学家的云:圣人,普通人愿意放心,有时候,生活需要隐藏,灵魂需要刺痛。在刺痛中,为未来做准备就是积累潜能,打开盒子,放水后放水。可以灌溉地球。 “
(1)创造图片感
文章的语言可以使人们感受到形式,动作,声音,颜色
1.通过“图像”寻找图片
孔子用最敏锐的智慧防尘密封门,阳光从交错的门缝隙中挤出来,所以门上铺满了金;他用最简单的方法铸就了坚硬的斧头,劈成深深的痕迹,让他不痛,但是令人难忘!因此,孩子和孙子们拥有一条光明的大道
2.借用“色彩”来获得画面感
碧云天,黄花,、秋波,寒烟熏烟波
像这样的台北完全是悲惨的,完全是黑白的,就像整个中国一样中国的历史仅此而已而不是黑白电影,从下雨到下雨。 s。
3.借用“声音”以获得画面感2]雨水从远处到近处轻轻地轻轻地敲打着鳞片和成千上万片花瓣的瓷砖,在沟渠和房屋之间夹着一股细流,在urg的作用下,各种打击乐器和滑音琴密密地编织成网,其手指用于按摩耳轮。
4.通过“动作”寻求画面感
(佛像)他微笑着,看着摩斯爬上脚趾,他笑了,听了莫斯跪下的声音,他笑了,任莫斯侵犯了他的头...
5.通过“比较”寻求画面的感觉
感觉就像水,理性就像冰,漂浮在水面上的冰有八分之一显得庄重而威严。在冰下漂流的蓝色水不会降低其优雅度,这是理性之美。
(2)力求流畅
让语言像like一样蠕动并像波浪一样波动
1,使用“长度”找到活动感
进入诗篇,三分剑灵,七分月光;你走到历史的深处,嘴里绣着吐痰,半唐半旺。您的眼睛永远充满着生命的能量,一艘轻快的小船,整个长江将诗情画意,飞奔。用大刷子,纸张闪烁着耀眼的光芒。
2.通过“整合”寻求一种流动感
每天黑夜深夜,在山下一万个家庭照亮了,山上稀疏的灯火,山上的灯火照亮了黑暗,山上的灯火照亮了黑暗,如烟如烟,如雾如雾,山上什么都没有,树木依旧ling绕。在迷失的迷雾平台的场景中,它不再是一个清晰的小屋,而是在浓烟中,在星空下,月影旁的天空亭阁!
3.带有流动感的“类型”
罗霞和孤蛙一起飞翔,秋天和天空都是名利双收,虚荣光荣一种颜色。