高一历史教案

The eighth unit The multi-polarization trend of the world's political pattern is

第25课[3D目标]一，知识和技能：1.知识点：建立雅尔塔系统;杜隆主义;马歇尔计划;北大西洋公会组织。互相带走;华沙条约组织。德国分裂;朝鲜半岛的分裂

第二级第二级工业革命[“三联网”特别课程计划]进口：看看桌子第二次工业革命是从电力发明和用途

第11课程课程要求中国国籍建立在清末，在中华民国发展。在此期间，内部WORX沉重，外部疾病频繁，国家自助式咖啡师行业从未在那里，这个过程从后面推进

在第9课中增加系统教学目标：“马特章”的出生和主要内容，1640革命及其实质，“辉煌革命”的诞生，“权利”，“权利”，以及形成，后果，责任

[课程要求]了解1929年至1933年资本主义世界经济危机的成因，特征和影响，认识到罗斯福新交易的历史背景。[3D目标]第一，知识和能力1 2

6.3当代美国资本主义的新变化（教学计划）进口：第二次世界大战结束后，世界资本主义进入了新的发展阶段。美国资本主义也有许多新的变化

课程标准要求金商人将使用地面带北部边境官方政府，将食物运送到侧面，并获得盐的力量，成为丰富的大盐。后来，金商人逐步扩大业务范围，如卖丝绸，钢铁，茶，棉

一，教学目标1，知识目标：巴黎并将拒绝中国人民的司法要求; 5月第4运动的爆发;工人阶级是历史阶段;五四运动的历史意义;李大钊宣传马克思主义2

14第14级材料生活和习俗的变化[课程标准]了解人们物质生活和社会习俗的历史事实，并探讨影响其变化的因素

关键：国家政府的性质;国家党的难度“困难：国家产业发展状况是艰难的教学过程：进口指导学生回顾革命和失败的结果。教师介绍了本章中学到的内容

教学目标1．知识要求：了解或掌握：古典文化、资本主义与文艺复兴的关系；人文主义的基本内涵；文艺复兴的主要文学、艺术和社会科学成就；文艺复兴与近代自然科学的兴起和发展

第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第17课 综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程一、学习目标与任务1、学习目标描述（1）基本知识林则徐、魏源为代表的抵抗派的思想主张

第11课  民国时期民族工业的曲折发展【课程标准】    1.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。    2.探讨在半殖民地半封建社会条件下

第24课 【三维目标】    目  标内   容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用恢复联合国的合法席位联合国第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位

课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。教学要求：1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针2、讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训

第22课  祖国统一大业【课标要求】简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。【重点难点】“一国两制”构想的内涵，香港胜利回归祖国

7.1社会主义建设的初期探索目标： 1、简述战时共产主义政策的内容，归纳该政策的特点。       2、阅读列宁《论粮食税》等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法

第三节 国民政府的内外政策一、教育教学目标     （一）知识教学点     1．国民党五届五中全会确定的反动方针；中共中央对待国民党顽固派的政策。     2．皖南事变

课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成好学善学而不盲从的态度