班主任年级工作总结

2020-05-07 20:25:10 192

班主任年级工作总结

时间过得真快，工作时间已经结束。回顾这段时期，理论知识和业务水平已大大提高。这时，最关键的工作总结了它如何掉落！如何撰写工作总结以发挥其最大作用？以下是为每个人收集的班级老师的工作总结。欢迎阅读和收藏。

一年级班级老师的工作摘要第1部分

一个学期即将结束，但是班级老师的工作还有很长的路要走。为了吸收今年的工作经验，做一个更好的班主任，本学期班主任的工作总结如下：

开展家校合作，形成合理的教育：学校教育离不开社会教育和家庭教育的支持。班级管理也离不开父母的支持。开学后，立即建立了一群班级家长，与家长交流教育思想，通知学生学校状况，让家长及时了解孩子的生活和学习情况。并通过交流了解孩子的性格，父母对学生的要求和期望，以及父母对父母的亲密话语，告知父母，达到了学生对父母的关怀感。为孩子学习和成长提供积极的能量。

班级工作目标很明确：进入高中二年级时，班级目标被确定为成长目标和学习目标。成长的目标是让自己的行为给自己阳光，证明自己的卓越。学习的目标是打下坚实的基础，形成学术测试的氛围。继续坚持“一核心，二基本点”的班级发展目标，即以班级作风建设为核心，以班级学科建设和班级环境美化为基本点。使用严格的课堂纪律和优美的教室环境，以确保积极向上的学习风格。学风的建设将是****学校“ **”班级工作的永恒追求，也是许多工作的核心。班级纪律和课堂环境是良好学风的基础和保证，为班级学风的建设服务。

班级管理的原则不可动摇：1.民主化和公平管理的原则：班级建立“班级管理委员会”，以制定班级管理规章制度。班级事务和对学生违纪行为的处理由班级委员会根据班级管理规章制度处理，并给出处理意见并报告给班级老师批准。在班级管理系统之前让每个人都平等。 2.分级管理，独立管理原则：班级管理遵循班主任—班主任—班主任—班主任—班主任的分级管理模式；充分利用班级委员会的管理能力，发挥班级管理规章制度的作用，实现学生对班级的独立管理。

及时跟进学生的思想教育：利用班级博客及时汇报优秀的同学和重大事件，并及时分享优秀的教育文章，让学生利用晚会学习和讨论。同时，以社会主义的核心价值观为中心，培养学生的爱国主义，社会爱，学校爱，阶级爱，父母爱和自我爱的思想。制定班级学生的座右铭，并在每次班级活动和班级会议之前集体朗诵。设置班级荣誉墙，让班级荣誉和学生荣誉声誉总是摆在学生面前，以培养学生的荣誉感。举行主题班会议以突出学生的自我教育。

班级活动管理灵活多样：团委负责。（班主任---团支部书记-班委员会-活动临时负责人）班座右铭：比学习勤奋更好，更实际，更进取；更多遵守纪律和纪律，荣誉至上；比健康要好-座位整齐，环境优美；与队列相比，线条整齐，动作统一。把握现在，展望未来，并用自己的诚意和辛勤工作来证明我们是家庭和父母的骄傲，通过我们自己的行动为学校和班级的荣耀。

总结本学期班主任的工作，收获很多，但也有不足之处，在以后的工作中，总结经验，更好地做好自己的班主任工作，使班级和学生不断进步越来越好。

班级老师的工作总结第2部分

我已经担任了三个学期的八年级四年级的班主任。作为班主任，我深刻理解以身作则的作用，所以我通常以身作则，严格要求自己，积极反思，总结和完善班主任的工作。本学期也取得了一些成绩，我们将从以下几个方面进行总结。

首先，总结八年级学生和七年级学生的不同特征。

七年级学生刚从小学毕业。面对陌生的环境，他们相对依赖于老师并且相对容易纪律。在八年级，孩子们要么进入了所谓的“青春期叛乱”，要么变成了“老油条”，有的孩子开始陷入混乱的状态。这个学期，我更加关注不同学生的思维方式，采取不同的应对策略，对适应学生提出不同的要求。

