24，香港，明亮的珍珠
2022-01-26 05:09:00 3
教学内容：P94-P96教学目标：1。引导学生有感情。 2.了解“林燕充分，质量好，低价”的话语3.了解香港的美丽和繁荣，刺激学生爱香港，热爱祖国的思想情怀。
教学过程：第一课，一个问题。 1.董事会：阅读主题：东方珠子。 2.阅读该主题时你想知道什么？二，初步读取文本。 1.小写文字，并思考什么是“东珍珠”？在你不理解的地方制作一个标记。它超过了几次。 2.检查假装单词和多音词短语。香港（Gǎng）贸易（Mào）易林波（Láng）全眼货（Lián）粤（Yuè）城堡（YÁNG）1（Yìng）清洁海豚（Tún）清除（Yào）霓虹灯（Yào）尼昂（Yào）ñí）红色光（Càn）应该承诺（Yìng）3。了解你不理解的词。 （1）我不明白这些话。 （2）名称名称单词，未知单词，用于了解哪些方法。 （3）Shiji方法：1接触上下文了解。 2检查字典。 3问父母。互联网。 4.了解每个细分的主要内容。 （1）让学生读一堂课。 （2）相反，你知道哪个主要写作。 （学生可以说哪一段5.了解这篇文章的主要内容。6.阅读文本以了解香港的美丽。第二课，审查感.1。教师学生写下这个话题“东部珍珠“如果你已经学到了，我们知道在哪里”东方的珠子“的美容？2.请在”东方珍珠“中说一句话。（”东部珍珠“是我的同样的香港。”东方珍珠“这是一个”美食天堂“。香港是一个非常尴尬。）第二，阅读文本.1。看到视频，告诉你的感受.2。如何编写香港的美丽和繁荣。你知道什么？（我知道“东部珍珠”是香港。香港在southern end of the motherland ...) 3. Read more 2.3.4.5 natural segment. Combined with record Talk about what do you like best? Why? Read after reading. 4. Serious and then read 2-5 natural sections, like the paragraph reading, experience what you like? 5. Read the second natural section. (1) What is written in a paragraph? (Bust: Division) Which is the bustling of Hong Kong in the same time, and there should be we have to look at her prosperous. (See the video)
（3）香港多喧嚣，你的心情是什么？ （快乐，兴奋）请在这一刻一遍又一遍地阅读第二个自然部分。 6.阅读第三自然部分。老师：香港我们欣赏香港的繁华，我会认识到我们看看是美味的。 （1）阅读后视频如何出现？ （2）阅读文本的第三个自然部分。 （3）为什么人们称香港为“食物天堂”？看完之后。 7.阅读第四部分。 （1）喜欢海洋公园的学生请告诉你你为什么喜欢它？ （2）教师和学生指导。 （3）你认为香港的海洋公园很有趣吗？为什么？ （因为有一只海豚和海狮出色的表现，之后有一段时间...有时......有时...）（4）由于海洋园是如此乐趣，你愿意携带多哈林海狮如何这个回来，告诉你以后的合作伙伴，爸爸，妈妈听了？ 8.阅读更多第5个自然部分。 （1）每当夜晚即将到来时，整个香港飘带布里斯都是更美丽和繁荣的。 （2）如何阅读书中的灯。 （灯的海洋）a。使用“﹏”告诉中央句子。使用“=”来钩住中心B.“灯的海洋”？读得很好的比喻。 C。你的香港怎么样？ （用描射，美丽，美丽，繁华，老师书：美丽。）（3）结合记录，指导情绪的感受。 9.香港的海洋公园是如此迷人的，市中心是熙熙攘攘的，每个人都不禁赞美。阅读最后一个自然部分。 10.社会：在离开祖国母亲之后，这是1997年7月1日终于在1997年7月1日左右回来了。我们真诚地祝愿香港明天更加美丽。 ，总是在世界的东边闪耀。第三，家庭作业。在写入文本的第五自然段的情况下，选择其中一个单词。 （注意这个词）课外，学生们会活龙。妈妈是非常细致的。小明喜欢学习。Board design: 24, Hong Kong, 璀璨 万 万 市场 市场 美 天 天 天 璀 全 全 举 举 光 光 光 光 光 闻 光 光 闻 光 光 光: 光::::: 本: 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本: 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本Hong Kong night scenes study. 2 students began to initially understand the total number of writing methods. 3 students are very interested in Hong Kong and should find courseware to expand students' knowledge.