昆虫的神奇世界——一篇详细描写昆虫生物特征、习性、分类、生态和对人类及环境的重要作用的长篇作文
2023-11-15 12:34:59 17
描写昆虫的作文 篇1
它出来了，从花盆下面。它披着一身黑亮闪光的铠甲，挥了挥头上的武器——触角，仿佛两把龙泉宝剑，它就是有名的黑甲战士——蟑螂。
它急匆匆向外奔去，我也随着它的脚步，来到了花坛。它爬进花坛，被一丛茂盛的小草挡住了去路，只见它狠狠地晃了几下自己的武器，披荆斩棘，勇敢地钻了过去，像极了一名英武果断的斗士。稍后，它出来了，看来是溜达结束要返回了。
半路，蟑螂拾获了一小块面包屑。
这时，一只与蟑螂一般大的小虫跳了过来。它身上的盔甲是绿色的。它向蟑螂扑了过来，仿佛一个无耻的剪径强盗，企图抢夺这份美食。蟑螂与它扭打起来，此时的蟑螂成为了一个勇敢的战士，疯了似的与绿色小虫厮杀。几次回合，两者已是伤痕累累。终于，绿色小虫体力不支，扔下两条断腿惊慌失措地逃了，但是蟑螂并没有放过它，它拼劲全力冲上去，咬死了小虫。小虫死了，蟑螂也死了，为了自己的尊严而死。它的龙泉宝剑断了，引以为豪的锃亮黑甲被撕开了，脑浆留了一地。
耳边响起了蝉的鸣唱，像是为它奏的哀歌。
描写昆虫的作文 篇2
今日徐佳蔚的妈妈带我们去娃娃菜园捉虫子。杨阿姨是专门研究昆虫的。我们来到了菜园，杨阿姨已经抓到了一条菜青虫和蚜虫，菜青虫是绿色的，它吃东西的时候只喜欢独自吃，它很柔软，也很懒惰，边吃菜边拉粑粑，都不愿意上厕所。
蚜虫有很多种，我们发现的蚜虫一种是小小的黑黑的，还有一种是很像牙齿的，蚜虫不喜欢单独吃食物，它们喜欢大家在一齐吃东西，它的敌人是七星瓢虫，七星瓢虫最喜欢吃蚜虫的宝宝，蚜虫也有朋友，它的朋友是蚂蚁，七星瓢虫吃蚜虫时，蚂蚁就会来跟七星瓢虫打架，你们明白为什么吗？因为蚂蚁喜欢吃蚜虫拉出来的粑粑，蚜虫拉出来的粑粑很甜很美味哦。其实我觉得很恶心。
我们继续找昆虫，杨阿姨说让我们自我找，看谁先找到第一个昆虫。突然听到妈妈呀的一声，我们都跑过来了，原先发现了一只绿色的长翅膀的昆虫，杨阿姨说它是短额负蝗，是蝗虫的一种，它的脑袋前面有一个尖尖的锥子，是用来保护自我的。
今日的收获很丰富，多谢杨阿姨带我们认识大自然趣味的昆虫。
描写昆虫的作文 篇3
我家门前有块草坪，草坪里老是传来“吱吱”的声音，一分钟内不是仅有一两声，也不是几十声，有好几百声甚至上千声。
“这草坪里只怕有几十只蟋蟀吧！”我常常重复着这句话。蟋蟀又藏得十分巧妙，我每一天都要经过草坪几次，每次走到中间，都会停下来，细细的倾听，听那美妙的音乐，想象着我正与大自然融为一体。
虽然我经常听到蟋蟀的歌声，却从没见过它，更别说它的容貌了，直到昨日。
昨日，天气十分的好，我和妈妈一齐去逛街，在一个服装店前，又听见了那熟悉的声音，我忙叫住妈妈，让她去服装店里看衣服，自我呆在门口找蟋蟀。我左看看右看看，最终在一个小角落里发现了它。它长得一点儿也不美：浑身黑黑的，头上长着两根短短的须，翅膀不停地抖动着，有六只脚，它一张嘴就露出了两排锋利的牙齿。看到那里我突发奇想，如果我发出一个比它大很多倍的声音，它会怎样样呢？我使劲一跺脚，“轰”的一声，再细细听时，它居然没一点声音了。我不由得小声说：“嘿！原先你是一个胆小鬼。”可是不一会儿，它又叫了起来，真是“死性不改”。
这就是昆虫界的音乐家，喜欢吗？
描写昆虫的作文 篇4
下午上体育课，我突然发现了一只黑色的小昆虫，我好奇地看着它的行动。
我正在看着黑色昆虫，突然不知不觉中来了一群蚂蚁，将小黑虫包围了。看样貌是有战争，我急忙闪开。这时，在包围群中走出一只蚂蚁。它大摇大摆，迈着武生的步子走向小黑虫。我立刻给这只蚂蚁起了个名字：蚁王。给黑色小虫叫小黑点。蚁王走到小黑点跟前，好像有仇似的见了就打。蚁王两只触角已攻向小黑点头部，小黑点举起如线的双臂挡住。这时，蚁兵有三只帮着蚁王，一下子把小黑点打出数外。蚁王宣布：“不许帮我，看我怎样收拾它！”
这时，小黑点也勃然大怒，而蚁王却还在得意之中。小黑点一抱，将蚁王摔倒在地。两个怒性子缠在一齐打了起来。那蚁王极是凶猛，不一会儿把小黑点打倒在地，趴在它身上打。
蚁兵们见大王胜利，连连喝彩。最后，一群蚂蚁将小黑点攻了很远，都得意地祝贺蚁王。
我还沉浸在刚才的比赛中，都愣了神。突然才回过神来，边走边想，这场比赛真搞笑。但是动物就应团结一些好。
描写昆虫的作文 篇5
今天，是个晴朗而舒适的一天，在一片郁郁葱葱的森林里，住着许多的啄木鸟。有的引吭高歌，有的落边休息，有的展翅高飞……我也是一直啄木鸟，大家都说我们是森林的医生，我现在要去给树木们治病了！
“咔咔咔”，”咦？什么声音呀，我要去看看究竟！”我站在树上，俯视着下面，看到一个头戴鸭舌帽，长着个木头脑袋的伐木工人，她编起袖子，抡着一把闪着光的锯子朝着书上砍来。”呀！这可是我刚治好的书呀！“长着木头脑袋的伐木工人说：呵呵，这段木头里一定有虫！我把你砍了算了，还可以买个好几百呢！”我一气之下冲到伐木工人的身上，用嘴巴狠狠的啄他的木头脑袋，还一边大叫：“这段木头里一定有虫！看我怎么治治你！”“哎呦喂！你这死啄木鸟，干嘛啄我的头呀！要啄啄你的树去！”我看着这即将要倒下的树，眼里含着泪光。
