学坛作文网

“”凤凰“第一次看到林达玉”教学设计

2022-01-22 22:28:10 3

教学目标:1。使用文本选民阅读文本,使用各种方法来了解单词,并感知王昔日的字符描述。 2,赞美,感受王西峰的角色形象,在情绪上阅读文本,体验字符中描述的方法。 3.激发课外阅读“红色豪宅”兴趣,使用本文中描述的方法进行课外介绍。不同的教学:觉得王西峰的角色形象;在教学之前,学生,我们将首先见面,让我先做,我的姓,杨,杨刘义伊的杨。床上有这么多学生,介绍更好地让我知道一个简单的游戏。好的?通常,我们的教室经常回答老师或同学甚至是你提出的问题,让我们做这样一个问题和答案游戏,规则很简单:无论老师的要求,学生只需要这个词或单词问题。 1.有一个四个着名的梦想>>?显示课件“红色豪宅”介绍2.谁是最具侵略性的? “这个词在同学中。”你有两个发音吗?好的,回答问题,我们连接这三个问题,见到我---!我知道,虽然我们只是第一次,但学生们饱满,胸部有一个竹子,我留下了深刻的印象。 I.进口主题,第一次浏览,西峰特征。接下来,让我们输入文本,了解一篇文章,书籍主题,学生的研究。 “凤子”是 - 王贤峰,注意“xi”的作品。为什么有这样的外部数量?这不是最困难的,看到这个词:泼溅,你知道这意味着什么吗?书:amgeted有一个粗鲁,没有被捕。这个词不是一般人给她,而是佳木。在课件中演绎 - 贾穆笑了:“你不认识他。他是一个着名的飞溅,我们在这里。”王志峰是亚美尼的一个人,那么林大宇将是什么?让我们去吉甫和林黛玉,让我们看看! II。惯例文本,基本上清楚的字障.1。学生可以自由阅读文本,同时阅读读取笔触时,它被认为更难以阅读或轻松阅读错误的单词。 2.反馈:(1)说,其余的学生遵循旺。)相互相互共同,你认为你认为更困难或错误的话.3。 teachR:哪个段落是最难阅读的? 4.下来阅读这一部分王西峰的外表发表声明。 III。结局的外观,第一个产品王思峰特色.1。学生们柔软,读到文中的王西峰的陈述外观,谈论自己的经验。董事会:美丽的豪华2.问题:(1)为什么王自信出现在王西峰描述这么精细? (首先,用每个人写她的衣服,彩色刺绣,如果众神迷人,你就不再把​​她的磨损从头上写给了裙子,然后到了服装。描述她在贾府是政府的遗传一个重量级人物。在文本中,另一个数字是更多的组件,即佳木,人们称之为“旧祖先”也是如此。2理想三关:贾母亲被尊重,在贾的地位和尊严是任何人都不能替换。它相当于嘉福的女王。林黛玉是最亲爱的女儿贾敏的唯一一个女孩最喜欢的女儿,这是佳木的孙子,而林黛玉的天堂劈开。这次,林黛玉进入了嘉福,因为母亲生病了,也很爱。王贤峰是佳木的孙子。与此同时,佳木的第二个儿子贾正的妻子王女士太太夫人。她是娴熟的。深刻的Ja mm和夫人。贾侯夫人的实际大管家。被认为是上下的东西。所以,她不仅仅是一个杰出的,而且还有权力的本质! 2,课件的过程:一对丹丰三角形,两个弯曲柳叶叶小摆动眉毛。体重苗条,身体风,粉末表面含​​有春天,丹不笑。

