三年级下作文入门：我的植物朋友
2020-02-04 17:10:02 166
在完成了第三学期第一学期的作文研究之后，我相信每个人都对该作文有了初步的了解。该作文是第三学期的第一作文。它的标题是固定的。因此，让我们以此为例来说明构图开头的书写方式。
俗话说，万事开头难，好的开端是成功的一半。我该如何写起评判老师在我眼前达到光明效果的开始？
首先，如果想获得高分，应该避免风格化的开头。例如：我爱花。我爱很多花，但我最爱的是水仙花。
为什么说这是一个程式化的开始？因为这个开始是万能的，所以可以用玫瑰代替，也可以用牵牛花代替，甚至我们可以将其更改为松木。
看完开始之后，裁判老师的第一反应是，哦，这里有个空缺，就是这样。所谓豹头，猪肚和凤尾。豹头的意思是在开始时就打人，这样人们就会在阅读开始时就渴望阅读。以上开头根本不符合要求。
其次，开放必须与这个想法紧密相关。
就像当您与他人交谈时一样，您必须快速说明主要含义，否则人们在听了一段内容后就不会知道您想要表达什么时间长了，谁有兴趣浪费时间听你说什么？
让我们比较两个非常相似的起点。
第一个：我喜欢多种花，例如：茉莉，玫瑰，百合，丁香...其中，我最喜欢的花是菊花。
前两个：菊花，茉莉，牡丹，杜鹃花...您最喜欢哪个？它是优雅，奢华的牡丹，还是精致宜人的茉莉花？但是，我也不喜欢，我只喜欢未知的蒲公英。
谁接近这个主意？
当然是第二个。可以说两者在开始时非常相似。但是第二强者有一个额外的关键字“晦涩”。没错，只有四个字。这四个词很接近作者的意图。整篇文章都是围绕晦涩难懂而写的。让评判老师心中充满期待。只要围绕此中心编写以下内容，然后单击最后的问题，此撰写就将成功。
最后，该主题必须在一开始就突出。
在本文中，开头和主题之间的联系较少。所以我们在这里不再讨论。稍后我会给你一些例子。
通过以上解释，我相信每个人都已经一开始就了解如何写作。请在开始时写下您的意图，而不要在第一章的开头写下。
接下来，让我们研究如何填充内容。
撰写的内容越丰富，主题越突出，主题越突出，最后还有更多问题。内容怎么说？
首先，写下您喜欢哪种植物？
对于三年级生来说，实际上很难准确描述植物的外观。有几种开始的方法。可以用实物描述。如果您要写的花没有盛开怎么办？图片可以在网上找到和书写。只有找不到现成的作文才能写作。
为什么？在最后一个学期和一个学期的学习之后，我们的写作水平如何？老师想到了一个杆子。复制后，老师会注意到。这种事情很尴尬。他不仅会受到批评，有时还会要求老师再次写信。即使老师没有找到答案，这对我们也不是一件好事。它做了很多“好事”，可以节省时间和精力。以后很难写出好的作品。
第二，如何“画”喜欢的植物？
我们已经找到了真实的物体或图片。怎么写呢？
关键点应突出显示。
有什么意义？这就是您要在第一段中编写的想法。例如，我想写玫瑰。我想写一朵玫瑰有个性。然后我的重点是玫瑰的荆棘。我想写玫瑰的美丽，所以我的重点是玫瑰的花朵形状，颜色和气味。
注意观察顺序。
即使我专注于玫瑰花朵，顺序也可以分为许多类型。
例如：按从远到近的顺序描述它们。
早晨，我闻到了玫瑰的奇特香气。我走向花盆，看到玫瑰盛开。只开了三朵花。其他芽尚未开放，它们似乎即将开放。
以花朵的不同结构顺序进行描述。
我家的玫瑰是白色的花瓣。我仔细地数了数屋子里所有的玫瑰，其中大多数是五瓣，一瓣没有瓣。大自然是惊人的。花的直径约为4厘米。雄蕊内部浅黄色，簇生在一起。
描述应强调情感。
许多植物被赋予了多种含义。例如：白玫瑰象征纯洁。玫瑰的刺是骑士精神的象征。松树被认为是高度清洁和无所畏惧的力量的象征。