第二，选拔和培养有效的班干部。

建立一个好的阶级集体，阶级干部是必不可少的。特别是，班长必须具有良好的沟通技巧，在交往中表现出积极和认真的态度，小组学生，热爱集体，并在整个班级中发挥良好的领导作用。 “不要怀疑人的使用，不要怀疑人”，如果选择干部，应该让他去管理，同时给予指导。当我面对繁重的教学工作时，班主任给了我很大的帮助，并且使班级管理得更好。

第三，注意教育艺术和“读”孩子们的心。

经过一年半的课堂老师工作，我深刻认识到教育不仅是一项技术，而且还是一门深奥的艺术。为了让孩子们听我们说并让他们了解老师，首先，我们必须学会了解孩子，“读”他们的心，并根据他们的才能教给不同个性的学生。如果遇到任何问题，您应该在课堂老师面前保持冷静和冷静，先分析原因，然后再处理。在处理学生问题的过程中，您应该在充分理解和尊重学生的基础上敞开心heart，保持情感和理性。这对于青春期的初中生来说非常重要！老师当我在学校的时候，由于我的青春和活力，我觉得班级应该以我为中心。所有的学生都必须听我的话。为此，我走了许多弯路。回顾过去，我认为当时的想法和实践确实是不适当的。将来，我将更合理地处理学生的各种问题。

第四，每个学生都是班干部，训练有效的助手。

正如魏书生老师所说，学生对班级集体的归属感常常源于他们在班级中的责任感。从七年级开始，我将班级划分为八组，其中包括“彩虹”，“奋斗”，“鹰”，“教育”和“飞行”。每个小组有6名学生。同时，该小组具有健康，纪律和学习职位。每个学生都参与班级管理，要求每个学生认真履行职责并完成日常班级管理事务。将日常情况汇总到班级监控器中。这不仅增强了班级的凝聚力，还锻炼了每个学生，减轻了班长的负担。

五，经常与父母保持有效接触。

教育是一个无形的网络，家庭教育也是其中的重要组成部分。在这个学期的课堂作业中，我为40多个父母添加了微信。如有任何情况，我会及时与父母联系。学生生病或违反纪律后，我会尽快通知他们。我也非常注意尊重父母，经常与父母沟通并向父母提出相应的要求。

第六，保持与部门教师的沟通与合作

在学校教育中，除培训班干部外，班主任的力量肯定不够。作为主管助理，还需要加强与部门教师的交流与合作。紧贴学生的学习趋势和思维趋势，并与部门内的老师合作，为学生设定正确的学习目标，激发学习兴趣，树立努力学习的意志，教导学习方法，学习各种学科，并尽量避免部分科目。保持与可仁老师的交流为我提供了一个很好的方式，使我能够及时，全面地了解学生的思想和行为。

VII。班级工作不足：

这学期，班上一些学生学习动力不足，缺乏动力，两级分化很严重。不够稳定；需要进一步改进；个别同学的生活松散，他们的行为习惯有待进一步发展。总之，作为一名普通的老师和班主任，我认为只要我专注，每天工作，每天创新，反思每天，每天积累，我一定会很快长大成为一名出色的班主任。

班级老师的工作总结第3部分

一直是七年级的班主任。在这个学年，我有太多的情感和收获。可以说，个人成长和班级管理都有一定的进步，也积累了很多宝贵的经验。刚刚在20xx毕业并且非常无知的学生，不知道如何与周围的老师交流，如何与学生沟通。随着他们的成长，我也进行了很多运动。可以说，这是我上任时获得的第一笔宝贵资产。

当然，还有很多：仍然有许多不足和缺点值得我关注和改进。

首先，我不能像经验丰富的老师那样拥有一套完整的班级管理计划。我可以在班级管理和教学中做到这一点。仍然缺乏对学生心理趋势的理解，仍然需要向有经验的老师学习和咨询。

其次，在通常的工作中，我们无法做到每一个细节，在每项工作中我们都无法形成一套完整的计划。有时，有些空虚的理论无法付诸实践，并且没有完整而详细的班级管理规定以及奖惩制度。

再说一次，无论是在教学还是在班级管理上，我都是羽翼未丰的小女孩，缺乏韧性和耐力，无所不能。这需要我学习更多并在日常工作中积累，并不断地以终身学习的态度来充实自己。

简而言之，今年的班主任工作使我收获颇丰，我也很期待，我希望将自己的理论计划付诸实践。嗯，第一年的第一年已经过去了，现在孩子们正坐在考试室里参加第一年的期末学术研究。让我默默地为孩子们祈祷，努力使自己满意。我相信，付出总是有回报的。