人类呀，这不仅仅是你们的家园，也是我们的家园呀！我们应该珍惜自己的家园，而不是应该去破坏，我们啄木鸟已经做到了，那……你们人类呢？
描写昆虫的作文 篇6
我喜欢的小昆虫是蝴蝶，它的样子很漂亮身子细长细长的像一条细细的棕色缎带，翅膀又长又亮，在太阳下它的翅膀被照得闪闪发光，像穿上了美丽的衣服。
丁丁——是我给蝴蝶取得名字。记得那时一个阳光灿烂的下午，我独自坐在阳台上。丁丁偶然飞进了我家，于是我便把它留了。我正和丁丁玩着追逐的游戏，突然“嘎吱”的一声门开了，妈妈回家了。我激动的扑向妈妈，高兴的对妈妈说：”你看我养的小宠物蝴蝶，它叫丁丁，我给它取得名字”。妈妈看看我，再看看丁丁，来到我面前。我万万没想到妈妈温柔的对我说：“典典，我们把丁丁放了吧，丁丁会想家，也会想爸爸妈妈的，让它回到大自然妈妈的怀里。”听了妈妈的话我哭了好半天，把它放了，我的心好像都要碎了。最终还是同意了妈妈的意见，于是我忍着这心碎的伤心，热泪盈眶地“啪”的一声打开窗户依依不舍地把丁丁放走了，看着它飞向天空，看着它越飞越小，眨眼就变成了一颗闪闪发光的星星。
虽然现在丁丁已经离开我很久了，只要想起它在花丛中飞舞的曼妙身姿，它在阳光下熠熠生辉的翅膀。都会带给我无比的快乐，丁丁你永远都是我最喜欢的小昆虫！
描写昆虫的作文 篇7
在家里最喜欢昆虫的人就是我，可是有时候又会怕不敢抓它，可是又喜欢，有时看到了，就不知道要不要抓。
以前，我爷爷养了很多甲虫，几乎所有的都有养过，可是到最后都没有养了，可是看了这么甲虫，我就深深的爱上它了，到最后我又去看了一些书又让我知道了更多昆虫，也变成了班上的“昆虫达人”，只要关于虫的事，大家就会叫我。
上幼儿园时，有一次我们要自己做衣服出去走秀，结果妈妈就帮我做了一个独角仙的衣服，大家看到我都说好可爱，大家也一直用我，可是一脱下来我全身都是汗。
上学后，科学课里有一单元要养昆虫，我们这一组是养竹节虫，大家都好开心，因为竹节虫就只有一只，我们每天都很努力的照顾它，我们还帮它取了一个名字叫“咖啡”好听吧，只要一到学校我马上去看它，可是在某一天，它默默的离开了人世间，它死了，我们这一组的把它埋到了土里，我本来都快哭了。
我只要有关昆虫的形对我都会参加，因为我要去看更多的昆虫了解它们，也要克服抓虫的事情，以后我有可能会是昆虫专家呢。
希望大家也喜欢昆虫，可是不要伤害它们的家，也不要伤害它们，尽量不要抓，这样我们就会有更多的昆虫了啊。
描写昆虫的作文 篇8
在我的村庄外，是一片美丽的油菜花田。
春天，油菜花田，散发着一股迷人的芳香。站在高高的山上，远远望去，油菜花田就像一片金色的海洋。
在油菜花的花朵里，居住着许多小昆虫，这儿就是虫虫们的家—花朵之家。
早晨，太阳缓缓升起，红艳艳太阳发出柔和的光芒。
傍晚，晚霞，挂满了天空，晚霞把太阳变得更红了，天空白云也变成红色的了，就像被红颜料染过一样。夕阳挂在山腰，马上就要落下去了。小昆虫们就在和夕阳说了一声再见，一群群鸟在天空中自由的翱翔，群鸟应该是要回家去了。
夜晚满天的星辰，挂满了星夜晚的星空，月亮在和小星星挥手，美丽极了。在油菜花田里，果果在唱着美妙的歌，萤火虫在天上飞翔，好像在给蝈蝈伴奏。
虫虫们的家还有好几个地下室，地下室特别黑暗，但很安全。这儿，蚂蚁在搬运粮食，一来一回一来一回忙碌着。小蚯蚓在给这些土弄软。
在油菜花田旁边，是一条小河。小水虿，就是在这里长大的，小蝴蝶也在这里喝过水，许多小昆虫在小河边的草地上玩游戏。
这些小昆虫，一直住在这，它们在这幸福地生活着……
描写昆虫的作文 篇9
我最喜欢的昆虫是知了。知了有两个名字，又叫知了又叫蝉。知了是夏天常见的小动物，它有六只脚，前脚是弯弯的大刀，可以当作它的武器，它的每一只脚上有一个勾子。知了的翅膀像有裂缝的玻璃。知了小时候是在地下的，长大的时候才钻出来，听说它的壳还能做药呢！知了的食物是树枝里的汁，只要嘴巴上的那根管插上去，就能痛痛快快地吸汁了。知了爸爸的肚子下面有一个能叫的“马达”，只要一摁就可以叫起来，它的声音很响亮，三十米外都能听得很清楚。
我常常和小朋友去抓知了，我们来到大树底下，看见树上有很多知了。有一次，刮风的时候有一只知了飞下来，被我抓住了。我把它放进一个大瓶盖里，然后放进装满水的盆里，它就爬到水里去了。我心里想：可能它想喝水吧。没想到它是下去游泳的，它还会潜水呢！它在水里拍拍小翅膀，再潜到水里，它在水里叫，水里冒出很多泡泡。我把它从水里拿出来，它就不叫了。当我把它放在地上，它像陀螺一样的转动，翅膀张开了，就快乐地唱起歌来。
描写昆虫的作文 篇10
今天做悦读卡的时候，看到悦读卡上有一种奇怪的昆虫——蝼蛄，感到很惊奇。
