高三读后感：《自卑与超越》_550字

2020-10-11 11:39:03 233

我们发现了一个现象：在当前的教育体系下，孩子入学之前已经为比赛做好了很多准备，但合作却很缺乏。在放学后的生活中，我们不断地发挥他们的竞争力。对于孩子来说，这是不幸的事情。如果他能击败其他孩子，他的不幸可能不会少于落后的孩子。无论哪种情况，他都只会专注于自己。他只会专注于如何获得对自己有利的东西，而不会想到奉献和慈善。这就像在一个家庭中一样，每个成员都是平等的个人，应该团结一致，同班同学也是如此。只有这样，孩子们才能好奇并感到合作愉快。

实际上，这不是孩子所具有的各种限制，而是他认为自己所具有的限制，这是教育的一大障碍。如果孩子知道自己的智力低下，就会失去信心，我们将无法提供鼓励和帮助，以扭转思维或消除自己认为的局限性。

我们知道，是沮丧和恐惧阻止了兴趣的发展，并不是由于遗传学就可以训练它来弥补缺陷。每一项非凡的能力都是通过不懈的努力和衷心的兴趣而获得的，而不是来自遗传。

即使我们周围的人孜孜不倦地为成功而努力，但挫折对他的自尊心构成了严重威胁。结果是一种孤立感，不安全感和自卑感。如果市场变化决定了人们的价值，那么人们的尊严和自豪感就会被破坏。

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