班主任的工作总结4

时间就像穿梭，迅速而迅速地穿越了所有人，在与孩子共同生活的不知不觉中，班主任的工作已经结束。在办公桌前沉思，有多少得失，好坏参半。我非常了解小学班主任是一个复合角色。当孩子需要照顾和关爱时，班主任应该是一个善良的母亲，给予他们认真的照顾和温暖。当孩子们有缺点时，班主任应该是一个严格的老师，认真指出自己的缺点并在一定时间内帮助他纠正。因此，我认为班主任的工作是艰巨而艰苦的工作。很难说是指学生的成长，发展，甚至是成为合格人才的能力。班主任起着关键作用。说他们的辛勤工作意味着除了对学生的学习负责之外，他们还必须关心自己的身体，纪律，健康，安全和心理健康。为了使班级成为一个积极的小组，学生可以成为新一代的全方位发展。在班主任的工作中，我非常重视以下几个方面。

1.做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养具有美德，智慧，身体美的全面发展的人才。和劳动。

从两个方面改进学生的思想工作，一是重视班级会议，召开良好的班级会议，其二是重视与学生的思想交流和多与他人交谈学生们。注意班级会议，召开良好的班级会议，以便在班上形成正确的舆论指导，形成良好的班级风格和学习方式，对于一个良好的环境，重点是学生的共同性。为了配合学校的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，使学生在活动中具有理性和洞察力。

不必使用完整的课程来上课。利用一些不影响学科学习时间的零散时间来开设简短而有能力的课程也可以取得良好的效果。无需讲话。班主任指出了及时发现不良思想的征兆，并对错误的事情进行了指导和教育，经常消除一些影响班级风格和萌芽阶段学风的不良思想。注重与学生的思想交流，多与学生交谈，注意根据学生的个性和个性进行教学。我经常利用业余时间与学生交谈并及时促进有针对性的教育。在这个时候，我是他们的好朋友，试图为他们解决问题，因此，我得到了班上大多数学生的爱戴和信任。

2.加强班级管理，彻底了解学生。

六年级是发展和改变学生的世界观的重要阶段。同时，他们面临着诸如毕业和进修之类的实际问题。随着上课时间的增加和知识的复杂性，两极分化很容易发生。学生甚至可能会感到困惑，并对未来失去信心。因此，学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期中，我的班级管理工作是从三个方面进行的：一方面，我主要通过各种方式加强学生自我保健能力的培养，不仅指导学生自我教育，使学生成为自我教育者。自我意识在主动的基础上，逐步形成良好的思想行为素养；注重指导学生如何自我管理，培养多方面的能力，进行自我设计和自组织各种教育活动。娱乐功能已集成；也要注意培养学生的自助能力，让学生学会计划，做饭和调节自己。在这方面，提到班干部的选拔尤为重要，这是使学生自主的重要途径。班主任的管理代表学校的管理。不管班主任和严婉丝如何拥有无可置疑的权威，不可避免的是，当他们不被理解和接受时，班干部的协调往往会取得意想不到的结果。班干部起着协助班主任管理班的作用。他们接受班主任的指导，并及时反馈给班主任，以报告班上情况和同学的思想动态。在各方面，我主要加强了学生自我保健和自我保健能力的培养。通过多种方式，他们不仅注重引导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上具有进取心，逐步形成良好的思想行为素养；注意引导学生进行自我管理，培养多方面的能力，让他们自己设计和组织各种教育活动。通过班干部进行班级管理，让学生自理，但不等于班级负责人任先生可以被完全忽略，这涉及到班主任的指导，指导和调节。当学生理解对与错，对课堂事务处理不当，不能形成正确的舆论指导，达致共识时，班主任应及时给予指导。

实际上，班级的主要决定应由班主任决定。您应该知道，目前班干部的经验和能力仍然有限，某些职责不能由学生作为学生来承担。班主任只有做好宏观调控，班长和班长，好方向，才能引导学生不断进步和发展，促进他们的全面发展和健康成长。

