高考议论文的布局指导

2021-12-07 19:30:53 8

首先，制作框架，赢得全球

整体框架是提高得分的重要手段。应该努力匆忙，不可能反复思考，基本的结构模式是徒步旅行，快速解决框架，逐步地写下文章要求测试问题，赢得整体，赞美。

讨论的基本结构由“介绍，本文，结论”组成。一般来说，引言是开始，轮子是主体，结论是结束。有人说“提出问题，分析问题，解决问题”。当实际操作时，有些人称之为“全划分总”框架。尽管要求不同，但其共同要求必须开始呈现主题或参数，主要部分选择材料水平的材料水平，结束总结。

框架中有四个标准，一个是“三个报警”（即“介绍”，“这个理论”，“结论”）完成，第二个是区分水平，第三是连接大自然，四是第一末echo。

例如，高中入学考试组成有一个“机会”。候选人是主题的主题，主题应该是“大幅度”，而引入部分论证：“随着现实主义，我们可以抓住机会。成功。”这分为两个层次。首先，讨论有一个现实的研究，为了使机会成为“阶段”;第二是讨论真实主义，让机会这种“意外”抓住它，使它“无知”。结论结论是，在成功的道路上，有一个现实的研究，“机会”会让你送到理想主义。另一个例子：根据齐轩王和嘉宾谈论“绘画困难”材料，学生自我讨论的话题是“绘画”，“绘画”，整体结构采用“总分钟 - 总”框架，开始根据“画家”和“绘画”的意义，总是提到这个话题的含义，主要部分是部分“绘画人”和“绘画”：“绘画人”，首先谈论它困难，然后说了一个主要的意义;“绘画”，第一次说这很容易，然后说伤害。最后结束了：“困难”是“轻松”，寻求真理。

练习1.标题：请整合以下座右铭，联系实际写作讨论，标题是自律。

（1）培根：奇迹主要是运气不好。

（2）高尔基：生活越困难，越强大，甚至更聪明。

（3）爱迪生：失败也是我需要的，对我和成功和成功一样有价值。

提示：提供的礼物不仅是炼制中央论点的文章的基础，还为澄清中央论点的论点。这同样的意思是：困难和艰辛和挫折是一种富裕的生活方式。这是对成功的生命的考验。如果“挫折也是一个财富”，你可以做出这样的布局：座右铭开始的开始，指出其含义的含义，提出了与主题一致的想法。本轮围绕密码颁发，实际连接讨论。首先，任何重大成功通常是通过三个斑块的浪潮获得;第二个是脾气暴躁的人，让一个人逐渐成熟;三个是挫折可以给人们课程，让人们从失败和错误中找到正确的路径。归因于全文，提出希望，激励人们。

练习2，主题：真的需要

提示：本文使用整体“总分钟总”框架。一开始，你可以花在每个人都渴望生活在真诚的氛围中。我必须真诚;我可以使用真诚的治疗，缺点，矛盾，或写同龄，长老，年轻的代或照片检索信任，无私，容忍或写作“真实”，用“真实”发现“真实”，能你首先是“为什么”生活需要真实，然后“如何”可以获得“真实”，总结全文，或提出，或展示未来。

练习3，标题：“学习”和“无知”

提示：介绍三种布局方法，请比较和选择。

（1）“无知和无知”的开始将互相改变。主要部分并联使用，分为两个级别，一个是一种无知的确认现实，谦卑地学习，可以转换为已知的人;另一种是人们的知识可能成为一个新的“无知”。结论有人指出，我们应该努力学习，不断进入，总是成为一个已知的人。

（2）“无知可以转化为已知”的开始。主要部分使用一个控制，分为两个级别，一个是一种人承认我不明白的人，我不太了解，我不太多，我知道太多了;另一个是另一种人，我不想承认，我不明白，公投，欺骗，混合，这样一个人永远不会知道。最后指出，我们应该勇敢地承认它不断消失。

（3）在开始时，“每个人都应该转化为已知的”点。主要部分用于铺设，分为两个水平，一个是“为什么”应该成为一个已知的人;第二个是“如何成为一个已知的人。归因到结束，我希望每个人都将成为一个已知的人。

第二，开始，引人注目

人们经常说：“良好的开始是成功的一半。”这是一般的，对讨论引入同样重要。考试，由于时间紧迫，有限的空间，引入部分通常打开门，便士好，让读者首先，你可以感受到你的观点，思想，情感和生成“第一，”第一，“良好的感觉，导致包装纸的强烈阅读欲望，因此得分会增加。