因为不熟悉这个昆虫，我便请出了百事通——电脑来帮忙。不管怎么说，先看看图片吧，只见这蝼蛄长着虾一样的脑袋，两只前爪粗而有力，上面布满了又粗又长的尖刺，身体非常肥壮，四只脚却是细细长长的。两只透明柔软的翅膀折叠着放在背上，翅膀上有一条条的花纹，末端细的象一根针。哈哈，这蝼蛄长得还真是怪异：龙虾的头，蟋蟀的身体，蝉的翅膀和足。它的身体大约有3—5厘米长，灰褐色。
我又查看了一下蝼蛄的习性。它善于掘土，喜欢吃植物的根，俗称“土狗”，是昆虫界的大个头，也是植物界的大害虫。目前已经知道有50多种蝼蛄，我们中国有四种。蝼蛄都是以地区命名的，如上海蝼蛄，欧洲蝼蛄等。刚才说了，蝼蛄是个大害虫，在其他地区，它还吃甘蔗，水稻的根，甚至还吃我们熟悉的益虫——蚯蚓。蝼蛄是夜行动物，喜欢晚上出来觅食；不过只要白天气候合适，它们白天也会出来找东西吃。
关于大害虫蝼蛄，我已经介绍得很清楚了。大自然里还有很多奇妙的动物，等我们一个个去认识呢！
描写昆虫的作文 篇11
今天下午，我在科学课上学了用放大镜观察昆虫，我发现用放大镜看昆虫，能够把昆虫看得很清楚，就连我们肉眼看不到的东西，用放大镜也能看得很清楚。起先，我觉得昆虫很恶心，不想去观察昆虫，后来，我看到昆虫有许多地方不一样，感到很好奇。上完课后，我立刻拿着放大镜去观察昆虫。
我拿着放大镜到草坪上来，看到许多人把放大镜放到草上，说是要用放大镜取火，我听了之后，十分生气，在心里默默地想：老师是要我们观察昆虫，你们却这么调皮，万一真的烧起来了，烧到草还不说，万一烧到昆虫怎么办？怪可怜的！我继续观察，发现了一只死蜘蛛，我拿起放大镜仔细观察，不惊地道着：“哇！忒恶心了！死得也忒可怜了！”我发现，它身上有一个脚印，便知道它是被踩死的。后来，我发现了一只活蜘蛛，我立刻拿起放大镜观察，发现了这只蜘蛛有八对足，而且足上和身体上有许多细毛，我还发现了许多许多……
放大镜是非常神奇的，但是，昆虫也十分神奇。昆虫个子虽小，但是很机敏。在这次观察中，我发现了许多我不知道的东西，我感到很兴奋。我对自己说：“一定要学会观察，观察自己不知道的东西！”
描写昆虫的作文 篇12
11月18日周一的下午，二年级的我们在老师的带领下去了上海昆虫博物馆参观。对于害怕虫虫的我来说，在去的路上有一些忐忑不安，因为肯定有我最害怕的蜘蛛……
到了目的地，感觉馆内设施有些陈旧，可里面的内容还是比较丰富的，有许多昆虫标本。然而，令我影响深刻的是那些有着隐形本领的昆虫，比如：竹节虫，它有着竹子一样的颜色，专门变成树枝，让人一时辨别不出它在哪儿；叶子虫，它有着树叶一样的形状，喜欢待在树叶上，让人以为它就是树叶；这些善于伪装的昆虫真是有趣极了！当然，我也有看到令我害怕的蜘蛛、瓢虫、甲壳虫等等。
除此之外，还有我最喜欢的蝴蝶，有着许许多多的蝴蝶标本，有的放在镜框里、有的挂在架子上，五彩缤纷，栩栩如生。它们有让我幻想变成最爱的”蝴蝶仙子”哦！
通过参观这次活动，我了解了一些有关昆虫的知识。对于几亿种类的昆虫来说，它们有着共同的家园，那就是森林和树林，我们应该要保护好它们的家，不能蓄意破坏！
描写昆虫的作文 篇13
放学后，我习惯性地在树下寻找虫子，突然有一豆粒大的黑东西掉了下来，我拿起仔细一看，原来是豆虫屎，我马上围着树找，终于在一片树叶边找到了一只小豆虫，我迅速捉住它并带回了家。
回到家，我找来了一个盒子，里面铺上草，就把它放了进去。豆虫长得很胖，背上有白色的线，其他部位的颜色与树叶的颜色很相似。它前胸部有三对小足，后腹部有六对吸盘足，因此它爬得很快。我给它一片大树叶，它抱起树叶就大吃起来。我见它这么能吃，心想肯定不难养，就养着它吧！我每天给它换新食，观察它的变化。我发现它吃饱了以后，就在盒子里滚来滚去，一会把身子弯一下，一会翻过去，露出白白的肚皮，一会又翻过来，像打滚又像伸懒腰，真好玩！
我养它两个多星期后，它的身子变成了紫色，吃的也很少，也没有以前活泼了，可正当我想了解它的变化时，它离开了我。原因是我没好好完成家庭作业，妈妈把我训了一顿，还一气之下把我的豆虫给扔了，我失去了心爱的小豆虫，心里很难过。
每当我看到那棵小树时，就会想起那只仅陪了我两个星期、活泼可爱的小豆虫。
描写昆虫的作文 篇14
说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。
我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。
蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。
描写昆虫的作文 篇15
周六，我跟我的好朋友一起前往天童森林公园景区，跟着Jason老师一起走进虫虫的“私人豪宅”。
一路到处可以听到虫虫们的鸣虫物语。夜幕降临时，我们一路向山上走去，边走边听到虫虫们的鸣叫声，犹如乐队整齐地唱着一支交响曲。
我们又发现有好几只虫虫都开始出动了。首先，我们发现了一只螳螂。Jason老师说：“螳螂是无脊椎动物，属肉食性昆虫，它的英文是mantig，它的翅膀一打开，就是透明的，因为螳螂为了伪装自己，它全身的外表都是绿色，因为这样可以和叶子融为一体，不易被发现。王逸写的《九思·哀岁》下堂兮见虿，出门兮见螽。巷有兮蚰蜓，邑多兮螳螂。”我们听得入了迷。