班主任的工作总结5

在过去的一个学期中，在学校领导的统一组织和老师的大力支持与合作下，学习和生活取得了骄人的成绩。现将本学期的工作总结如下：

首先，加强学生的思想道德工作，培养学生的素质，净化学生的心灵，努力培养红色专业人才。人才。

为了配合学校少先队大队政治教育部门的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康的活动。例如，“积极参加感谢父母的活动”，“为中国的崛起而读书的主题班会”，“美化校园和保护环境免受我侵害的实践活动”，同时，我经常利用班级和班级对学生进行体育和心理教育，帮助学生澄清对观念的模糊理解，并及时对学生进行针对性的教育。

]第二，加强班级管理，培养优秀的学习方式，班级作风，对学生进行深入全面的理解，努力培养“知识，决心，活泼，团结”的班级集体

在这个学期中，一方面，我精心挑选和训练了班级委员会成员：

首先，大力赞扬班级委员会的优点，宣传其先进的事迹，并帮助小班级委员会树立声望;

其次，在鼓励班级委员会大胆工作和指导其工作方法的同时，对各个班级委员会提出了更严格的要求，以使他们在知识和能力上取得更大的进步，以身作则，并努力遵循。全班，即以积分带头；

第三，树立班级委员会的团结合作精神，通过班级小组的少数群体树立正确而正确的舆论，并推动全班级发展批评和自我批评的形式。集体组织，纪律和进取心，即面对面。

另一方面，我每周一有效地利用班级和班级开展一些主题活动，扎实有效地加强了学生的日常培训。培训内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为守则》要求的例程，教室例程，组装和锻炼例程，卫生例程，劳动例程等。请确保每个学生学生的思想是服从集体，服从命令，自律和养成习惯，以确保整个班级集体在任何时候都表现出良好的班级风格，而不会混乱，严格和永不过时。

第三，根据学校的工作安排和班级的实际情况，从知识，能力，情感等方面来讲，整个班级和小组的长期和短期目标已制定，以便每个学生都能清楚地到达我们的班级与团队一起努力，避免盲目和低效率的学习和生活，从而增强集体凝聚力和动力的目标是什么。

同时，积极把握落后学生的转型工作，尽可能创造条件和机会，让落后学生表现出自己的优势和优势，使他们尝到快乐和成功的喜悦，并努力帮助他们消除或减少各种心理上的烦恼，使他们意识到自己的位置和学习方向。

第四，积极开展良好的文化体育活动，做好课堂练习，眼保健操，保护学生的视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五年级学生的学习任务繁重。适当的体育锻炼不仅有利于提高学生的身体素质，也有利于学习效率的提高。我将在每次活动中与学生一起到现场，活动和适当的技术指导不仅可以防止事故发生，而且可以加深与学生的情感交流。

第五，积极联系各个学科的老师，协调学校教育力量的各个方面，并在结盟中发挥良好作用。

在与老师的互动中，我尊重他们的地位和意见，同时将他们视为班长，好朋友和知己。一切都与课堂上的老师积极协商，听取并采纳他们的意见。能够谨慎处理师生之间的关系。处理师生冲突时，请尽量避免加剧冲突。在这方面，我通常会重视对学生的教育，使学生了解礼貌，尊重老师的工作，树立声望，增进师生之间的友谊。

总之，通过以上的努力，本学期的班级工作比以前有了很大的提高，学生的整体素质也在不断提高。成绩只能说明过去，教学是无止境，学习是无止境的，在新学期，我将继续探索教育管理的方法，及时总结经验教训，向老老师和谦逊的老师学习。，以管理我自己的将该级别推到更高的级别。

班级老师的工作总结第六部分

本学期，我主要致力于在课堂活动中培养学生的集体荣誉感和对学生的思想教育。在学期开始时，我们积极开展了“心语愿望”活动。活动期间，学生们全心全意地积极参加，并在“心语祝福”卡上写下了良好的祝愿。一些学生希望他们摆脱多年来困扰他们的问题，一些学生希望他们可以愉快地度过小学的最后一个学期，有些希望他们自己可以取得好成绩。可以进入理想的中学。通过这些活动，学生不仅为实现自己的愿望设定了目标，而且还在朝着目标努力。开学后不久，就积极组织学生参加了“我能做到”主题会议。会议开始前，学生们利用中队活动进行了交通安全知识竞赛。学生们使用素描，知识回复，图片展览等形式。进行交通安全教育，积极设计“安全卡”，与大队主题活动配合，使活动取得圆满成功。