如何“打开门”和“入场”？简单地说，“门”将打开，“问题”就足够了。所谓的“山的开放”是一个直接的触摸或论证，开始简明扼要，不能“烟”，是里程。所谓的入境，它是新奇的，迷人的，可以引起包装的兴趣。

讨论的开始是色彩缤纷的，这里是一种常见的方法，方便每个人开始，写第一步。

（1）明亮的景色，单刀直接。 1988年，国家学院入学考试“习惯”有一篇高级别的论文组成：“就像溪流是amoran一样，海被嘲笑，我习惯考虑，习惯妄想，习惯我的感受在日记上。“

（2）互动，隐喻。 1987年，1987年的“实践理论”，有一个高中入学考试组合物是“灯塔·路标，理论”，开始写作：“在海上航行的珊瑚礁帆船，需要灯塔为了引导恶棍;在嘴里，有必要引导道路的方向。否则，我们需要触摸礁石，丢失。在生活方式，我们需要科学理论的指导。“

（3）讲故事，介绍主题。 1994年，国家学院入学考试有一个高级别的作战“习惯”，我听到了一个笑话：一位小公务员在厕所遇到了董事，所以他正面举办：'导演，你也个人上厕所吗？听到这一点，其中一个人会笑，但微笑后，找一些值得思考的东西。据说这个小型工作人员在其他场合也是“导演，你个人......”，“科学”，你个人......，长时间，它已经形成了动物条件的反映，即使是时间，地方，环境已经改变了。我说这是习惯。 “

（4）名称和扣除中心的名称。这里的着名句子，包括古代和现代的中外名人，母亲，诗歌歌曲等1995年，高中入学考试组成“责任”，开始这一点：“英国王子所说的查尔斯王子说：有很多你在这个世界上要做的事情。“

（5）职位，揭示问题。采取文章“父亲”，有一篇文章的作文：“父亲的父亲，当他们遇到自然灾害时，寻求学校，去乡下，追上城市，追赶居民，孩子们，孩子们，我刚赶上大学......但他们的眼睛仍然闪耀，他们的腰部杆仍然是直的，出现，自信，平静。“

此外，必须注意材料组合物的开始。三点：首先，再现材料必须简单;其次，它必须根据要求基于要求和提示;第三是从叙述中迅速从问题或论证转移。

练习1，主题：创新昂贵

提示：开始可以直接提出论证，指出今天的社会进入信息时代，新技术革命是荒谬的，所有国家都培养了学生的创新精神和创造力，并将它们放在一个重要的位置。

还可以引用示例的开头，揭示问题。例如，在美术奥运会中存在竞争，这需要参与者设计水负荷工具。有一个学生的想法，他的设计就像一个“水蜘蛛”，不想要船。水帆船，但像水中的水蜘蛛“爬行”一样。虽然作者在实际运作中并不令人满意，但法官向他展示了最高分，很大程度上，评估了这名学生的宝贵创新。

练习2，标题：追求

提示：开始可以触摸主题，指出一个人应该始终追求，和不同的生活观的人有不同的追求。

您还可以从您的问题开始：追求是什么？它是人们实现目标的意识形态和行为。什么样的追求是值得的？我认为这只是对人类的一种高尚而宝贵的追求。

它也可以开始以侧面开始：一个没有追求的人就像一只没有翅膀的鸟，不能飞翔;一个不远的人就像一只弱鸟，它不高。我们在新时代的年轻人必须为祖国现代化提供巨大的追求和崇高的目标。

练习3，标题：墙上的蚂蚁难以爬升，爬到一半，并滑下来。这是第六次失败的记录。过了一会儿，它沿着墙根爬上，一步一步......请联系现实生活，自律，写讨论。

提示：这种材料在第二讲中谈到，“从不同的角度，会有不同的论点，如”坚持不懈“，”学会放弃“，”随机应变“。这里，让我们谈谈”学习的开始“放弃“.one的方式是简要描述材料，然后转移到论证：墙上的蚂蚁经历了六个失败，而不是思考，沿着墙根爬上攀爬。在这个场景，我可以't帮助但是说：更悲伤的蚂蚁，你不应该再次制作它！想想失败的原因，放弃当前的做法，并采取不同的路径，它是成功的。另一种启动方法是首先改进论证和重现材料：在生活之路上，面对挫折和失败，善于思考，学会妥善放弃。经历了六个失败了，仍然爬上蚂蚁，它太不舒服了。

