关于初中数学总复习的反思范文
2019-11-13 05:54:22 245
九年制数学复习是初中数学教学任务后系统的一个关键部分，内容的完善和深化。
初中的数学内容繁复。基本知识和基本技能分散在三年的教科书中。学生经常学习新知识而忘记旧知识。因此，必须根据大纲的内容和系统的知识要点认真准备审查计划。制定复习计划后，有必要进行复习班的选择和练习题的筛选。应将教师编写的复习计划交给学生，并要求学生根据自己的学习情况制定具体的复习计划并确定自己的目标。
首先，需要强调的是，学生系统掌握了教科书中的基本知识和基本技能，并且教科书还很丰富。为学生明确要求：1基本概念，规则，公式和定理不仅必须正确描述，而且应灵活运用； 2练习必须在教科书之后通过教科书； 3每章后的复习题都很全面，要求大多数学生独立完成，少数困难的学生可以在老师的指导下完成。
根据基础知识的相互关系和相互转化关系，系统地梳理初中数学知识，结合分类，整理和重组，成为系统的系统知识点。
第三阶段的全面审查。在这个阶段，除了关注教材中的关键章节外，它主要是基于反复练习，充分发挥学生的主要作用。通常，各章的综合练习是基于综合练习和系统知识的，并且适当增加了模拟问题的权重。对于教师而言，此时的主要任务是选择练习，认真纠正学生完成的练习，及时发表评论，检查缺失的空缺，巩固复习的有效性，并实现自我完善。