在“特色课堂布置”评估活动中，学生们双手合十并热情地投入了这项活动。活动开始前，学生首先按四组设计自己喜欢的教室草图，然后让学生比较每组的设计图，最后选择最佳设计，并参考相关设计图进行修改，以达到最佳效果。设计方案为班级的“特殊教室”布置。安排教室时，学生们掌握了自己的管家技能，包括书写，绘画，剪切和粘贴。他们做的不错。他们还根据年龄特征将鸽子张贴在教室的墙上，与此同时，他们亲切地写道：让我们的理想飞翔。释放我们的希望。他们将年轻的梦想，远大的理想和无限的希望寄托在鸽子上，他们还自豪地将自己与“未来最闪亮的星星”进行了比较。正如他们在日记中所写的那样，我对他们的衷心希望和抱负是我衷心的荣幸：“无论将来我们将从事什么工作，我们将成为律师，企业家或普通工人，普通百姓。我们可以支持自己，我们将成为老师心目中最闪亮的星星。明天，贡南小学将以我为荣。“尽管评估结果远没有他们的希望，但他们也让他们感到失望。有些同学对此事甚至不高兴。针对这种情况，我将及时使用团队为学生提供思想教育。我反复告诉他们要珍惜自己的劳动成果，为自己的理想而努力。这项不令人满意的评估表明，我们有很多缺点，我们应该善于总结经验，不要因为挫折而失去战斗精神。现实告诉我们，成功与失败有时不能成正比。在我们关注结果的同时，我们应该更加关注过程。只要我们竭尽全力完成任务，我们就会尽责而成功。在这个世界上，如果有红色花朵，则需要绿色的叶子作为箔纸，因为绿色叶子的默默奉献，将在多彩的世界中带来多彩的春天之美和美好的生活。我们不仅要追求成为藏红花，还必须拥有成为绿叶的精神。。在“我是勤奋的小专家”劳动技能大赛中，我注重培养学生的动手能力，鼓励学生在日常生活中练习更多的劳动技能，学习更多，掌握一些劳动技能知识。加入劳动技能培训团队。经过甄选，柴朝阳和其他六名学生代表六名“ 1”学生参加了学校的劳动技能竞赛。活动期间，六个小玩家郭敏敏和其他三个女孩在运用自己的独特技能后，精心制作了一盘手工艺品。他们的体面作品获得了评委的一致好评，也被评为学校的“勤奋专家”。在“减贫与爱心”活动中，学生们积极捐赠书籍以及为残疾人和贫困孤儿捐赠书籍。通过参加这些活动，不仅可以培养学生的爱心，还可以培养学生的集体荣誉感。在“庆六一”“儿童之心”活动中，小演员们积极排练节目，为孤儿准备礼物，冒着大雨向同学们展示，尽管他们的童年即将离开，但他们仍然积极参加事件集体活动。庆祝童年的最后一个节日。

这学期的活动不仅锻炼了学生的能力，增强了他们的知识，而且还培养了学生的集体观念和集体荣誉感。将来，我将继续开展丰富的集体活动，以使学生受到教育并提高他们的活动能力。

班级老师的工作总结第7部分

本学期我是三年级班级老师。在这个学期中，为了改善班级风格和学习方式，促进学生的全面发展，提高孩子们的道德，智力，体力，美貌和劳动素质，我做了以下工作： 4]

首先，养成良好的学生习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。这个学期，我结合对学校课堂风格的定量评估，并经常使用课堂会议和道德课程来教给学生如何遵守课堂纪律。在课堂上，我发现一些同学或某个小组及时做得很好，在课堂上树立了榜样，并及时纠正了不良现象。在班级中设置班级规则，要求学生执行学校的行为准则法规和班级量化标准，并履行部分班级的职责以让学生自我管理。经过一个学期的努力，班上超过90％的学生表现出色。还有一些学科概念薄弱的人经常需要接受教师教育才能做好一段时间。

（2）培养学生的礼貌和礼貌习惯。

要求学生在外表，语言和灵魂上要美丽。加强对学生的要求，以贯彻学校的学生行为守则，穿着整齐，穿红色围巾，赤脚，不穿拖鞋上学。在语言行动中，学生会懂得如何讲礼貌和礼貌。无论在校园内外，当他们见到老师时，他们都会礼貌地说“好老师！”学生们团结友善，互相帮助，并结识了与他人共享事物的好人。好事不断涌现。从他们的行动可以看出：美丽的萌芽已经在他们的小心灵中萌芽。