三，并发组合的组合，有一个原因 - 这个布局之一

这是本部分的布局方法。介绍（启动）主题或参数可以找到，它不是一个心脏制作的令人信服，并且通常是严格下令演示（主体）的演示。并排组合是该物品的普通手段之一，其是同时组织的轮廓点或多个参数的结构布局。在论证时，几个层次结构之间的关系是平行的，并且是从几个方面的正确观点。并发结构的主要好处是争论，有理由制定一个原因来制作恶化，并且很容易掌握构成的想法。

使用并行布局时有两种方法：

（1）原因：它可以在几个配置文件之间平行，或者它也是几个理论参数的一面。例如，“我要求自己”，您可以在本部分设置三个配置文件：提出更多问题来弥补缺乏学习;要求你展开你的知识;如何要求您创新，发明。

（2）例证方。它是来自不同角度的典型表示的代表性示例，并且存在分层论证。例如，“我们的价值在中国”，在开幕开始后，这是三个时期的优秀人民的一些例子，并将解除边缘，并从不同的角度展示一切。一切都忠诚于祖国是富人和宝贵的生活的一个体现。本文首先列出了该国的第一个例子，火灾，吉宏昌的例子，然后提出了毕业前后邓嘉贤的诞生。这三个不同的历史时期的典型例子，致力于“我们在中国的价值”的核心论点。

根据需要，同时组合可以与控制公式和层组合使用。

例1，标题：必须有竞争意识

提示：标题本身就是论据。一般来说，应该澄清“为什么”应该具有竞争意识，“如何”可以对书写或不写的竞争意识，因此其中一些部分并行布局良好。可以讨论有竞争意识，可以适应社会的需求，跟上时代的发展;竞争意识可以努力奋斗，取得成功;随着竞争意识将永远是年轻和精力充沛的，不断发展。

示例2，泰国：浙江山区有一个刺猬。当你遇到老虎时，正常的腹部缩小到躺在地上的一组中。当我被老虎看到的时候，吞下它后，刺猬立即恢复到原始形状，他用全身的钢针刺穿了老虎的肚子，并绑了老虎。请按照上述材料，自律主题写讨论。

提示：如果你抓住“绝望”的话，“缩小到一个团队”，你可以“努力赢得”作为论证，这部分分为两个边级，一个是敢于打架，第二个是善于努力工作。如果抓住“小树篱”和“强烈”和“强烈的老虎”之间的关系，这部分也分为两侧，一个是在一定的条件下变成动力，第二个是一定的条件，强烈可以转换为弱者。

例3，标题：“成熟”分析

提示：这是一个主题标题，建议“大型美国”，裁口入口小，而且你必须深。例如，“成熟”可以从“成熟的人应该有”，“这是三面的一部分：第一，成熟的人应该有自己的追求和正确的生活目标，另一个是成熟的人应该有一个顽强的意志和坚持不懈，三个是一个成熟的人应该真诚地知道如何宽容。

第四，控制比较，独特的点 - II

一些主题或参数被阐述和说明，并且在本公开中需要对比度，该布局称为比较。这是论证内容之间的关系构成了积极的反对或相关比较。具体安排是比较两件事或意义，或与另一件事或含义与另一件事相比。它的优点是布局很清楚，主时间清晰，因此很清楚，突出显示的论点，并且物品被区分。

特定操作中有两种方法：

（1）它是相反的。它可以是正反向观点比较，或积极的抗奥基足等比较。例如，有一个高阶的学院入学考试组成“世界担心和担心，世界幸福”，在其中的一些第一层面，“世界担心，世界是幸福的”人是“精灵”，第二层三个享受这个国家的音乐的人是世界上的“山”。它与比较相反。

（2）相关比较。它可以是主时间，相对相对相对的比较，或比较利弊。例如，有一个高中的入学考试，“vilemers不一定是黑”。特别是指近墨水的情况，但这并不是主流，然后列出近墨的事实而不是黑色并分析原因。对于这个问题，还有许多候选人来证明近墨不是黑色，并指出这是当时的主流，然后在时代的黑色的人已经存在，但不是主要方面现实生活。这种结构布局不仅具有明显的观点，并且避免了薄膜。一般来说，这部分需要辩证分析，通常使用相关的比较布局形式。

根据期望的需要，控制可以与平行的层一起使用。

例1，标题：水滴和海

提示：主题有一个比喻，讨论了两者之间的关系。它的观点是多方面，也可以详细阐述个人和集体之间的关系，数量和质量之间的关系，小而大的关系，普通和伟大的关系。如果文章是讨论集体的某些部分，则个人应将个体集成到集体中，那么该部分的结构可用于写正面原因和示例的例子，与不同的情况相反，争论深处强大。