接下来是飞蛾扑火。我们跟着Jason老师走到一块白色的布前面，有一台很亮的灯和发出“山崩地裂”的噪音器，把虫子引来。突然，我看见有几只飞蛾不翼而飞，正要伸手去抓，可还是让它们跑了……
今天，这一游让我学到了很多很多以前不知道的东西，我都能绘声绘色地说出一些昆虫的名字。这就让我觉得这昆虫的天堂真是神奇！
描写昆虫的作文 篇16
自从在五年级学了《法布尔》那篇课文后，我便对昆虫产生了浓厚的兴趣，天天一见到地上的小虫子就来回追着跑。有一天我在《百科全书》上找到了一个小知识，昆虫有第三只眼—复眼。复眼是干什么的呢？能成像吗？我的大脑中飞速出现了许多的问号。于是，为了解开我心中的疑惑，我抓了只蚂蚱，开始了实验。
我先在一个不漏光的黑盒子的一边划开了一个小洞。然后，把抓来的蚂蚱的双眼用胶蒙上，只留着复眼在外面，又把蚂蚱放到盒子里，会怎么样呢？我想。过了不久，这只蚂蚱不费吹灰之力就爬了出来，奥，果然如此，看来复眼是可以看见物体的，我顿时高兴得又蹦又跳，可我转念一想，一次实验可不足以证明观点，这问题，我一定要一探到底！
太阳渐渐收敛了光芒，天黑了，路也静了。我又放了蚂蚱，可它却没有了先前的神气，反而变成了一只无头的苍蝇，东碰西撞，怎么会这样呢？我不仅疑惑起来，在白天还好好的，怎么到了晚上复眼就不起作用？我开始思考。对了，在白天，天气晴朗，有光，而到了夜晚，天黑乎乎的，没有光线。难道，复眼可以感受到光线？我又鼓起了斗志，找了一个手电筒往地上照光，哈哈，成功了！只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去，又在光圈内停下了，等我关了手电筒，他又左转右转，可就是找不到光线，看来昆虫的复眼，就是用来辅助感受光线的！
在生活中的点点滴滴中，都蕴藏着无穷无尽的科学，只要用心去探索，就一定能知道其中的奥妙秘。
描写昆虫的作文 篇17
大自然真奇妙，昆虫更有趣！
昨天下午，我和爸爸妈妈一起去散步。走在乡间的田埂上，到处都是鸟语花香。野棉花的娇艳，野菊花的清香，令人陶醉。突然，一只小虫子从我眼边飞过。它是什么呀？我仔细一看，身子似蜻蜓，翅膀似蝴蝶。我问妈妈：“这是什么昆虫呀？”
“应该是蜻蜓吧。”妈妈凑过来瞧了瞧。
爸爸连连摇头说：“这不是蜻蜓。”
妈妈决定回家查一查资料，看看这小昆虫到底是何方神圣。
当我们走到田埂尽头时，爸爸叫道：“儿子，快过来，看，我找到了什么？”我走过去一瞧，一片野棉花叶上有一只“多眼”毛毛虫！它身上长了好多的“眼睛”。
“它怎么长那么多‘眼睛’？”我好奇地问。
“儿子，那些像‘眼睛’的图案是可以吓跑它的天敌的，这叫做拟态。”爸爸摸摸我的脑袋瓜说。
哇！毛毛虫真聪明呀！我不禁在心里赞叹。
我们继续向前走，来到了小河边，我在一片树叶上发现了又一只昆虫。它全身是绿色的，布满了小小的绒刺。身上长了好几根触角，像小姑娘的小辫子。第一眼看到它，我本以为是一只毛毛虫，可妈妈告诉我它是一只活辣子。爸爸还说：“千万别碰它，他身上的绒刺可是有毒的。一旦碰上了就会红肿发痒，可难受了！”我一听，怕得马上逃离。
后来，我还观察了蚂蚁们“建房运土”，七星瓢虫吃树叶……
大自然真奇妙，昆虫更有趣！
描写昆虫的作文 篇18
昆虫种类之多，无奇不有。我们在这一节中，挑选一些昆虫，通过图片，来展示它们奇特之处，或是形态奇特，或是习性有趣。我们举一个例子，在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌，还可见到基部树皮上有一泥覆盖，拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜，体长可达4毫米，最奇的是它的喙，比体还长，最长可达8毫米。
但想一想也就不奇怪了，它要穿过厚厚的树皮，达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长，能吸到食物吗？如果我们认真调查一番，发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物作为礼物送给蚂蚁；而蚂蚁为它们盖房子，保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作，这种蚜虫自己生活能行吗？答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌，如一此步甲，没有蚂蚁的保护，这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事，要把喙拨出来也同样不容易；如果有步甲等天敌到来，没有蚂蚁的保护，它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟，没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。
