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《云房子》第一课时

2021-12-21 10:41:18 9

作者:董晨    转贴自:扬州市工人新村小学    点击数:208  教学目标  1.学会本课生字,理解生字组成的词语                      2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文                      3.激发学生注意观察大自然的兴趣            教学过程               一.猜谜导入            1.小朋友们,老师这儿有一个谜语,仔细听好了:身体多轻柔,逍遥漫天游,风来躲一阵,雨来它带头.学生齐答:云.( 板书: 云 )            2.我们都见过天上的云,它有各种各样的形状,可同学们听说过吗?云还能用来造房子呢!(板书:房子。房是个生字,小朋友伸出手和老师一起写,扁扁的户字头,下面一个方,方字的一横要稍长)            3.指导读题:云房子            二.初读指导,学习生字词            1.看课文,听课文录音。(请小朋友们打开课文,边看书边听录音)            2.云房子多有趣呀,想不想赶快读一读?读的时候要注意以下几点:            出示:1借助拼音,读准字音,读通句子。                  2遇到生字,多读几遍。                  3不理解的词语,联系上下文想一想                  (学生自由朗读课文)            三.小黑板出示            fáng           jí     zào       kè      rán     xǐ            房 子     来不及     造     做客    忽然      洗                jìng      shuǎ      yàng          zhèn             干净       玩耍       样子         一阵风            1.指名读,并做小老师领读。(哪位小朋友想当小老师领读?)            2.同桌两个小朋友互相读,互相纠正读音            3.(火车火车谁来开?)开火车读            4.齐读(每个词语读一遍)            5.去掉拼音还会读吗?开火车读            6.“一,二,三,坐坐正”齐读生词            过渡:读的真不错,相信小朋友们也能把绿色通道里的词语读准确            出示:            xiē     táng      zhuàng    yí     shèng           mī mī             一些     礼堂     一  幢     咦       剩 下      笑 眯 眯             wāng wāng     héng zhe       jī jī zhā  zhā               水 汪 汪        横  着        叽 叽 喳  喳            1.自读            2.齐读            3.互读            4.去拼音读            做游戏巩固生字词             “红红的石榴谁来摘”(秋天是个收获的季节,树上结满了许多又红又大的石榴)每个石榴后面都有一个生字,摘下石榴,读读黑板上的字,并组词。            (我想请上课坐得端正,注意力又非常集中的小朋友上来摘石榴)            些,堂,幢,剩,眯,汪            指名领读            四.呆会儿读课文,希望跟读生字一样读得棒!            请小朋友将课文打开,读读课文,找出自己最喜欢的一段读给大家听            自由读课文各段落,相机纠正读音            五.检查自读            1.读了课文,有谁能告诉老师,是谁造云房子?            (一群小鸟) 板书:小鸟            一群小鸟飞来了,它们看到天空里的云是怎么说的?            (哇,这么多白云!我们来造云房子。)应该怎么读呢?指名读,范读,再指名读            2.不一会儿,云房子就造好了。这些房子是什么样的呢?请小朋友们轻轻地读第二自然段,一边读一边画出描写这些房子的语句            你画了哪些语句,请你读给大家听!            (有的像……有的像……  有……有……也有……)            3.有这么多幢云房子,你最喜欢哪一幢呢?            “有的像大冬瓜那样傻傻地横着”你来找一找,摆一摆。(理解:横着)            “有的像花儿那样美美地开着”你能“美美地”读好这句吗?            “有很高的大楼房”            “有很宽的大礼堂”            “也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”            有没有谁这些云房子他都喜欢?请你把它们连起来读一读好吗?             4.天空里除了这些样式的云房子,小朋友们想象一下,还会有些什么样的云房子?谁能用“有的像……有的像……还有的像”连起来说说。同桌讨论            出示:云房子真漂亮啊!它们有的像……有的像……还有的像……            5.我们再来看看课文中,学生齐读            6.试背第二自然段(同桌练习,指名背)            六.课堂作业            书背的好,字也要写得好            完成《习字册》
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