例2，主题：着名艺术大师徐北宏说：“人们不能有傲慢，但他们并不自豪。”请联系实际，自律，写讨论。

提示：首先，我们必须了解“骄傲”和“骄傲骨头”的概念，并分析它们之间的关系。在分析之后，它被认为是相反的关系，并且是阐明彼此容易混淆的某些边界。当布局和“傲慢”和缺点的性能进行比较时，将需要“骄傲骨骼”的原因和示例，并且完全是清晰的。

例3，标题：江苏省有一名市委书记说：“我这么大，'我有权使用它，我突然突然，我没有很多东西为人民，我会后悔的它在未来！“黑龙江省食品总监去了该领域，他的儿子碰巧从粮食图书馆购买150吨小麦，并赚了30多万元。回来后，食品总监退回，儿子两个倾斜，坚决撤退3万元，并命令粮食图书馆在三天内处理，他说：“我有权处理这个。”根据上述材料，请“”有权使用“新解决方案”到期，写讨论。

提示：“没有必要，过期”这句话是最初的讽刺意味。这里提供的两种材料，它们的内涵是赞美工作权，保障尿源妥善兴趣。文章的内容应该是“新解决方案”，但必须控制“旧解决方案”和示例时，其中一些可以是“第一个新”，但他们可以“第一个新旧”。

五，层面进展，紧张逻辑 - 三个布局

在这种布置中布置了关系，部分和关系的关系的几个关系，并且该布局称为层。在每个级别，层和段落之间的前后订单本质上密切相关，无法改变。这种布局的优势反映了学生的严格逻辑思维能力，使观点与学生的思维一步一步，并做“盛盛”。

特定操作中有两种方法：

（1）这是并且环形环弯曲。在玩时，有些人太紧张，当他们的卡片时，我怎么能有紧急情况？有一种紧急措施面临争论或论点，单独答案：这是什么？为什么这是这样的？我怎样才能做到这一点？ - 这是一个标准过程。当实际操作时，当然，有必要使用，随着“问题”应变，您可以注意一个或两个问题，不要使用笔墨，否则会尴尬，劳动力不是。

1998年，大学入学考试组成“读报纸”，有一个高分的论文，标题是“战争的历史”。介绍一些评论：“防止军事民族主义部队，加强自己的实力建设，维护和平，已成为中国和世界的关键任务。”本次讨论的一部分“为什么不能使战争历史，因为这种侵略战争带来了巨大的灾难，其次是”如何“不让战争的历史，一个是那些已经过的中国人被日本侵略战争的侵犯必须始终坚持国家司法和自尊。其次，中国人民必须加强全面的国家实力。防止军民族主义抬头。

（2）从浅层到深，层深入深入。选择该结构时，它必须对讨论的水平有重大了解。据了解，它们之间的关系不被浅深度覆盖，它小于大或桌子。

1995年，有一个大学入学考试论文“诚实”。在这里第一部分首先说，“是一个诚实，你是一个非常享受”，然后“成为一个诚实的人，这是对别人的伟大尊重”，最后，“是一个诚实的人，是整个社会的环境的贡献“。这篇文章从整个社会的三个角度来看，这三个方面是深入的深入关系。

根据所需的需要，可以与并发结合使用层叠，并使用控制。

练习1.标题：不在规则中

提示：标题是参数，使用什么样的布局来确定参数的参数。如果你使用图层，这部分可以写出“为什么”不在不平方循环的规则 - 任何发展的问题都有自己的法律;写“如何”遵循“规则”扭矩“增强了解事物和掌握科学方法的能力。其中，它应该专注于”为什么“。

也可以使用其他层：首先在实际生活中写下“规则”，然后是“规则”的“规则”和绑定人的手脚的条带盒，然后写“规则”不是一个常数，最后，写“规则”在个人意志中没有改变，但这是它自己的法律。

练习2，主题：谈论忘记我

提示：当然，在这里忘记我，是活跃的。这在工作中有题为“忘记我”的“忘记我”，在使用基于图层的布局时，不容易实现结果，可以实现结果;实现“忘记我”是不容易的。它需要有职业生涯。追求追求，需要致力于质量。两个级别，背景“为什么”，然后“如何。”

练习3，标题：武汉东湖罗山山是武汉大学的位置。山上有一个着名的樱桃花园。每年，樱花季节，游客就像。因此，总有一些中国青年可以在樱花中服用日本和西装。曾经，武汉大学的韩国青年学习看到了这种情况。她对她的中国导师说：“为什么他们穿着和服从？我们在韩国有很多樱桃花园，但从来没有见过韩国。青春穿衣服到同一个樱桃照片。”她的导师笑了笑，没有言语。

