用激情感动你的大脑：文言文教学思考
2020-10-04 22:49:53 47
有人问我：中学入学考试是开放的，学生养成了懒得背诵的习惯，但是高中毕业后，他们不得不背诵很多古典汉语。孩子们确实无法做他们想做的事。我该怎么办？在许多专业杂志上，关于中国入学考试论文是非题的论述很多。在这里，我想就记忆古典汉语发表一些个人看法。
近年来，一些中学生对古典汉语的兴趣越来越少。有些人甚至认为古典汉语很无聊。背诵确实令人头疼，特别是对于那些记忆力差并且对古典汉语没有特殊兴趣的学生。 ，更怀有一种恐惧。我上大学的女儿也经历过这种磨难。后来，我无意间发现，当她在学习《史中山记》和《赤壁赋》等文章时，很快就记住了。为什么？当问到原因时，她说：“我非常喜欢苏Shi，而且我非常喜欢苏Shi的这些文章，因此记住它要快得多。”
事实证明，她受情感因素的影响，所以为什么不在每次背诵经典汉字时都注意培养作者或作品的情感！带着这种信念，我请女儿回去背诵《游宝禅山》。她起初不喜欢王安石。喜欢苏Shi的人通常不太喜欢他。但是为了背诵这段文字，她使用各种方法来培养对文章的感受。通过反复阅读，她从“世界的宏伟，怪异和非同寻常的观点中学到了，这些观点常常处于危险之中，遥不可及，但却很少见。严，所以，没有野心的人们无法从中看到抱负的重要性。 “缺乏权力的人不会来”，以意识到权力的重要性，并在黑暗和昏暗中认识到权力的重要性，并且没有任何关系。为了理解事物的作用，我阅读了本文的简单辩证唯物主义思想：它用一个简单的故事阐明了一个深刻的真理，那就是，为了达到一个更高的状态，要做任何事情，必须有通向意志，物质和力量三个条件的捷径因此，我的女儿意识到了这篇看似普通的文章所包含的现实主义的深刻美感，在旅行笔记的感性话题下，这确实是一部充满理性和光彩的优秀文章，她放开了偏见王安石，文章也更加流畅。
所以我们说：“兴趣是最好的老师”。背诵古典汉语也是如此。首先，您必须充满激情地动动大脑，培养对文本的兴趣，以热情地背诵该文本。这里一般有两种方式：一种是充分了解作者，发现自己与作者之间的相似之处，拉近自己与作者之间的距离，以及培养对作者的爱。您会爱上他的工作的。只要您喜欢他的作品，您就会用心去解释它，并且记住它会容易得多。其次，如果您真的找不到找到喜欢这个作者的理由，那么您应该努力理解他的文章，理解，体验并在阅读时弄清楚，加深您对文本中关键词的理解，然后点击文章中隐藏的美。 ，让文字中的兴奋感打动自己，从心底培养对文章的热爱，然后阅读并热情地朗诵它...然后，您会发现背诵古典汉语并不会太痛苦