实际上，如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究，总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道，否则在历史的长河中，被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系，这些均是昆虫在漫长的进化过程中，对大自然或与其他生物相互适应的结果。
描写昆虫的作文 篇19
清晨，我如往常去公园散步，在清新的空气中，清脆的鸟语中，忘了世界，也忘了自己。
我带着好奇的心情，跟随着爬行的昆虫，我发现了它们繁荣的小城市。
它们的小城市里，许许多多的昆虫在大街道上来来往往，友好的打着招呼，我真想和它们寒暄几句，可惜我不懂它们的语言。
许多披着彩色的小圆甲虫爬在树上，采摘着食物，像美少女，逗得许多甲虫驻足痴忘。黑甲虫们在树下，露珠滴在它们的身上好像在沐浴一样，发出美妙的声音，好像在告诉大家，这种畅人心扉的舒适。
蝈蝈和蟋蟀组成了一个音乐团队，在一棵大树下面，露珠在叶上迟迟不低下来，好像被它们的音乐迷住了，音乐家专心致志地振动着翅膀，发出优美的音符，这音符是人们难以演奏出来的；在茂密的丛林里，一群小甲虫们在举办着一场芭蕾舞会，小甲虫们踮起脚尖，在舞台上翩翩起舞，飘来蒲公英正好是它们的芭蕾舞裙；瞧，雄蟋蟀它们进行了一场激烈的斗争，它们头上坚硬的角互相顶，肢体全部缠绕在一起，这场激烈的打斗引来了不少甲虫，它们不停喊着自己支持的对手。
我看见学生们勤奋地学习，医生忙于救病人，警察忙于维护治安……各种工作都有不同的虫子担任，它们的城市因为这样变得更繁荣，更多姿多彩。
啊！我愿意和你一起来昆虫的小城市里游玩。
描写昆虫的作文 篇20
今天是第一次小队活动，我们的目的地就是上海大自然野生昆虫馆。我们在车上有说有笑，不知不觉就到了上海昆虫馆。
一进昆虫馆，我就惊呆了！原来这里不仅有各种各样的昆虫，还有许多我们不常见的动物！在昆虫馆，我们参观了“昆虫世界”，游览了“蜥蜴王国”，畅游了“龟家族”……我最喜欢的地方就是“龟家族”了。虽然它地方不大，但我看到了很多珍奇、惊异的龟。我还有幸看到一只乌龟吃食呢！只见这只乌龟张开它尖尖的嘴巴，用嘴叼住一片菜叶，再用舌头捻碎菜叶，吞进肚子里。我猛然发现，它的嘴就像啄木鸟的嘴一样，有两个尖尖的小倒钩，它就是用这两个倒钩叼东西吃的。
“嗨！你们快来看，这儿有一座铁索桥！”随着一个同伴的喊声，我们扭过头，真的看到了一座遥遥晃晃的铁索桥！于是，我们争先恐后地踏上了那座桥。一上桥，我就尖叫了起来，原来这座桥一点也不稳当！我用手抓着铁索，提心吊胆地走过了这座桥。
过了不久，我们又来到了“标本制作”，在那里，我看到两位阿姨正在做标本，我知道了标本要如何去做。先用大头针固定好标本的位置，再把标本烘干，标本就制作成功了！
好了，听完我的介绍，你是不是已经迫不及待了呢？当然了，耳闻不如目见。如果你真的喜欢的话，那就请你亲自来一次，探索一下大自然的奥妙吧！
描写昆虫的作文 篇21
在大自然中，我们不仅可以看到蔚蓝的天空，悠悠的白云，绿油油的草地，还可以看到有趣的昆虫。
每到夏天的傍晚，我常常在院子里发现一种身上长着小刺，头又黑又硬的小昆虫。原来它是一条毛毛虫，叫松毛虫。有一次，我看见在繁茂的树枝上结了一些白色的小圆柱，我数了数“一、二、三……三百四十一个！”我惊奇地喊到。那些小东西有规律地排列着，看上去就像一件艺术品。为了能准确的知道这些白色的小圆柱到底是什么，我研究了很长的时间，才发现它们原来是松毛虫的小卵啊！可真是一群调皮可爱的小宝宝。
在寒冷的冬季，你会发现一种与众不同的蜘蛛，是条纹蜘蛛。条纹蜘蛛那胖乎乎的身上有三道黄、黑、银三色相同的条纹，所以它才有了条纹蜘蛛这个有趣的名字。它从来不挑食，什么虫子都爱吃。不论是亲吻人类的苍蝇，还是翩翩起舞的蝴蝶，只要是条纹蜘蛛能捕捉到的虫子，都是它的最佳美食。
秋天，枝繁叶茂的季节来了，一群爱跳舞，身穿花衣裙的小仙女们出来了。它们就是人们常见的蝴蝶。它穿着五彩斑斓的裙子。记得有一次，我和小伙伴们一起捕捉蝴蝶。瞧，它真机灵，一会儿飞向西，一会儿飞向东。搞得我眼花缭乱。听妈妈说蝴蝶是一种心地善良的益虫，从此，我往后便没有捕捉过这美丽的宝贝。还提醒身边的小伙伴们：“保护动物，人人有责。”
昆虫是一种美丽的小精灵，我们要保护它们。
描写昆虫的作文 篇22
蜣螂，俗称屎壳郎，又称圣甲虫。属鞘翅目蜣螂科。体黑色或黑褐色，大中型昆虫。蜣螂能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食。
今天，阳光明媚，万里无云，蜣螂们在各自做他们的球。
