对比思维训练
2021-11-17 17:25:50 20
对比思考培训
在创造性思维培训开始之前,让我们先欣赏一个“旧”文章 - “斯卡斯特说”,看看刘宗源如何与哀号袁的对比写作,这是一种矛盾的思维方法。章节。
痒痒
刘宗元
永州的野生是一条蛇,黑白章节,触摸草,死;搞人,没有人。什么是诱饵,可以有大风,一个足,到死肌,杀死微不足道。它应该用国王聚集在一起,他有两个人祝福;永治人民竞争。
有江的人民,专门从事第三世界。问道,然后他说:“我的祖先死了,我的父亲去世了,十二年的死亡,”这句话的话说。 “剩下的悲伤,和:”如果毒药是?俞会对游客发表评论,更多的服务,重复,怎么样?“江的大,王跑:”君会哀悼?不幸的是我的瞬间,我没有遗憾。我生病了。我生病了。我生病了,我是一个家乡,超过六十多年。家乡的生日,前任!,筋疲力尽。这个数字被称为迁移,饥饿和口渴,风,寒冷,羽毛,往往借来,而死。我的代理,今天十,没有人。与我的父亲一起,今天没有两件或三件事。我生命中的第十二年,今天十分之一,没有四五个。非死,即,我去了蛇。邪恶来到我的国家,叫做事情,她分散了南北;令人惊叹和可怕的,虽然鸡还没有。我是,我一直在考虑它,而我的蛇仍然是拯救,它足以撒谎。当你吃饭时,有时你会展示它。拿食物的食物。它为你的牙齿为你。这是死者的好友。父亲剩下的蝎子,丹特兰是。今天,虽然它已经死了,但附近的死亡是回归的,也敢于毒害。 “
孔子的其余部分说:“苛刻的政府也是如此。”我真的,现在采取江泽民的观点,我相信。唉!我知道对比是有毒的,有一条蛇!因此,据说人们是缺勤的。
说到这篇文章,我认为每个人都应该熟悉,倒置。这简短的文章是什么?它是什么?为了回答这个问题,我们必须仔细研究文章的写作。由于任何文章都能够传播千年,因此它必须是其独特的特征和艺术创造力。
仔细阅读它......阅读......你还没有欣赏吗?答案是对比!
可以说“蛇说”这篇文章是对艺术寺的比较思想,是上帝进入艺术!文章中涉及的对比度是多少 -
1.“蛇” - 显着影响
2.抓住悬挂悬挂 - 战斗
3.江家族的悲剧 - 专门从事第三世界
4.如果家庭国家,家庭非常 - 我听说回归
乡镇的生日 - 吴曦
邻居并没有死,我来自蛇。
7.狗吓人 - 苛刻更可怕
可以说,文章中的每个句子都在这些对比中扩展。每次对比都达到了惊心动魄的感觉。蒋的家人被迫在蛇的悲惨情况中存活,但通过这些对比我们的深处。因此,深深支持作者的观点:苛刻的燃烧充满了老虎!
好的,我们说学生可能会认为它有点僵硬。那么,让我们试试,如果你得到这些对比,它会是什么?删除对比度,只剩下三句话:
永州的农民因政府的服务和税收而破坏了人们。有一位农民姓江农民逃避这些奖金和税收,祖先和孙子的祖先行使蛇的生命。我写的目的是让那些审查人民感受的政府官僚知道这一状况。
你看,这种干燥的叙述,显然无法实现我们的目标,当然,不可能流动。
比较思维艺术价值
1.当我们想要实现一个触感器时,当受感染者的目的时,它最容易实施。有时,对比比许多真相更加令人信服。在诗歌的遗产中,有一个政治抒情诗,被称为“时代的杰作”,题为“来自北京到凤县县的500个词”。诗中有一丝云:“振葡萄酒是臭,道路已经冷冻了骨头。”据宋人民称,“唐诗”纪录,唐代诗人白茹很容易谈谈杜石,“杜施可以通过成千上万的人。至于威胁的古代,埃洛古,和甚至是好的,太李(白色)。然而,“新anchi”,“shi麻烦”,“shaoguan”,“straisin”“章节”的“Liquen Gate”,'Zhumen W.One Stinky,Road有冻结骨头的句子,但抛出了三四岁或四十。没有超过三四。如果你不抓住du! “可以看出,”振葡萄酒气味,道路被冻结,“是一个罕见的句子。在这句话中,杜甫申请比较:富人的富人绘画门散发出葡萄酒的气味,路边有一个冷冻骨架。这样一个明显的对比产生情绪影响是没有人抵抗的。这并不广泛传播,甚至村的丈夫熟悉。
2.对比度具有强烈的情感色彩。当我们使用比较时,我们的情感倾向和价值判断很清楚,虽然没有必要说。刘宗源对江泽民的同情,并隐藏在这些避税上的法院的外壳。我们思考的最大优势在这里,当我们使用比较时,每个读者都知道我们的意图。因此,比较可以使我们的写作更简洁。
对比思考培训
首先,明确表达的目的
虽然有必要使用对比方式来写自己的表达,但我们必须澄清我们要表达的内容。例如,刘宗源应该表达空洞的人民的生活,以及对他们的深刻同情。这些都隐藏在他列中的一系列对比中。
例如,世界上的“最后一课”,作者希望表达:强烈的爱国情绪可以改变人们。因此,在新颖之中布置了一系列对比度。萧·弗里西斯的前后比较,汉明先生仔细比较了教学的态度,其他人比较了对上部法国班级的态度的前后比较。可以说,这些聪明的对比已经达到了这部小说的最佳。
