小学一年级语文《棉鞋里的阳光》教案
2019-12-05 02:16:39 321
教学目标：
1.识别13个新单词并写6个单词：“妈妈，午餐，放开，关闭，关闭”。
2.正确流畅地阅读文本。
3.理解本文的内容，了解“棉花在日光下会变热”的知识，并知道如何照顾老年人。
教学时间：
2个课时
教学过程：
1.简介和简介
1.老师的黑板上写着“阳光”，您对阳光有什么了解？
2.今天，我们将学习有关日光的文章“棉鞋中的日光”，并一起阅读。学习“棉花”
3.阅读主题后，您想问什么？
2.感知阅读，学习新单词
1.自由阅读文本，标记自然段落。
2.再次阅读文本，并在文本中用“ 0”圈出新单词。
3.新单词的教学：
（1）小黑板上展示了本文中的新单词（带有拼音），可以自由阅读并阅读所有单词。
（2）擦拼音，在同一张桌子上互相阅读，并按名称阅读。
（3）团队合作：阅读新单词卡片，并思考如何记住。 “下午”和“牛”之间的区别。
4.再次阅读文本，然后选择您喜欢的自然段落。
5.阅读文字后，您知道什么？
3.再次阅读文字并理解内容
1.按名称阅读第1-4段。文本中写道：“何时，何地以及谁在做什么？”
2.小凤怎么说？妈妈怎么回答？ （指导大声朗读）
3.小凤知道“棉花暴露在阳光下会变暖”的知识。他做了什么？ （自由阅读第5-6段。）
4.理解“舒适”并说“舒适”。
5.奶奶发现了什么，她说了什么？
产生：“嗯，为什么棉鞋这么暖和？”
6.“咦”那奶奶呢？奶奶怎么了大声朗读时，会听到奇怪的声音。
7.总之，我知道我从小就必须关心老人。
第四，指导情感阅读全文
还有您还不明白什么？ （提高学生提问困难问题的能力）
5.指导写作
6.分配作业：
回家为祖父母做些事情。
VII。展开：
除了被子和鞋子，我还能在哪里晒太阳？
