写作方法：有趣的写作课_650字
2020-10-10 09:00:57 194
在星期六下午的第二节课，我们可以再次去写作课，太好了！
学生们一个接一个地上五（2）课。上课之前，我想我会先读一篇出色的作文然后再写。但是，今天老师没有这样做。我们在写作课上到底做了什么，请不要担心，慢慢听我说！
在老师要求一些学生阅读自己的作文之后，我们让我们做出选择：一种是立即写论文；另一种是立即写论文。另一种是这次在下一次写作时开始一项活动。老师讲完话后，学生便赶紧发表意见并做出选择。不用说，我当然选择了第二种意见。所以老师说：“这很简单。现在，请派每个班级的代表作画，以展示您的才华。然后，请告诉他您想知道的事情。目的是为下一次写图片。用于写作的作曲准备材料。”下面的学生感到兴奋，并急于推荐他们画画。我们班的最初希望派遣石辉。但是，施辉很胆小，也不敢上去。小组组长别无选择，只能把一个同学拉上去画画。那个同学是周嘉妮坐在我旁边。起初，她不开心。后来，我们的一些同学把它推高了。这时，她的脸像成熟的苹果一样潮红了。
“绘画比赛开始了！”在老师的命令下，四个上进的学生都用自己的想象力绘画。在他们的手中，出现了生动有趣的画作。一个同学画了一幅机器人的照片。另一个画了一个小女孩跳绳的照片……但是我们班的代表什么也没画。有人跑去鼓励她，并为她想出了一个好主意。因此，她如学生所说地吸引了一个人。
这些画都结束了，现在我们将开始评估。结果，第5（3）类绘画获得了20多票，赢得了第一名。可以想象，我们班的那幅画赢得了最后一幅。
这写作课对我来说很有趣。我真的希望下一课是这样的。太棒了！