（3）培养学生积极参加课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报纸和期刊中，经常提到“改革课堂教学，调动学生的学习热情。教师是课堂教学在教室的“组织者和指导者”中，在课堂教学中，经常采取多种形式来训练学生积极参加课堂教学活动。例如，让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文的特定部分。放幻灯片投影，要求学生看图片回答相关问题。分成四个小组，以自己阅读和讨论教科书，画出生词。按角色阅读课文，让学生说出自己喜欢的单词和句子，通过游戏巩固新单词，并通过表演来体验课文中角色的想法和感受。这样，不仅调动了学生参与课堂教学的积极性，而且锻炼了学生运用言语，大脑和手的能力，同时也培养了表达和扮演角色的能力。

2.培训班干部。

要在课堂上做好工作，我必须拥有一支精干的干部队伍。学期开始时，我更换了班干部，并指派了他们的责任。他们所做的工作。他们还经常教给他们如何做好工作和理解工作中的困难。教育班长应以身作则。他们必须首先做好并管理他。为了服从。如果您知道某个干部在某项工作中有困难，老师会帮助他解决。定期召开班干部会议，表彰和鼓励干部干得好。他要注意改进，真正做一个好干部。经过两个月的培训，班干部不仅工作果敢，而且在班上树立了很高的声望。

良好的家访工作。

除了在校内的教育和管理以及校外工作外，教师还应很好地教给学生，在教给学生好之前，应与父母联系并获得父母的帮助。我通常会注意完成这项工作，尤其是那些顽皮的同学需要父母一起教。过去，有些同学经常在学校外破坏他人的东西，并经常与学校的同学吵架。经过老师和家长的多次教育，现在它已经发生了很大变化，并且可以基本遵守学校的行为准则。

由于我的能力有限，很多方面仍然存在问题，您仍然需要学习，并且需要在实践中不断感受到进步。最后，再次感谢学校领导和老师们的精心帮助和鼓励！

班级老师的工作总结第8章

眨眼间，一年过去了，回顾了今年的生活，我们的班级从婴儿期到成熟期。尽管我是第一次成为班主任，但困难并不是我从未想过的，但我做得很开心！我将重点关注以下方面，以建立一个努力的班级集体。

1.设定班级目标

无疑，设定目标对人们有很大的推动作用。我们班的目标是：学生人们以坚强的学风和纪律来学习成为人类。他们已经成为一个团结，纪律，现实和进取的班级集体。

学生学习成为人包括个性特征，心理素质和良好习惯的发展。功能包括让学生外向并敢于表现展示你自己;慷慨而不扭曲温柔而不失轻率。心理素质包括承受挫折的能力，对挫折的态度以及对他人的正确看法；消除嫉妒，自卑，沮丧，躁动和懒惰等不良的心理问题，成为一个积极，充实和健康的人。良好的习惯包括良好的学习习惯，例如认真听讲，按时完成作业，不迟到，早退等；良好的卫生习惯；在这些方面，我采用以下方法积极争取良好的成绩。

1.建立团结，纪律，实用主义和进取心的课堂气氛，并在整体环境中影响每个课堂成员。

2.对于精神上不健康的个别学生，请以温和的态度单独对待他们。例如通过真诚的对话，每周的日记和其他形式的交流。

3.对班级成员的常见问题做出统一的强制性要求。被迫改变不良习惯，甚至采取必要的惩罚措施。此方法用于零食和不交作业等不良习惯。

4.班主任本人以身作则，率先遵守课堂纪律，并以积极和充分的热情影响每个学生，并鼓励和微笑使学生自信，热爱生活，热爱生活。上课，拉近了心理距离，学生成为了亲密的朋友。

第二，积极敦促学生学习

上学期，我们班的各个方面都比兄弟差。学生的学习成绩差，更重要的是学习习惯差。为了使他们将来成为知识渊博的人，我使用各种方法敦促他们努力学习。具体方法包括充分利用上午上课，中午和下午的时间阅读，书写和静默使用英语单词。有进取心的学生使用讲座来表扬和奖励。沉默的学生可以在放学后留下来，并敦促不努力学习的学生。请参阅更多内容以防止分心，严重批评未交作业和违反课堂行为。