蜣螂杰克在自己不断的努力下终于滚好了一个大大的圆圆的球，他抬起后腿蹬球，前腿着地支撑，准备将它的球推回家去。走着走着来到一个小山坡前，因为杰克看不到前方的路，所以当它累的满头大汗，发现不对劲的时候，它已经将球推到了坡中间。它发现它的粪球越来越重，一不留神就会压过它的身体自己跑下山去。这个时候贼蜣螂迈克来了，表示要帮助杰克一起推球，杰克识破了它的诡计，拒绝了贼蜣螂迈克，它想自己一个人努力推球到山顶。迈克没有强求它，礼貌的走开却偷偷躲在草丛中暗暗的观察杰克，心想：“这么大的球我一定要拿到手。”
蜣螂杰克好不容易将球推到山顶，却一个不小心后腿一蹬，球自己跑了。蜣螂杰克着急转过身赶紧追。贼蜣螂迈克看到机会来了，也跟着追。谁都没想到蜣螂杰克的家就在山脚下，球竟然自己跑回了家。蜣螂杰克看到球自己跑回家高兴极了，心想：“还好今天早上忘记关门了。”看着球已经回家了，他就放心的躺在山坡上晒起了太阳。太阳暖暖的晒在它的肚皮上，不知不觉它就睡着了。当蜣螂杰克睡醒准备回家吃饭的时候，发现自己的球早就被贼蜣螂迈克偷走了。
杰克觉得自己非常倒霉，但是它并不气馁，又开开心心的出门去找粪球了。
描写昆虫的作文 篇23
大自然中有很多小精灵，它们活泼、可爱、生动，它们就是有趣的昆虫。
在夏天里，六七月份的时候，天气很热，蚂蚁便在下午去找美味的粮食。蚂蚁头上有两只触角，六只脚，身体黑黑的，眼睛很大。蚂蚁很爱吃糖或者是大米，你用放大镜看一下大米，大米就像一粒粒小药丸，好像是在生蚂蚁宝宝的时候，准备足够多的粮食。
夏天，我走在放学回家的路上，发现了地上有一条蚯蚓，我把它放在手心上冰冰凉凉的，我把它放在盒子里，它左一碰，右一碰，上一碰，下一碰，好像它没有两只眼睛，在找自己的家。我把它放在我的房间阳台上，随后又在网上搜了蚯蚓吃什么，结果是土。我给盒子里放了一些土。
早上，妈妈打扫我房间的时候，发现了一条长长的蚯蚓。下午，妈妈问我：“你是不是养了一条蚯？”我说：“是呀！”妈妈说：“你有没有想过它一个人很孤独。”我这时才明白，我有朋友，动物们也有朋友。于是，就又把它放回了我们家的菜地。虽然我现在看不见它了，但我感受它也很幸福。
我上补课班回来的时候，在草丛里发现了一只很大的大蜗牛，我把它带回家。它背着一个很大的壳子，长长的头，软软的身子，两个长长的眼睛。我给它放了一些白菜和青菜，不过一天，它就吃完了，这一次，妈妈说：“你可以收养了。”我高兴极了。
我爱大自然，更爱有趣的小生灵们。让我们走进大自然吧，去探索大自然的美丽！
描写昆虫的作文 篇24
太阳公公起床了，天空湛蓝湛蓝的，但是小蚂蚁和小青虫还在呼呼大睡呢！小蝴蝶早就醒了，它出去散步，飞着飞着，突然发现了半个又大又圆又光滑的鸡蛋壳，马上以闪电般的速度飞回家，把小蚂蚁和小青虫叫醒。还睡意朦胧的小蚂蚁迷迷糊糊地问：“干嘛？”小蝴蝶说：“我发现了半个鸡蛋壳，我们又可以创意手工了。”小蚂蚁和小青虫一听，立马起床，跟着小蝴蝶往外跑。看到蛋壳后，小蚂蚁灵机一动，说道：“我们可以用它来做跷跷板。”于是小蚂蚁和小青虫去找来了一根扁长的木板，小蝴蝶找到了一根又长又细的绳子，三下两下的，动手能力超强的它们就把跷跷板做好了。它们三个轮流玩着跷跷板，心里都乐淘淘的。
等玩腻了，小蚂蚁和小青虫直直地看着在天空中自由飞翔的大鸟，细心的小蝴蝶看到它们一脸羡慕的表情，说：“接下来做个热气球吧。”说干就干，它们马上找来需要的材料把热气球完成了。风一吹，热气球就飘了上去，它们欣赏了高耸入云的珠峰，水平如镜的西湖，雄伟壮观的天安门……
到了下午，下起了倾盆大雨，三个小昆虫又把鸡蛋壳变成了雨伞，雨滴滴答答地下个不停，但它们一点也没有被淋到。
晚上，月亮姐姐出来值班了，星星困得一闪一闪的，小青虫它们又把蛋壳翻了过来，小蝴蝶找了一片叶子当被子，小蚂蚁找了一团棉花当枕头，它们钻进蛋壳里，安心地入睡了。
这真是三个聪明的昆虫呀！
描写昆虫的作文 篇25
我讨厌昆虫。如果它们是在草地上属于它们的家园，我不反对，不计较。但要是在我家中生存活动，被我发现了，那就不太喜欢，只好赶尽杀绝了。
傍晚，我无意中在自己房间的墙壁顶端看到一个虫不像虫，物不是物，稀奇古怪的东西，这个似蜈蚣，又犹如知了般的一对蝉翼的怪物，我从未见过。也许是我眼见狭窄，世界万物还有许多不了解，少见多怪罢了。不管是什么，敢在我家毫无忧心在来回走动，而且今天碰见了我，就有你好受的。不断然，我若祸根不除，今后必成祸害。不过，如果这是一只益虫，我岂不是伤及无辜。但来到我家的昆虫我都憎恨，无论是敌是友，在我眼中始终是大坏蛋。
于是，我把杀虫剂和扫把拿来，千方百计要把虫子致于死地。胆怯的我只好踩上椅子远远地用杀虫剂喷虫子。还没几下，它就从高墙受伤坠落到衣柜上。为了安全起见，保证已灭口了，我在床铺上左跳右蹦，探察情况。可太矮了，什么也看不见。就“雪上加霜”，再加一层棉被，可惜依然看不到那虫子的踪影。又去之后，有了一点眉目。那祸根——虫子，还坚强地爬去，看来生命力还挺顽强的，可不一会儿，就不见去向了，也许虫子已断气。就算还没，也已奄奄一息。不然被杀虫剂这种“独门武器”伤着后，还能活多久？
我放心了，该收工喽！
描写昆虫的作文 篇26
