原创 凑字数的“零分作文”，难道还要鼓励？是的
2019-11-19 21:35:02 85
Keke，看一下学生作曲，一首音乐-
这个词太难辨认了，我以科学严谨的态度对待火星文本翻译成地球文字（说实话，这比考古学还要难）：
好了，写了那么多，在线上有600个单词，这种构成有一个特点，就是我写的不存在哈哈哈！让我们一起来弥补单词的数量，无论用哪种写作凌乱组成500多个单词都没问题，哈哈哈，但不要太多，我把单词的数量加在一起，也写了零分，我不在乎态度！仔细考虑一下，也许还不够，再写几遍，呵呵！这次几乎没了，不要写了。
老师很生气-关键是态度问题。因此，我派了一个朋友圈，寻求帮助：如果遇到这样的学生该怎么办？
我说过，这位老师可能不喜欢听。
但这可能是最好的方法。
方式是：鼓励这样做！
他越不在乎，所谓的越多，就越认真，最好。
如果您把烦恼的作品和冷漠的态度放在一边，这种构图具有真正的真实感，从内心敢于说出真相，风格是口语化的，单词犀利而辛辣，内心是直的...总而言之，许多优点都值得赞扬。
那么，为什么我将他写的文字翻译成考古发掘并将其翻译成中文呢？
这是一篇好文章。
从部分角度来看，这种构图确实是在表达自己的情感：我不喜欢写作，我不喜欢写作，你喜欢它！
由于这种感觉，语言变得更加流畅。
这是非常重要的一点：内心充满情感，语言可以自发生动。
有些人说话时口吃，但吵架后他们会很流利，因为他内心充满情感，需要爆发。
仍然有些人内向，通常只会很少说话。但是，一旦他们开火，他们就会非常流利，甚至永无止境。
这也是内在情绪的积累，最终实现了流畅的表达。
这种“无关紧要”的构成实际上是相同的。
小作者厌倦了写作，但是必须服从“权威”并且必须获得足够的600个单词，因此他有这个内心的独白：[2
]作文，我必须写，把单词的数目放在一起；
糟糕，差不多吧？似乎不足600字；
我会说几个字，老师会给零分吗？
不，您必须给自己鼓，成为勇敢的战士（先引导自己），零分无关紧要！
内部有多生动心独白！
由于这种情感，文本变得相对流利，口语化，甚至带有语音。
在其他论文中，这个孩子可能不使用它。
甚至–传统叙事中也经常使用“跳入和跳出”技术。
所谓的“跳入跳出”是指作者有时在书中以“ I”出现，为剧情铺平了道路，然后“我”再次跳出来。在书中，情节继续。
就像当电视剧故事跳起来时使用旁白一样。
本文无意识地使用了这种技术。
好的构图来自三个方面：
动荡的情绪，令人印象深刻的经历，丰富的想象力。
当情绪和情绪爆发时，会有好的构图；经验会给孩子留下深刻的印象，并且身体很好；如果它们都不可用，通常将依靠丰富的想象力。
这条路无路可走，只需走另一条路。有些孩子什么也不会写，但是当情绪爆发时，他们会写长篇文章。
在这种情况下，为什么不利用这种情况呢？
可以宣泄写作中的“冷漠”，表示孩子无法写论文，但找不到自己情感中最多的论文材料。
因此，对于我们的论文主题，让我们放轻松一点，让孩子们写下他们最感兴趣的内容，然后慢慢进行。
如果所有文章都是严格的论文写作，则可以很好地解释这种情况：
有些人的写作能力特别差，为什么他们成为优秀的网络作家？
很简单，作曲课没问题，他很感兴趣！
但是，这并不意味着他无法写作。