经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中取得了英语平均成绩的第一名，学生的脸上露出自信而自豪的笑容。作为一名班主任，我也很高兴辛勤工作总能得到回报。

第三，严格控制课堂纪律

课堂纪律的质量直接影响班级风格的形成，学生的学习热情，他们对班级的感知和学生们自身对班级的凝聚力。可以说，如果一个班级纪律不好，那么这个班级的谈判室就会失败。

您在课堂纪律方面表现如何？严格抓紧，严格管理，批评，处罚，说话，打电话给父母，书面检查，书面保证等用尽，但效果不明显。只要我不在教室里，纪律就会一团糟。因此，我们冷静地考虑了掌握纪律的方法，发现纪律的根源在于两点：一是督促学生学习，尤其是学业成绩差的学生。放弃学习；第二，教学生要懂事，学会尊重他人，学会保持自己的脸，学会在别人的思想中保持自己的形象，学会尊重自己。因此，我制定了“日常行为守则”，其中列出了学生应遵守的各种规章制度的要点，并将其张贴在教室的墙上，以便每个人都可以清楚地看到自己和他人。点和加分。像孩子一样大的孩子是最重要的面孔，所以每个人都会注意他们的形象问题，不要犯错误，一个学期后，我们的学科得到了教学老师的好评，基本令人满意，营造了良好的学习环境。

第四，服从学校的总体布局，扩大班级对学校的影响。

每年，学校都会为每个班级安排各种工作。作为学校的基本单位，如果不能服从学校的领导，那么学校就会陷入混乱。作为班主任，在日常工作中，我可以积极配合学校安排的各项任务，并能令人满意地完成任务。同时，我也鼓励学生积极参加学校的各种活动和竞赛，利用一切机会扩大班级对学校的影响，同时训练学生敢于表达自己，赢得荣誉。为班级建立心理素质。

在学校举行的秋季运动会上，我们的同学们努力工作，团结一致，在没有力量的情况下在男子团体中排名第四，在女子团体中排名第五。这个结果远远超出了我们的预期。这是我们同班同学辛勤工作的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了学生的士气，极大地增强了学生团结和爱心的信心。

V.加强与学生家长的联系

学生有一半的时间在家中度过，学生在家中学习的质量非常好学位决定了这些学生的学习成绩。老师很难知道学生在家学习什么。因此，有必要与学生家长紧密联系，多与学生家长交谈，了解学生在家的表现，让学生家长也了解学生在学校的表现，以及共同敦促学生认真学习。

班级老师的工作总结9

20xx年的新学期开始了。为了做好新学期的学习，我们班级整体形成了一个团结，文明，创新的班级，班主任的工作计划如下：

1.班级风格：团结，勤奋，诚实，创新

2.学生状况分析：

五年级有52人，男生32名，女孩20名，8名干部，1名班组长和2名中队长。

学生的基本知识和基本技能较差，身体健康。卫生习惯不是很好。总体而言，没有突出的优点也没有重要的缺点。其次，由于学生大多来自不同的村庄，对学习，卫生和纪律的要求不一致，自我控制能力差，他们常常无法控制自己。他们喜欢在课堂上随便说话或做些小动作。许多行为习惯需要进一步发展。

3.思考：

1.利用上课时间和上课时间引导学生学习《小学生行为守则》和《小学生日常行为守则》 ”，这样学生就可以按照要求去做，同学们互相监督，班干部负责检查。

根据学校的部署，严格按照要求完成对学生的教育，使每个学生养成良好的行为习惯。

2.充分利用升旗活动和重大节日活动对学生进行思想品德教育。

（1）每个星期一都严格遵守升旗制度，排队时不得迟到，无休假，穿着整齐，快速，统一，安静，升国旗时要排队礼炮，大声唱国歌时要整洁，仔细听着，思考“国旗下的演讲”，结合自己的行动，要求学生每天戴红色围巾。