1在外观方面写的是什么?你怎么看? (她对“三角形”,两个弯曲的“悬挂眉毛”,包括“粉末表面”,不均匀的“丹嘴唇”,表达她漂亮的外观隐藏着时尚和狡猾。)板书:滑动2粉表面笑,丹嘴唇没有笑,怎么笑王西峰?笑,张扬的笑声,夸张的笑,寒冷的笑容,微笑的肉,虚伪的笑,*骗局微笑,(学习笑声)四。过渡:王贤峰是一笑,她的笑,不在那里,王自信来玩,“没看到自己的人,首先听到了他的声音。”听,笑。玩王西峰在电视剧中的笑声。五。五。准备好王自信性格特色。什么样的感觉给你?你为什么想读王西峰的热情,很酷? 2.表演真正的热情吗?结合了解心心间间歇手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手手在大气中,王西峰实际上说微笑并笑了笑,看到他们的性格放纵,不推断,难怪,佳木说她是“凤凰”。过渡:王西峰的声音不仅仅是这样,让我们​​阅读文字去寻找她的语言体验。 (ii)介绍课件:这是Xifeng携带燕玉的手,顶部和较低,它仍然送到佳木坐下来,微笑:“世界真的有这样的标致,我会算上这一点。而且,这与旧祖先的孙女不同,它实际上是一个孙女。我每天都不能怨恨祖先,我不会忘记它。我只怜悯我的妹妹。如何死,如何死,如何死“”静止经验理解: 1.点击课件中的句子:世界真的像这样,我今天会看到它。1“真实”这个词可以删除吗?(在它揭示出美妙的外观之前解释出来。 )2来自“人才”?(Daxie讨厌迟到了)2.点击课件中的句子:孙女实际上是一个孙女。我每天都不能怨恨祖先。我不忘记它。1我没有忘了读这两句话,你觉得吗?2反馈:她看到了玉的第一赞美 - 因为她知道♥是最古老的大格兰德累瑟,只是几句话,表面受到林达玉的异常,实际上是在贾伍的阿姨。董事会:Auntie欢迎3反馈:她还考虑了在春天等待春天的孙女,这是林大玉的高度赞扬,并将三个弹簧放在适当的位置,不要照顾其余的姿势。她真的是八方面,时尚。书籍:Badface Low 3.点击课件中的句子:我只是怜悯我的妹妹,如何偏见世界,1句:6月,孩子的脸,改变会改变!可以王贤峰与今年6月日的脸,我只是笑着笑了,但我笑了笑,笑了笑。我曾经用泪水包裹。为什么?真的很伤心吗? 2反馈摘要:因为王西峰知道,阿姨妈妈的痛苦,爱情,感到悲伤。她估计,在遇到几个愉快的遇见后,佳木应该开始悲伤,她不能只是快乐,所以我会把它抓住它。董事会:虚拟感受3转变:可以很快,佳木的句子让王西峰变成了悲伤。你看:♥,呈现课件中的句子:这个xifeng听了,忙着旅行:“只是,我看到了我的妹妹,我在他身边,我很高兴,我难过,我忘记了老祖先,我忘记了,我忘记了旧的祖先,我忘了我应该战斗。“ 1王西峰真的忘记了祖先吗? (相反,她在旧祖先,因为祖先是。因为祖先是......我突然去了悲伤,我转身快乐,天才演员!她真的​​是一个人看到了方向舵。你能上学吗?它是什么药?不想回家。吃什么,玩什么,只告诉我。汕头妻子不好,我只告诉我。 “ 1如果你是♥,听到这个,你觉得什么? 2反馈摘要:她握着玉的手询问一下,一方面,为了传递热情的忏悔,在嘉福地位和力量中展示她炫耀她;一方面,为了在佳木的关注面前表达她。董事会:房屋运动BI摘要:王西峰是一场比赛,擅长APAN,是一篇脸部的文章,它被称为林大玉,在嘉武市中心。这是一种非常个性化的语言。通过这种方式,提交人将描绘她的线人,并有机会达到机器的贡献,揭示她在嘉福的原因。转换:除了外观描述和语言描述外,还有几个动作描述,我们不能错过,因为曹小琴是珠子,值得深刻的审查,还有一个特别的学习“红色男人梦想>>红草。 1.看看动作的单词,阅读.2。谈谈自己的经历。八。继续观看电视剧中的相关片段<< Red Mansion >>。九。自由练习,分为分裂的角色。十,本课程,我们通过外观,语言描述,行动描述和林黛玉,佳木的心脏,这种间接描述的方式,让王昔日面前的人物形象。我们可以尝试编写一种方法来编写围绕这些角色的熟悉或不熟悉的人吗? XI,扩展扩展:介绍包头的第一部分。刺激学生阅读“红色豪宅”兴趣。

