部编小学生语文作文写作方法指导：尊重孩子合乎常理的想象

2019-12-24 01:30:04 143

这是四年级学生的学生作文。孩子的妈妈告诉我，孩子上课时听不太认真。而且语言成绩也不是很好。我对作文没有兴趣。我不会写我不想写不喜欢构图。这是许多家长和老师报告的常见问题。

实际上，我们经常忽略组成的起点吗？小学汉语写作的起点是写您想说的话，并表达您内心的真实感受。这么多的老师实际上在控制写作方向上不是很准确，他们经常将它用作应对鸭子的测试材料。特别是语言老师。过于强调教科书知识的解释，却忽略了作文材料的积累和提供。结果，学生们写的作文没有任何真实的感觉，而且很刻板。一些老师甚至刻意追求模板化的文章，以记住那些著名的名人，死记硬背，而没有他们自己的见解和看法。杀死孩子，创新。

以下两篇论文是四年级的孩子写的。至于假想论文，只要他们写出孩子想写的东西，然后告诉他一定的要求。实际上，孩子的想象力真的是出乎意料的。因此，尊重每个孩子的常识性想象力，使孩子有更多的思考空间，这是一种科学而长期的学习思路。

我没有起床来分享孩子的构图。组成的要求是发明一种可能会出现在未来社会中的机器。这个孩子没有发明武器。名字的标题也很高。数字和字母的混合使用类似于当前大量的手机型号。实际上，仅出于冷静，它没有任何实际意义。营造一种高尚的气氛。

在解释该武器的使用说明时，他充分利用了各种解释方法，例如将解释文本中的数字与示例进行比较。享受它。我们学会了学习生活和使用这个孩子的知识将做得很好。我不认为这个孩子不像父母说的那样，没有想象力，不喜欢学习的孩子。关键是如何发现它。

在现实生活中，我们经常杀死孩子的天性。实际上，孩子的天性有许多美丽的因素，实际上对学习有很大帮助。例如，为了让老师更清楚地了解整个武器使用的某些参数，他甚至画了一幅图片作为参考，以防止老师理解。孩子的真诚让我感动。尽管他的绘画水平非常平均，但他的确可以与背面进行比较。模糊地包含着她的狂野幻想。谁能保证他不是下一位科学家？