（2）在假期中，通过各种活动教育学生成为文明学生。

3，树立良好的阶级风范，增强阶级集体的凝聚力和向心力。

4.认真开展“增光添彩”的教育活动。

5.有效开展和实施学校组织的各种活动。在有问题的学生的教育工作中要有耐心和细致，帮助他们建立自信心，摆脱缺点，养成良好的行为习惯，并长大健康快乐！

IV。教学：

1.注重定期的课堂培训，随时指出存在的问题，坚持不懈。必须及时确认进展。

2.重视学生的指导，通过各种途径调动学生的学习热情，树立获胜的信心，通过“一对一”的活动使学生共同进步，实现贫困学生们，优生学比较好，中游的目的就变成了上游。

具体计划：全班将在团队之间竞争；学生还将找到自己的对手参加比赛。

3.参加校内活动，发展学生的专业，并为学生提供必要的帮助。

第五，安全学科：

1.教育学生团结同学，不打架，不骂人，谈论文明，礼貌，努力做到文明的学生。

2.课堂纪律的质量是课堂能否表现良好的关键。有必要掌握教室的日常管理，做到“清晰，详尽，严格”，使学生可以专心听课。上课提高课堂教学效率。

3.跨学科学科，对学生提出了明确要求，两者都必须发挥良好没有任何意外。

4.公路队纪律。严格按照教师的要求，教育学生排好队并走路。

VI。卫生：

1.环境卫生：每天值班，每天清洁，要求学生保持良好的卫生习惯，养成良好的言语卫生习惯。

2.个人卫生：每天穿着干净大方的衣服，洗脸和刷牙，桌子上的物品应整齐排列，并认真进行眼保健操和广播操。

VII。家庭学校的交流：

教育学生，与父母的即时交流非常重要，我们必须努力与父母更多地交流，在交流中，交流进步。

VIII。班级主题活动的安排：

1.加强安全教育，研究《小学生日常行为守则》和《学校管理规定》。做好学生常规活动，尽快进入正常秩序

2.继续掌握正规教育，进行正规培训。

3.继续巩固过去两周的活动内容，加强对劳动观念的教育，开展勤工俭学活动，并做好个人和集体卫生。

4.培养强烈的化学风气，并继续掌握正规教育。

5.培养学生的参与意识和集体主义。

6.尊重父母的教育。

7.教育学生建立正确的学习目的教育和审美观念。

8.对学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是在冬季。

9.培养学生的集体主义观念，教育学生早睡早起，不要因为寒冷而困倦。

10.进行勤俭节约的教育，教育学生如何关心公共财产。

简而言之，我将努力在课堂上做好工作，努力达到优秀班级的标准。

班主任的工作总结10

在上学期，在领导和老师的热烈支持和帮助下，我在教学和班主任工作上做得很好，并积极完成学校布局。任务。下面我将本学期的工作总结如下：

1.老师的品德表现

积极参加全校老师会议，研究上级下达的文件由学校。关注国内外重大事件，重视政治理论研究。与小组合作，在教学和研究活动中做好工作。每周按时参加升旗仪式，从来没有缺席。遵守安排和和谐的关系。业余爱好者不从事带薪辅导和第二职业。本学期全勤。

二，教育和教学状况

在教学工作中，我要注意以下几点：

1.一堂课。在备课时，我认真研究了教科书，力求准确把握难点和难点。认知规律的教学方法和形式。注意薄弱环节，突出重点。精心编写了课程计划，并继续进行总结和改进以提高教学水平。

2.认真对待每堂课。在课堂上，要注意学生的主动性，转移学生的思维能力，注重综合能力的培养，自觉地培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高学生的教学思想素质。确保每个班级的质量。

3.认真及时地纠正作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，有针对性地为学生提供指导。

4.坚持讲课，注意学习小组教师的教学经验，并努力探索适合您的教学模式。通过听讲座，它可以极大地促进您自己的教学。

5.重视教育理论研究，并注意将一些高级理论应用于课堂以使其有用。

3.班主任的工作

我是本学期的二年级班主任。经过一年多的工作，我意识到作为一名班主任，除了维持正常的教学秩序和确保同学的学习环境外，我还要注意每个学生的心理状况，充分了解学生的处境。我通常非常重视与学生的沟通，通过与学生的心连心交谈，家访等多种方式，消除学生的思想问题，解决他们的实际困难，使他们的学习和生活受益。现在班级稳定，学习氛围浓厚。学生们互相帮助，在各种活动中表现出色。

总结本学期的工作，当然会有进步和不足。老师纠正我。我将不懈努力。在今后的工作中，我将更加努力地向老老师学习，为将来的工作争取进步，并创造出更好的成绩！

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