一个故事不是,只听在外面的脚步,我进来笑了:“宝宇即将到来!” 心中正:“这个宝宇,我不知道如何成为一个疲惫的人,我知道狼人吗?” ____我没有看到愚蠢。我想到了我的心。我突然出来了,我已经进入了一个年轻的妹妹:我头上穿了一捆种子。穿着双色金百蝴蝶戴着大红色箭头袖,一束多彩多姿的丝绸花卉,嗨,戴着帽子,八卦,八组,蝎子,蝎子,饥饿,生鱼片,脸。如果中秋月,颜色就像一个春天的花朵,如果刀是瘫痪,眉毛被涂在桃子,卫星。虽然这是一个笑声,但它非常好。我有一个金色,有五种颜色。丝绸,一块美丽的玉。戴宇看到了一个大震惊,而且他想要:“美好的生活是奇怪的,你已经看到它,它是如此熟悉!”我看到这个宝宇到佳木。贾妈妈,“去看你的母亲。”宝玉转动了。有一段时间,然后,皇冠改变:头部周围的短发是一个小头发,灯丝末端,在孩子的顶部,总,纪事,黑色亮,从顶部到顶部,a串的四个气体,用金色的八个宝藏,穿着银红色和半古老的夹克,仍然用衣领,奉献,发送清单,护身符等。语言经常笑。自然段落,一切都在眉毛,安心,了解一堆眼睛。很难看到它的外观是最优秀的,但很难知道底部薄。 ...贾穆已经笑了:“拿起衣服后,我仍然没有看到你的妹妹!”宝宇已经看到了更多的姐妹,这是一个是林阿姨的女人。它忙于工作。蹙蹙蹙蹙ズ喜目目喜非非非愁病病病病病病病病病病点点点点点点点点点点点点点微点点点点点微微微微微微微微微富峰。心脏比再说一点,疾病就像西生三点。宝宇看到了它,微笑着说:“这位姐姐我见过。”贾穆笑了:“你可以说,为什么,你看到了什么?你有什么看法?”宝玉笑着:“虽然我从未见过他,我看着好,我的心是一个古老的熟人。我只有很久了是时候今天见面了,也不是不是。“贾穆笑了:”更好,更好,如果是这样,它是和谐的。“......

相关文章

《礼物》教案

教学过程一、启发谈话,导入新课1.同学们,你们喜欢礼物吗?从小到大,你都收到过哪些礼物,是谁送给你的呢?(学生畅谈)2.这些礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,它们将陪伴着你度过快乐的童年

《小松树和大松树》说课稿

我说课的内容是苏教版一年级下册第三单元中的最后一篇课文《小松树和大松树》。   本课的教学目标是:1能正确、流利、有感情地朗读课文;2理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自满,看不起别人

二年级语文上《一株紫丁香》教学设计

姓名张xx科目语文 时间 XX.9课题一株紫丁香 集体备课成果(核心设计)教学内容教材分析    《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗,诗词朴素易懂,字里行间吐露出孩子们对老师的浓浓问候与感激

不朽的失眠——感受《枫桥夜泊》

1 作者:佚名    转贴自:转载    点击数:70 不朽的失眠——感受《枫桥夜泊》 作者:陈红彦 来源:山月       他落榜了!一千二百年前。榜纸那么大那么长,然而,就是没有他的名字。啊

《我只看见你的眼睛》教学案例

教学目标:1、能运用多种手段感悟课文内容,知道在“非典”肆虐时期,医护人员都得戴着口罩,病人与医护人员的各种情感交流都来自于“眼睛”,从而体会到医护人员救死扶伤、不顾个人安危的精神