阅读上述材料，自律，写讨论。

提示：材料的趋势非常明显，这是在叙述中。无知和失明使一些人的“崇阳”心理学扭曲了自己的味道，国家和国家的概念学位。介绍一些可以简要描述和解释C的材料遗漏中心，表示视图。本人的一部分首先分析了这些人的心态，指出在中国的大学中，中国的年轻人穿着其他国家的“国家服务”，在其他国家的“全国花”中炫耀自己的“崇阳”。这真的是灵魂。诽谤;进一步讨论了其思想政治物质和后果，澄清了这种崇拜，必须导致国家气节，国家概念无动于衷。

六，精彩的工作，回声前后

现代历史史上的文章表示：“看晚上的晚上，文字很重。”年级。应该尝试案文的高分，并且结束必须回声并开始结束。例如，1990年，国家学院入学考试组合物是一种物质成分“玫瑰园”。有一个候选人自律“Flower + Thorn = Life”。特别讨论了生活中有鲜花。每个人都必须生活“刺”。在测试结束后，结论部分写道：“生活中取得了成功，也有一个失败，没有失败，但没有运气，没有荆棘，只能成为一朵玫瑰。如果你想做玫瑰。如果你想做玫瑰。如果你想做玫瑰。如果你想做玫瑰。如果你想制作一个成功的皇冠，我们必须支付一定的价格。“这一目的是全文的摘要，充满哲学，并将第一端回声。

本文讨论的结束阐述了文章的必然结果，这使得总结和延伸的论点，因此必须采取开始，这对测试组成尤为重要。

结束的结束也是五彩缤纷的开始，它总结在这里：

（1）总结全文，努力。 1980年，高中入学考试“读”鸡蛋“感情”，有一篇高级的文章写作：“撒旦的基础，不仅适用于艺术实践，还适用于所有其他方面，如果我们想要在工作学习中说出的成就，你必须从“绘画鸡蛋”开始，只有这可以实现成功的另一边。“

（2）我希望我能激励人们。 1994年，上海学院学院入学考试是“父亲”，有一个候选人使用文学身体写作，目的是如下：“我觉得，我从未从身体上创伤到精神，不应该在流行的歌曲，我会发现空虚和孤独。父的精神闪烁着，父亲的作用被召唤在前面，让我们使用父母，自信，冷静，我们可以在阳光明媚的朝阳取得成功。“

（3）留下“俞寅”和令人惊讶的。 1983年，学院入学考试看起来像“挖掘的启蒙”。这是一个高级的作文来写这个：“朋友，如果你不情愿，那么金石可以喜欢;如果你想去，那么死木也很难。面对''和'之震，什么你选择吗？“

除了第一端的结束之外，纸张的末端也表现在“不紧”，“老虎头蛇”和“绘制蛇添加”三个方面。“罕见”文章创造了一个“一盘枷锁”在“蛇”文章中，你读的越多，它就越多，而且文章不仅仅是徒劳的，即使它更令人兴奋。这是一个荒谬的。

练习1.标题：成功和坚持不懈

提示：这是一个阐述两者之间关系的主题。如果论证是“成功需要顽强的坚持”，它可以通过这种方式：简而言之，面对压力，我们必须勇敢地打架;面对挫折，我们必须努力努力，我们必须艰难。只有顽强的坚持不懈，可以兑换成功。

练习2，主题：说“满意”

提示：这是一个主题主题，多方面的语句的透视图。如果“学习知识不满”是争论，结论可以用作深层周到的笔，告诉人们，指出海洋的知识，崇拜和科学宝库是多彩的，没有终极。我们学到的知识只是大海的人之一。自身满意的原因在哪里？

练习3，标题：我看到失败了

提示：这也是多面观点的。如果观点是“在某些条件下取得成功”的观点，那么期望的期望可以激励：朋友，困难和失败的感受总是郁闷，但走出槽，是天空！给你一个生活的一切，这里，你可以找到你的成功和价值。

练习4，标题：一个斯巴达抱怨他的母亲：“我的剑太短暂了。”母亲回答说：“孩子，你进一步走，剑不起作用吗？”请联系实际，自我本题是写的，写讨论。

提示：必须涉嫌或黑暗的这种类型的材料论文的末尾。所谓的“明”是直截了当的;所谓的“暗”是间接显示的。这个话题，如果意图发挥主观能量运动考虑，结论可以提出：我们绝不能抱怨“剑”，让我们采取健康的节奏，让自己的“剑”变化“长”，依靠自己的努力取得成功！

无论是命题组成还是材料组成，最终都必须回声并开始，这必须牢记