超越自己就是骄傲
2020-12-19 11:57:39 37
超越他人并不一定值得骄傲。真正值得骄傲的是不断超越自我。
昨天,在一堂课上,我做错了事,并为此获得了相应的“奖励”。
老师在课堂上用有趣的方式解释了知识,其他学生坐起来听了老师对知识的解释。和我?我没有沉迷于其中,而是对我旁边的同学们窃窃私语,谈论我自己的事,完全忽略了老师。老师轻轻地看着我,但我并没有认真对待,所以他继续讲话,但老师忍不住“奖励”了我。尽管我没有给“奖励”起名字,但我显然是在心中批评我,突然感到脸红了又尴尬。我真的很想挖一个洞然后爬出来,对老师的一丝仇恨在我心中升起。
下课后,我沮丧地坐在教室里,慢慢平静下来,心想:我做错了什么吗?反思结果使自己感到羞耻。
第一:我打扰了课堂纪律,应该遵守课堂纪律。老师批评我对教室和我们负责。这是我对超出我不应该超越的规则的宽容,这是我对课堂的不尊重。
第二:老师精心准备和精心传授知识。我忽略了老师的贡献,没有认真听讲。这不仅是对老师的不敬,也是对我自己的不敬。因为我内心无视课堂义务,所以我只是听讲座并积极学习。
第三:老师提醒我不要说话,但我没有认真对待,也没有自律意识。这是我不尊重老师和教室,也不尊重学科要求。
这三点都表明我的错。作为一个学生,我什至没有达到最基本的要求,所以没有权利恨她。因此,我决定从现在开始摆脱这些问题。
叮当...,我又遇到了老师。
我坐在座位上,专心听老师说的每一个知识点,因为担心我可能会错过它。并及时记录笔记,以备课后复习和巩固。当一个同学要我讲话时,我不理他,而是紧跟着老师的思想,不让自己分心。当老师问问题时,我积极思考并举手回答。
很快,离开课堂就结束了。我认为这堂课我已经恢复了迷失的自我。我是名副其实的学生。这是非常充实和快乐的!老师走到我身边,对我说:“看来我昨天对你说的话仍然有用!”我笑着说:“是的,这使我受益匪浅。”
因为在这堂课上,我真正地尊重课堂:我自觉遵守课堂纪律,增强了自律意识,积极参加课堂活动,并成功地完成了课堂学习任务。我为今天感到骄傲,因为我超越了自己。我相信,只要我心中有正确的标准去克制自己,有自律感以激励自己,以危机感来激励自己,我将是我的骄傲!