整合,依存,聚焦──《桥》一课“阅读感悟策略有效性”研究课例⑵

一、复习导入  生回顾上节课的学习内容。(师简单点评)二、潜心会文感受人物形象  老汉是怎样的一个人,请同学们认真默读课文的7——22自然段,勾画相关句子,在文章空白处写出自己的感受

月亮和云彩教学设计

第一课时  课前:背诵古诗。  一、导入  欣赏《弯弯的月儿小小的船》mtv  今天就让我们带着这美好的心情上课。  二、揭题  过渡:天黑了,什么升起了?  学生回答:月亮升起来了

《问银河》教学案例

教材依据   《问银河》是苏教版小学语文第四册的课文。设计思想这是一首文学性很强的儿童诗,小朋友易读易懂,而且极富想象力.全诗四个小节都以提问题的方式,抒发小作者看银河的感想.第一节问银河的名字

《三袋麦子》教案

教学目标:⒈能借助旁批读懂故事,并用不同的语气读好不同角色的话。⒉能正确评价三个小动物,明白不同的做法会有不同的结果的道理。教学重点:   能正确评价三个小动物,明白不同的做法会有不同的结果的道理

《海上日出》教学反思

《海上日出》教学反思《海上日出》是一篇精读课文。课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色,抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。第三自然段共有五句话,具体描述了“无云时日出”这一动态景观

《口语交际·习作二》教学设计5

【学习目标】  1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。  2、能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识。  3、通过这个活动,培养学生对家乡的热爱之情

《梅花魂》说课设计

花魂藏情,读中悟情——执教《梅花魂》教学构想忠州二小岳兴梅   有过经历就能沉淀情感,傲霜独放的梅花就是陈慧瑛女士寄托的思念,珍藏的记忆。今天

《诚实与信任》的备课要点

作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:67  本课讲述的是“我”(一个中国人、还没搞清楚是谁),在国外弄碎了别人的反光镜后所发生的一系列的事情。说明了“人与人之间

“真想变成大大的荷叶”片断对比教学-

作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1                         “真想变成大大的荷叶”片断对比教学                        (一)     

人教二上《语文园地二》

教学要求  1.学习“加一加”的识字方法,归纳带提手旁字的共同特点,培养识字能力,激发识字兴趣。  2.积累音近字、形近字,学习部首查字法。  3.口语交际“我的想法”
同类文章

母子连心被科学证实阅读答案

  母子连心并不是简单的文学比喻,也不是单纯母爱的体现和延伸,而是客观的生理和心理现象。下面由第一范文网小编为你带来母子连心被科学证实阅读答案,希望对你有帮助

初三化学学科教学反思

思有以下几点: 一、 以学生实际情况为出发,认真备好每一堂课   备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动,它既有明确的意义又有大致的范围

热爱祖国,勤奋学习—主题班会

活动目标:    为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动,进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育,使学生真正树立起为振兴祖国,提高中华民族素质,奋发读书的远大理想,从而提高学习积极性

小班数学活动:比一比谁多谁少

活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干

小班安全教育

活动目标:1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2. 引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。3. 学唱歌曲,加深对交通安全的认识。活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车

高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思

一、成功之处 1.设计思想的实现   根据教学设计思想,我在教学过程中注意与高中必修教材相关内容的衔接,使学生明确知识的整体性。如:以动物细胞为例复习和回顾高二相关知识点

Unit3教学反思

        这个星期把Unit3结束了,觉得上地有点急,第三单元的单词应该说是在比较难的,对三年级的小学生来说要把pineapple, watermelon能记住是很难的

信息技术《奇异的绘画天地》说课稿

一、教材分析    《奇异的绘画天地》是小学信息技术教材第一册(下)第二课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸,并且贯穿着以后整个的画图知识教学

钞字的读音和意思

  钞,读音:[chāo]  部首: 钅  部外笔画: 4  总笔画: 9  五笔86: qitt  五笔98: qitt  仓颉: opfh  笔顺编号: 311152343  四角号码: 8972

《北方地区和南方地区》说课稿

  地理组 万思泉  各位领导,老师:  大家好!  今天我讲的课题是《北方地区和南方地区》.  首先,我对本节教材进行一下分析:  一