胡先生写了一个“语”,令人欣赏的是看到情绪:“这种做法是想象奇怪的地方。痛苦的地方,奴隶是马,什么是重要的问题?但是一个孩子写的是一个孩子。整篇文章是写的,这是一个萨姆唐的琐碎的事情,而且时间已经超过半天,而读者希望看到异国情调的飞蛾,这个国家的死亡,手是串,和飞翔的小说。上面也是。“也就是说,对比不仅可以节省大量的笔墨,而且还改善了物品的艺术价值也是非凡的。
其次,两个角度比较
1.直接比较两个条件
好的,坏,善良,丑陋,弱者......这些都有自然事物的本质,就是这种情况,如果他们直接引用这篇文章。这个想法集中在讨论,描述,叙事等中。比较示范是一个非常强烈的说服力。邓小平于1984年6月在中日民间节代表之间遇见了谈话 - “建立了中国特色社会主义”,主要采用比较论点:
当争论“中国必须采取社会主义道路”时,这两个方面的两个方面采用了对比论点:
答:如果中国不接受社会主义道路,则没有独立和统一;
B.如果中国不采取社会主义道路,则会有两种综合系,富人和穷人之间存在巨大差距;
C.如果中国不采取社会主义道路,则不会意识到本世纪末小康社会的目标。
上述三个方面是“如果......只是......”句子,如何假设,如果你不接受社会主义道路,这就与额头论点进行了比较。
当“中国必须实施改革,开放政策”,比较示威时:在三十年的负面教学中,即留下和自迁的建设是发展的发展,与额头论证相比。
其他学生的插图可以找到自己。
2.在相同情况下不同类型的比较
在一个相同的范围中,存在完全相反的情况,这种比较是这种情况。如刘宗媛的“蛇蛇”,高尔基的“海燕”,鲁迅的“故乡”等,我们可以专注于思考“家乡”。本文,鲁迅先生有一个深厚的情感小说,使用几组明显的比较:
(1)记忆中的家乡的家乡是家乡家乡的故乡的对比;
(2)少年的无辜就像成年人的麻木;
(3)少年土壤的精神,两只手和成年人的力量,手。
这些对比已明确揭示了古老农村地区和农民生活的情况,深深感染了读者。
第三,比较写作意味着
1.应用比较思考消耗,您必须编写比较项。如果没有更明显的对比度,可以引起隐藏的现象。
2.表现对比以清楚地写出对比的根本原因。例如,“蛇”的对比度是“苛刻”作为立足点,形成对比的道路根源是喧嚣和税收。 “故乡”对比是“官方故乡”到农村经济的根本原因。
3.对比度可以是多样的,文章可以是对比度,或者在相同范围内比较,具体情况是灵活的。但是,使用比较,它可以以其主要的方式写入其中。
创意思维培训问题
有两篇文章下面,学生可以分析作者如何使用比较。
诗歌
一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的街道,有一个盲目的乞丐。脖子的圣诞节悬挂了一张纸牌上面写的孩子:“自我发布”。
有一天,他恳求诗人,诗人接近他。诗人说:“我也很穷,但我会给你别的东西。”完成后,他在品牌上写了一个句子。
那一天,我得到了许多人的同情和格洛。后来,他再次遇到了诗人,问了很奇怪:“你写信给我什么?”
诗人笑了,他在卡片中写道的句子:“春天即将到来,但我看不到它。”
苹果的故事
李子
为研究母亲生命在美国在美国的影响下,美国的心理学家分别选择了50名成功人民和50名犯罪记录的人,并要求他们谈论他们对他们的影响。其中两个都是关于同样的事情:划分苹果。
一封信是一个囚犯,一个囚犯,一个孩子,有一天,一天,一些苹果,不同的尺寸,我真的想要红色和大苹果。意外的弟弟说,我想说的。妈妈听了,瞥了一眼他,责备:好孩子必须学会向别人提供别人,不能总是想到自己。所以我搬了,我说:“妈妈,我想要那个最小的,把最大的留给你的兄弟。”妈妈很开心,给了我红苹果奖励。从那以后,我学会了撒谎。
另一封信是来自白宫的名人:当我还是个孩子时,我有一个苹果,大小是不同的。我的兄弟们都努力大,我的母亲把最红色和最大的苹果放在手上,对我们说:“这最大的是最红色,最好的,没有人想要得到它。非常好,现在让我们到拍一场比赛,我将草坪划分为三个,一个人,一个人,负责修复,谁是最快,最好的,谁将有权得到它。“我们有同样的杂草,结果,我赢得了最大的苹果。我非常感谢我的母亲,她让我了解最简单和最重要的事实。
这两个故事真的让人感叹,余味是无穷无尽的。我也有一个苹果的故事。上半场与后者的故事相同。在母亲说之后,在苹果的原则之后,老板拿了工具在炎热的阳光下做到这一点。当老板没有在草坪上工作时,汗水来到了我的母亲,只有最小的苹果留在桌子上;这两个兄弟们聪明的母亲,红色和大苹果。老板哭了说:“说得好,谁做了,谁吃大苹果。”妈妈愤怒:“你的动机是不对的。你只是想得到你想要的东西。”大纠纷:“兄弟,你不这样做吗?”妈妈生气:“既然你会这样做,为什么你不这样做?”老板去了,我母亲和你兄弟的笑声来了。
这个故事发生在中国的一些地方,也许今天仍然发生。