三读《论语》
2021-02-07 08:12:54 31
《论语》是中国古代儒学的重要经典，是儒学的核心工作。这本书是在战国初期编写的，反映了孔子及其弟子的思想。
我上小学时第一次读《论语》。我记得当时我的祖父有一本书《论语十章》。如果我是文盲，我只能听爷爷的解释，虽然我对《论语》没有深刻的了解，但是我对此深深着迷。在我们年轻的时候，我们没有对与错的正确看法，也不知道哪里出了问题，什么是对的以及如何与人交谈。 《论语》是一部指导一个人的世界观和是非观的作品。它使每个阅读它的人都能感受到它的吸引力，并深受其影响。那时，我内心暗自告诉自己，我想成为一个有良好品格，学习，仁慈和美德的人。 “没有思想的学习无济于事，没有学习的思想正在消亡”； “我每天要三遍地思考自己的生活，努力做到不忠？你不相信交朋友吗？你不习惯吗？” “三个人，一定要有我的老师严”……《论语》刚刚陪我上了小学。
再次阅读《论语》，我已经是一名中学生。在课堂上，老师鼓励我们说出自己的梦想。但是，对于我们年轻的人来说，世界是如此广阔，理想如此遥远。孔子说：“学习不倦；教学不倦；我能做什么！”学习是无止境的。如果一个人停止学习，那就意味着一个人失去了生命。但是知识渊博的人很ing。为了与他人交流，他不愿意向他人传授所学知识，并且他不能“不倦地教人”。这样的人表面上很漂亮，不是真正的绅士。我决心在《论语》的影响下成为人民的老师，努力学习文化知识，孜孜不倦地学习和教别人。
通往理想的道路充满了荆棘。高中三年级时，我在高考中表现不佳，最后不得不放弃了师范大学。曾子说：“技能不可光荣，任重道远。”我深感鼓舞。因此，我选择了坚持当老师的理想，最后通过自己的努力，我大学毕业后获得了成为人民老师的资格证书。
再次阅读《论语》，我已经是一名小学老师和一名教育家。这时，孔子的教育思想显示出神奇的魅力。子说：“根据自己的能力教学生”。每个人都有不同的爱好和学习能力。因此，在帮助学生学习时，必须根据自己的特点教给学生，以取得良好的效果。另一个例子是“没有任何一种教育”，它要求每个教育者平等地对待每个学生。另一个例子是“如果你不生气，你不会生气，你不会生气，如果你不做琐事，你将不再”，等等，所有这些都为我指明了方向。教育。
子说：“身体是直立的，但不秩序；如果身体不直立，即使不遵守秩序。”教育实践告诉我“以身作则比讲课要好”的原则。在教育中，如果我们也能以身作则，一定会尊重学生，这样的教学必须成功。 《论语》是一部传承了数千年的杰出经典著作，值得大家深入研究。我将以《论语》为教学方向，以身作则，并以身作则。
