初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性的方法论文

2019-11-04 05:22:31 52

当前，随着我国新课程改革的不断推进，作为初中体育教育，教学形式，教学方法，教学内容和教学目标等方面的改革面临巨大挑战。引入素质发展训练对初中体育的发展具有重要意义，它使学生得到全面发展，完全满足新课程改革的要求。

1.初中体育素质发展训练的现状分析

目前，素质发展训练是初中的短期训练体育，显然不符合初中体育。长期的特点。并且由于现实条件的限制，初中在实现人员和设施质量培训的部署方面存在一定的困难。此外，必须通过课程保证实施质量发展培训。但是，许多学校目前无法进行质量发展培训，或者在此过程中存在不同程度的问题。

2.素质教育在初中体育教育中的重要性

2.1提高学生的整体素质

素质发展初中体育训练中的应用可以提高学生的整体素质。传统体育教育注重提高学生的身体素质，却忽视了学生的全面发展。素质发展训练可以从多方面训练学生，提高学生的心理素质。例如，许多学生的心理弱点如焦虑，恐惧，自卑和胆怯。针对这些问题，教师在进行素质发展培训时可以设置专门的培训，以提高学生的综合心理素质，从而避免了学生的消极心理。促进学生全面健康发展。

2.2培养学生的合作意识和团队意识

在进行素质发展培训的过程中，学生不可避免地要完成共同完成的任务，可以培养学生的合作意识和协作能力。团队意识。在初中体育中，团队意识和合作意识的培养在教学内容中占有非常重要的地位。然而，由于日常生活中的某些影响，学生的合作意识和团队意识减弱，从而减少了学生之间的沟通与协作。如何处理人际关系已成为许多学生的难题。素质发展培训可以很好地解决这些问题。在开展素质发展培训的过程中，我们可以针对上述问题制定特殊的培训计划，鼓励学生进行交流与协作，通过正确的教育和指导，可以提高学生的合作意识和团队意识。

3.如何在初中体育中加强素质发展培训的应用

3.1素质发展培训的内容设计和安排

目前，优质的拓展训练尚未在初中体育中得到广泛应用，这主要是因为它属于新课程。针对初中体育教学中存在的不同问题和解决方案，有必要通过实践证明其可行性。包括教学内容，教学影响力，教学方法等。在实际教学过程中，为了充分发挥素质发展培训的预期教学效果，有必要结合实际情况，考虑不同的具体特点学生，并设计和安排有针对性的培训课程。只有这样，我们才能提高学生的整体素质，促进学生的整体健康发展。

3.2加强师资队伍建设

为了加强初中体育专业，为加强素质发展培训的应用，有必要加强建设体育教师队伍，培养高素质的师资队伍。为充分发挥初中体育素质发展训练的教学优势，提供了有力的保证。目前，许多初中体育教师的建设还不理想。许多学生的体育教师缺乏进行素质发展训练的教学经验，因此无法充分实施素质发展教学。许多教师的体育教学技能仅满足传统教学模式的要求，而素质发展训练教学的教学方法所强调的内容却与传统体育教学技能不符。此外，一些教师的教学观念落后，对素质发展培训的认识不足。因此，为了使教师更好地适应初中体育的发展现状，确保高质量的发展训练能够真正地引入初中体育并充分发挥其作用和价值，有必要加强体育教师队伍建设，提高素质。加强对教师的培训教学。

3.3充分利用现有的教学资源

由于质量发展培训具有一定的针对性和特殊性，因此在质量发展培训过程中需要特殊的特殊教学环境。，包括教学场地，教学设备和其他教学资源。因此，有必要加强对现有教学资源的利用，以充分利用其教学价值。例如，学生的操场或体育馆是教师进行质量发展培训或使用学生在质量发展培训过程中受到限制的桌子，椅子，长凳等重要场所，作为培训工具，或允许学生做一些相对简单的培训设备即可完成质量发展培训的任务。

4.结论

总之，质量发展培训是初中体育教育的新兴课程，具有一定的专业性和可行性。进行质量开发培训的过程中存在某些问题，需要通过大量实践加以改进和改进。但是，这并不影响初中体育课中质量发展训练的作用和价值。素质发展培训可以提高学生的整体素质，促进初中体育的发展和进步，满足新课程标准的要求，而且将来必须是初中体育。获得广泛的应用程序。

[参考文献]

初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性的方法论文 1 李丽娟。论拓展训练在初中体育中的应用[J]。科学汉语，2014（17））：342-343。