五年级作文
黑马河镇 五年级旅游日记300字
7月7日小雨 今天我们去了西宁大清真寺和塔尔寺,经过了拉吉山,日月山和倒河,最后来到了青海黑马河镇。 听父亲拉吉山(Lajishan)的拉吉山(Lajishan),我听说它是“垃圾”山
小兔子之死 五年级童话故事作文500字
今天是8月8日,星期四。这天与平常没什么不同,但是对我来说这是不寻常的一天。 今天我从早上起床,回到家参加我爷爷的生日聚会。我很高兴。生日聚会过后,可悲的事情回到了家
五年级作文:诚信伴我成长
孔子说:“没有人就无法相信。”当我不谈论信用时,我的母亲总是用这句话来教育我,这也使我想起了去年夏天发生的事情。 刚放暑假,妈妈告诉我一件好事:“女儿,爸爸妈妈今天带你去水上乐园
《成绩单》读后感 五年级读后感作文500字
这本“成绩单”告诉我们,五年级的Nora参加了第一学期的期末考试。但没人知道娜拉在肚子里有一个大秘密-她实际上是个超级天才。嘿,结果怎么可能这么差?原来她是故意的
《论语》读后感 五年级读后感作文500字
这个假期,我和父母背诵了《论语》。我们每天背诵一两段简短的文章,然后回顾一下通常的行为,看看有什么问题。 《论语》就像一个诱人的老师,向我们讲述了做人,做事和每天学习的原则。 在《论语》一书中
五年级作文:美丽的谎言
您从小就一定撒谎了吗?请记住,并非所有谎言都是可耻的。相反,有些谎言会使您的心脏更加美丽。 我曾经读过一本书,讲述了一位绝症患者因不适而来医院检查癌症的方法。医生如实地告诉他
【优秀同步作文推荐榜】杨雅茗/旭日教育五年级作文班
构图 1 场景 作者: 杨亚明 | 学校: 阳光五号 ( 5 ) Class 讲师:柴老师 |
五年级作文:会魔法的香蕉
从前,有一个魔术香蕉大师。他的魔法从何而来?没有人知道,但由于他的帮助,他非常受欢迎。 有一次,番茄姨妈的钱被强盗偷走了,她是如此着急,以至于魔术香蕉悄悄出现了。他戴着巫师帽和法杖
爱网 五年级《夏洛的网》读后感作文700字
有一首歌叫做“ Love Network”。我听说成年人非常受欢迎。今天我要说一本书-童话“夏洛特的网”。这是一种编织在彼此之间的“爱”,一种蜘蛛履行其对友谊的诺言,一头纯洁的心和对生活的希望
笔架山 五年级旅游作文300字
同学,您去过江西笔架山吗?让我向大家介绍一下! 还有一个关于“毕家山”这个山名的传说:过去,有七个杜鹃花仙子守卫着毕家山。张森和张华兄弟每天早上上山砍柴。难。杜鹃花仙子对他们表示同情
游轮狂欢会 五年级记叙文400字
今天是我们在游轮上的第二天。 晚上,为了使大家更接近,邮轮公司举行了上尉欢迎晚会。会议上有很多演出,表演者们还现场取材,即员工。但是我对唱歌和跳舞一点都不感兴趣,但是做游戏和魔术很有趣
查理和巧克力工厂 五年级读后感作文500字
前一段时间,我读了一本有趣的书,名为《查理和巧克力工厂》。 这本书是关于一个叫查理的小男孩,他的房子里有七个人,但只有一个人上班养活所有人。小查理每天都饿
五年级作文:我为老师代言
在我看来,梁老师是最美丽的。由于她的存在,这激发了我继续成长,不断进步和不断进步的灵感。 在学校,大多数学生都害怕梁丽萍老师。她的“凶悍”在我们学校很出名,但是这个学期她教了我们数学
五年级作文:梦的领悟
“滴答,滴答……”床上的小闹钟清晰地每秒响一次,深夜时分,我躺在床上无法入睡。明天就要决定比赛了,所以要紧张... “哦!有了……”,我突然想出了一个万无一失的作弊方法。只要做到这一点
凤凰游 五年级游记作文500字
在河的两边有许多小商店:有银色的装饰品,有给游客的文化衬衫,有花环,...这就是全部!街道上人头and动!妈妈在头上买了一个黄色的花环。我觉得她好漂亮!在我们知道之前,天已经黑了。我们吃了晚饭
五年级作文:乡村小景
“王,王,王……”谁在喊?原来,那只小狗在那个小村庄的门前跳着一个未知的广场舞。当小狗看到有人来时,它停止了广场舞,直奔乡村小路。 我充满了好奇的心情。走在“向导”后面
五年级作文:母亲的泪
我的母亲很坚强。在她的记忆中,她很少流泪,有几次是我的。 我第一次看到母亲哭泣时,情况有所不同。我病了,当我母亲知道时,我立即买了当晚的火车票,然后回去了。我跟随她的父亲送她。途中
【优秀同步作文推荐榜】靳博凯/旭日教育五年级作文班
构图 1 场景 作者: 金伯凯 | 学校: 剑桥五号 ( 3 ) Class 讲师:柴老师 | 旭日
小学五年级英语教师工作计划
五年级学生对英语学习的整体兴趣有所下降,两极分化更加严重。因此,本学期应该在转换较弱的学生方面做得很好。现在,让我们分享小学五年级英语老师的工作计划。欢迎学习
五年级作文:我的故乡
我出生在一个四面环山的小镇-朝阳镇。这里的空气清新,风景宜人。这里的人努力工作,善良,朴实可爱。在这片土地上,他们每天都过着忙碌而幸福的生活。 我的家人住在山脚下的铁路居住区