数字里的神奇世界 | 学科作文练写手册 数学作文： 神奇的“0” 人教版四年级数学下册《四则运算》
2019-12-26 05:15:02 117
除了语言
数学也很重要
现在按照主题构图
练习数学构图
主题是：魔术“ 0”
[我必须做]
1.我将掌握4个操作中的0特性，了解0不能是除数，为什么。
2.我根据数字“ 0”的特性回到了丰富而大胆的想象力，并与同学交换了他们的想象力。我试图以科学童话“ 0”的形式向所有人介绍魔幻数字。
3.我可以在中文教科书中学习童话，并使用对话和拟人化方法来构想我的童话。自己的童话故事情节
[学习内容]
四年级数学卷的第一单元人类教育版“四项操作”
[课堂笔记]
1.您执行哪些操作知道大约0吗？
a-0 =（）a + 0 =（）aa =（）
0×a =（）0÷a =（）……
2.计算0时应注意什么？0为什么不能做除数？
3.您认为“ 0”是神奇的吗？如果“ 0”有点顽皮，它会做什么顽皮的事情？ ]
4.您在中文教科书中阅读了哪些您最喜欢的童话故事？为什么？您从该童话中学到了哪些写作方法？[1 0]
[知识链接]
01
神奇的“ 0”
0，是人类的重大发现之一。在发现之初，它的意思是“否”，仅此而已。
0，并非总是没有，例如指示起点：0度温度（冰水混合物共存的温度）不是“无温度”，而是起点温度点海平面0米（基准）的高度不是“没有海拔”，而是海拔的起点；计时时间为0秒，不是“没有时间”，而是时间的起点。
0，垂直堆叠为8，通常称为“ fa”，不是0，而是更大；水平连接不是00，而是“溢出”（水平8），在数学上称为“无限”。
0，是计算机的核心成员之一。计算机也称为计算机。计算机如何计算？物理原理是“ on”和“ off”的组合，在数学上是“ 0”和“ 1”的运算。计算机分为硬件和软件，0和1是软件中的“硬件”。神秘的宇宙，神秘的科学和神奇的计算与“ 0”和“ 1”的推论密不可分。
02
数学故事：数字“ 0”
大约1500年前，欧洲的数学家是我不认识的人不知道您是否使用“ 0”。他们使用罗马数字。使用该数字时，不需要数字“ 0”。当时，罗马帝国的一位学者从印度符号中发现了符号“ 0”。他发现用“ 0”表示执行数学运算非常方便。他非常高兴，并向印第安人介绍了“ 0”的方法。
过了一会儿，这件事在当时是众所周知的。在欧洲中世纪的那个时候，教堂非常强大，其力量远远超过了皇帝。教皇非常生气。他反驳说，神圣数字是上帝创造的，而上帝创造的数字中没有“ 0”怪物。现在，任何想介绍它的人都是亵渎神！因此，教皇命令该学者被捕并受到酷刑，他的十个手指被一个夹子紧紧夹住，致使他的手瘫痪，他再也无法握笔写作。这样，该愚蠢和残酷的命令就禁止使用“ 0”。
但是，尽管“ 0”被禁止，但罗马数学家仍在秘密地使用“ 0”，并且在数学研究中仍然使用“ 0”。在数学上做出了很多贡献。最终，“ 0”在欧洲得到了广泛使用，但罗马数字逐渐被淘汰。
03
散文：无声的“ 0”
“ 0”是空白，为人们提供了无限的想象空间和创建; “ 0”就像婴儿的心脏一样纯净。在这片空白的人生答卷上，他用笔来形容自己的生活，而刘方白石和一万年的恶臭有时只是一个想法。 “ 0”是一块肥沃的土地，可以种植杂草和荆棘；它也可以开花并收获果实；这就是您从事农业的方式，您对此感到满意吗？还是你从不听命运女神？ “ 0”是新旧交替。每年，在新年30年，我们都期待零时的钟声响起。那是时代最强烈的声音，它使数百万的中国孩子感到兴奋。分界线“ 0”为正。被低估的负交集通常“最少丢失，荒谬可笑”。遗憾后悔！
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