以前，我对什么事物都很好奇，经常会追根问底。例如对昆虫，我就非常有兴趣。对于螳螂或是萤火虫，我看见了就想捉一只，带回家仔细观察，看看它们有什么特点和习性。这样既可以增长知识，又可以满足我的好奇心。这种想法和习惯直到那一天才得以改变。
那是一个初夏的晚上，爸爸妈妈带我夜游中山陵。陵墓旁的一块空地上，树木长得很整齐，草丛也比别处高，昆虫当然也比较多。我看到好多小朋友聚在一起，好奇地凑进去一看，原来他们在捉昆虫。我也加入了他们的行列。
我在草丛中看到了萤火虫，于是，蹑手蹑脚地追随着时隐时现的光芒，捉起了萤火虫。经过多次的反复捕捉，我终于抓到了一只！我小心地把萤火虫放入事先准备好的袋子里，我看见它在袋子中一会儿亮起来，一会儿暗下去，感觉有趣极了。
我一会儿看看还在不远处自由自在飞翔的那群萤火虫，一会儿看看手中袋子里时明时灭的萤火虫，突然怜悯起这只孤独的萤火虫来。我想：把它带回城市中，它一定会想念它的父母，想念它的兄弟姐妹，想念它的朋友，想念大自然里自由自在的生活。
再说，城市里只有高楼大厦，没有茂密的树林，没有成片的草地，萤火虫在城市里无法生存。想到这里，我轻轻地把它从袋子里取出来，又仔细地观察了一阵，很坚决地把它放回了大自然。
不只是萤火虫，其他昆虫也是一样的，希望我们不要捕捉昆虫，让昆虫快乐的生活。
描写昆虫的作文 篇27
我最喜爱的昆虫是隧蜂。
隧蜂是蜜蜂的一种，它形态不一，有的跟蟑螂大小差不多有的比家蝇还小这些酿蜜工匠体型较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长，隧蜂虽形态各异，但有一个特征是永远不会改变的，任何隧蜂都清晰可见地烙有本品种的印记：背面腹尖上那最后一到腹环有一条似出鞘兵器、光滑明亮的细沟；这是隧蜂家族的族徽。
隧蜂是一个勤劳的物种。四月份，它们在井下进行“挖新土小包”的活计；五月份，它们飞来飞去进行“搬运花粉”的活计，这活计将持续很长一段时间。
隧蜂还是一个宽容而大度的物种。五月份，出现了隧蜂的天敌：小飞蝇。这些吃白食者恬不知耻的窃贼守在隧蜂家门口，在隧蜂用甜水和花粉制成的“小面包”上产下自己的卵，而隧蜂只是对这一切视而不见，不停的做着自己的面包。不论小飞蝇有多么过分，它都是“一笑置之”，从来不会倚仗着自己尖锐的武器去碾压它们。
隧蜂最令人喜爱的是它们为了族群的奉献精神。如果我们近距离观察它们的日常生活就会发现：几乎每一个隧蜂洞口都有一个“自动伸缩门”。再近一些看，就会发现这些“们”其实是一只只苍老的隧蜂，它们老了，飞不动了，就趴在洞口，检查要进入自己巢穴的是否是它们的子孙，是的放行，不是的轰到一边。这一大把年纪了还为蜂群劳作，不停下来休息休息。
这样宽容、大度、勤劳、有奉献精神的隧蜂怎能不让我们喜爱呢？
描写昆虫的作文 篇28
花草树木为我们守护着这块土地，受阳光和风雨的拥抱和滋润，迫不及待的对我们展示它们翠绿的嫩芽，大地倏然充满着绿意盎然的气息，真是缤纷！绿草如茵，到处朝气蓬勃，大家呼朋引伴，一同去踏青，冷冻已久的心，渐渐苏醒，花木扶疏的无限风光，使我们豁然开朗。就让我们好好的观察这一幕幕美好的春天景致。
走出室外，一大片碧绿的小草，尽收眼底。经过我仔细的观察，草丛里真是生机无限、趣味横生！勤快的蚂蚁，趁着春暖花开，成群结队的猎捕各种动物，充分的展现同舟共济的团队精神，再大的猎物也能欢天喜地的搬回家。躲在草丛间的螳螂，有着一对锋利的双臂，经过它快、狠、准的双手处理后，就能尝到许多甜美多汁的美实；有时其貌不扬的毛毛虫路过，七手八脚的爬呀爬，找到自己喜爱的杂草或小树，就拼命的啃食，等到长大，幻化成一只缤纷的舞蝶，让世人赞叹它那一身华丽的衣裳。
春雨过后，草地上有一颗颗晶莹剔透的露水，是一颗颗咬演的珍珠，此时，爱散步的我看见散步的蜗牛，穿梭其中，真是悠闲自在啊！春雨是大地母亲，照拂大地上的万物，小草总是感谢春雨的大恩大德，坚毅挺拔的生长着，它是大家的学习典范。而草丛里许多有趣的小秘密，就等着我们用敏锐的眼睛和心，去观察、发现其中的奥妙和趣味！
描写昆虫的作文 篇29
我最喜爱的昆虫是螳螂。
今天，我在五中操场晨练，忽然爸爸看见一只螳螂并指给我看。只见螳螂趴在一片叶子上。我的心情十分激动，就轻手轻脚地将它捉住，还顺便捉了一只蚂蚱，拔了一些草。回到家就用一个鞋盒里面放一些草为它建了一个家，便观察起来。
螳螂的身体是青绿色的，头呈倒三角型，可以随意转动，嘴巴还没有米粒大小，它的眼睛也是绿色的，好像戴着一副圆溜溜的眼镜，眼睛下的两对触角时不时地摆动。它的身体十分细，有两三厘米长，长着四条细长的腿和两把锋利的“大刀”，刀上有许多青色的小刺。
