国家政府的早期规则
2022-01-11 12:05:46 4
关键：国家政府的性质;国家党的难度“困难：国家产业发展状况是艰难的教学过程：进口指导学生回顾革命和失败的结果。教师介绍了本章中学到的内容，从而引入了学生阅读学生阅读文本。在阅读过程中，考虑以下问题：1。革命失败后中国的情况是什么？2.国家政府如何实施正式的统一？3.什么是精髓Kuomintang的“培训”？4.为了巩固独裁统治，蒋介石的措施是什么？5.为了巩固规则，已经实施了哪些经济政策和措施，如何评估这些经济政策和措施？ 6.国家政府预先统治的经济特征是什么？7。“改革新约”的国家政府发起的目的是什么？ T是主要内容吗？什么是实际效果？为什么？
教师指导学生了解文本，国家政府已回答了国家规则的自我职能1,2。思考，讨论为什么“宁汉交界处”？在学生讨论的基础上，教师总结：政治因素是普通的反社区;蒋介石在荒野的荒野中创造条件;王景伟的辞职终于促进了流量;此外，国民党内部和英美帝国主义的内部是维护其对中国共享的态度，也对宁汉同志产生了影响。从课堂，规则等方面，指导学生分析中党新法律阀门和北部军阀之间的差异，分析北方远征战争与国家政府“第二北伐战争”之间的差异。讨论“济南海岸”的问题是什么？让学生意识到“济南海关”实际上是中美与日本之间的竞争。其次，国民党颁布了学生的“培训计划”来回回答自我职能3,4.第三，民族党的杀戮战争新军阀允许学生认识到新战车的混合战争会给人民生活社会经济带来的灾难。 4.经济在国家政府的早期阶段从学生答复5例，6.在评估国家政府实施的经济政策和措施时，教师应该强调这些经济政策和措施的基本目的是稳定金融，增加收入，并巩固大笔资源规则。与此同时，这些经济政策和措施在历史条件时的经济稳定与发展方面具有客观地作用。由四个家庭领导的官僚资本也形成。让学生分析这一时期内有利于国家产业发展的因素，以及不利的因素。让学生理解为什么我国的国家产业将经历一个重要发展萎缩的过程。五，“新约育的改革体育”学生回答自学7.总结了国家政府的本质是通过引导学生提供的，使学生将形成整个课程。国家政府董事会设计规则，国家政府在国家规则中成立。南京国家政府的成立2.“宁汉十字”3。南京国家政府的“北探险”。东北三，国民党颁布了“培训计划”1.“培训”及其物质2.巩固独裁统一，加强国家机器三，国家政府新的W国家政府统治着早期经济1.巩固规则的经济政策和措施2.国家政府时期的经济特征3.“改善新约”