我给它放了一个绿豆大小的飞蛾，螳螂见到猎物后就慢慢地走过去，然后在一瞬间挥舞它的“大刀”将飞蛾捉住，抱起来放在嘴边，一点一点地吃掉。很快它又发现另一只猎物——蚂蚱，于是它就在旁边察言观色，仔细看着蚂蚱的一举一动。趁蚂蚱不注意就偷偷地小心翼翼地走到蚂蚱旁边，靠近以后立刻用它的“大刀”劈了过去，但蚂蚱很机灵，轻轻一跳就躲过了螳螂的攻击。螳螂并不罢休，对着蚂蚱虎视眈眈，蚂蚱不小心一下跳到了螳螂跟前，螳螂抓住这个机会，立刻用“大刀”使劲按住蚂蚱，蚂蚱拼命挣扎，好像在说“螳螂将军，您饶了我吧……”。可是螳螂心肠坚硬，还是毫不留情的张开大嘴向蚂蚱咬了一口，可怜的蚂蚱就这样丧命螂口了。螳螂喜出望外，因为它这次不仅杀死了害虫，还享用了一顿美味佳肴。
这就是我最喜爱的昆虫——螳螂。
描写昆虫的作文 篇30
花儿开了，小草绿了，大地在春阳的照耀下慢慢苏醒，万物充满生气，世界顿时绽放异彩，已不像往日那样昏暗沉闷。春神来了，沉睡的小昆虫们也开始出来透透气了。
我化身为春天的小精灵，跟着小昆虫进入多采多姿的花花世界，啊！前面有一群黄色的小昆虫在飞来发去，那是什么啊？仔细一看，原来是勤劳的小蜜蜂正在工作呀！可爱的小蜜蜂有着黄底黑条纹的衣裳，正跳着有趣的八字舞“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”，原来是蜜蜂们在沟通呢！我仔细拉长耳朵，想听听它们在说什么秘密，哦！原来是蜂后要升小宝宝了。大家欢天喜地的迎接新生命到来，我也来看看可爱的蜜蜂宝宝长什么样子吧！
拜访了蜜蜂，再往前一点的花丛，我看到好几只翩翩飞舞的蝴蝶，正跳着优雅的舞姿，哇！原来它们在比赛呀，来！看看谁跳的舞最优美。啊！肚子饿了，赶快跟着蝴蝶们出外觅食吧！但是……我没有触须，没办法像蝴蝶一样，用那么特别的方式吸食花蜜，只好用嘴巴吸啰！嗯，花蜜好甜，喝起来跟果汁一样，甜甜的，好爽口！
玩了一整天，好累喔！坐在椅子上休息一下，今天探访了勤劳的小蜜蜂，温文儒雅的蝴蝶，跟着它们过了一天的生活，让我了解到大自然不可或缺的角色，也因为有它们，才能让大自然增添许多色彩，如果没有它们，大自然将遭到破坏，所以我们要爱惜身边的小动物，让昆虫们传宗接代，不面临绝种的问题！
描写昆虫的作文 篇31
我最喜欢的动物，那就是铁甲武士——独角仙，它可以抬起比自己重十倍的物体，真是我心目中的大力士。
小时候，我很喜欢爬来爬去的东西。有一次，我在田里一直挖，结果竟然挖到一只白白的“鸡母虫”，看着它肥胖的身躯一直动来动去，我笑得好开心。之后，我摸了它一下，没想到我却被它咬了一下，害我哭得好伤心，哭声响彻云霄；紧张的爸妈听见了，赶紧带我去擦药，但也因为这件事，不咬不相识，让我从此爱上了甲虫。
我还记得第一次养独角仙，是哥哥送我的，那时候我简直欣喜若狂，高兴得跳起来！但是，我不管怎么养就是养不活。最后，我第四次养独角仙时，终于让它繁殖了下一代，真是皇天不负苦心人啊！我更是雀跃不已！
之后，我养鸡母虫时，也遇过许多挫折。有一次，我把鸡母虫不小心放在学校，我想：惨了，我把鸡母虫忘在学校了，偏偏又是酷热的夏天，它最怕热，我怎么这么健忘？真是该死！
隔天早上，我以快马加鞭的速度跑进教室，才发现来时已晚，鸡母虫已经翘辫子了，我又哭了，哭得伤心欲绝！我的鸡母虫啊！直到第六次，我终于成功让它羽化了，我真想和大家分享这份无以言喻的喜悦。
养甲虫让我学习到许许多多甲虫的知识，有机会你也可以来养养看。但千万不要像我一样粗心大意，让好多条鸡母虫驾鹤西归，毕竟动物的每一条生命都是非常宝贵的。
描写昆虫的作文 篇32
妈妈给我出过这样一个谜语：南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。这个谜语告诉我：蜘蛛只吃活的东西。可是我很不解：它为什么只吃活的东西呢？死的昆虫什么的不吃吗？我决定做个实验。
我在墙角发现一只蜘蛛，便请爸爸把它捉下来。我把它放进一个盒子里，没等蜘蛛织网，我就捡来一只死的虫子，放在蜘蛛面前。可蜘蛛理都不理，爬向另一边了。
我写了一会儿作业，就有去看看蜘蛛。发现死虫子还在哪儿，可盒子的角上多了一个蜘蛛网。小蜘蛛在网的中央安静地趴着。我想：蜘蛛没吃死虫子是不是因为虫子没在网上呢？我就把虫子轻轻地放在网上，可蜘蛛却无动于衷！这时，我写作业的笔不小心碰到了蜘蛛网。蜘蛛好像得到了什么信号，警觉起来。可是发现网没颤动了，就又不管了。我又用笔放在网上颤，蜘蛛马上爬到网子颤动的地方来了。我又停了下来，蜘蛛也停了下了。过了一会儿，它又回到网子中央了。哦，这时我才想起我的百科全书里写的：蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的。我便把笔尖放在死虫子上颤动，蜘蛛就又爬了过来。只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将虫子捆住，接着背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。
这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。
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