主谓一致、被动语态讲与练
2021-11-17 17:02:00 18
主要原因是一致的，因为名称表明，主题与谓词相同。那么，主题和谓词是什么？事件，有三种情况，即语法的形式，在单词和邻近关系中。
受试者和谓词在语法形式中是一致的，句子中的单词是单线态的形式，并且拼音是单线的形式;如果对象是复数，则声单件也使用复数形式。
受试者是单个（复杂）的形式，并且致拼音也以单个（复杂）的形式使用。
示例：考试的结果表明，您拥有所有结果表明您取得了很大进展。
他的书的内容非常好。他的书的内容非常好。
我们都喜欢足球。
当主题中存在And Connection Word时，描述了多次使用多路复用的。但是，如果主题代表抽象的整体概念或表示单个概念，则必须使用单个数字。例如：
歌手和舞者来了会议。那个歌手和舞者已经到了场地。 （主题代表两个人）
歌手和舞者已经参加了会议。作为舞者的人已经在场地。 （主题代表一个人）
什么不是固定的。何时建造新学校仍然没有修复。 （代表抽象整体概念的地方）
如果主题是单个号码，但随后是由与之造成的短语以及仍然使用，包括，包括但除等。例如：
与两名助手一起送到工厂的专家。专家和两名助手去那种植物。
玛丽，就像莉莉，晚了。玛丽也很晚莉莉。
该主题是标称，前所未有的或从属的，描述了文本的奇点。例如：
吸烟对你的健康有害。吸烟对健康有害。
种植蔬菜需要持续浇水。蔬菜需要是水。
他说的是合理的。他说的是合理的。
每个主题是每个，也不是由某些，任何，不，每一个的复合代词作为单个数字，单个数字
例如：我们每个人都有一辆新自行车。我们每个人都有一个新的自行车。
每个人都在这里吗？你没事儿吧？
没有人知道他是谁。没有人知道他是谁。
主题和始终处于单词的意义上的谓词，这种情况不会以对象的形式使用口头的表示，而是由主题表达式确定。任何，所有，更多，更多，没有，哪个，哪些，谁，哪些等等，也可以代表奇异，或者也可以代表，主要是要确定：
哪是你的书？哪是你的书？
哪是你的书？哪是你的书？
这里有更多。这里还有一些东西。 （请参阅罕见的事情）
这是一些。还有一些人在这里。 （指着某种东西）
没有一本书对我来说很容易。这些书太困难，不适合我的水平。
我们都没有车。我们中间没有人。
这个主题是一个集体名词，如人，警察，牛，家禽（家禽），形式是奇异的，但复数在意义上表示，并且施加拼音。例如：
警察正在寻找他。警察正在寻找他。
在草的牛饲料。牛正在吃。
一些集体名词，如：公众，家庭，观众，班级，人口，公司，集团，政府等，可以代表奇异，可以复用。如果它强调总体而言，据说使用单体;例如：
我的家人是一个很大的人。我的家人是一个大家庭。
我们的家人喜欢音乐。
当受试者是单双形名词时，例如作品，绵羊，手段，鹿等。但新闻仅用于唱歌。例如：
每种可能的手段都已尝试。每种可能的方式都被尝试。
所有可能的手段都已尝试。所有可能的方法都尝试过。
好消息进入拐杖，坏消息文件apace。好事不会出去，千里的坏事。
指示通常对待多个名词的数量，重量，指标，时间，距离和价格，文本用作单个形式。例如：
允许您准备两周。给你两周的时间。
十公里不是很长的距离。十公里不是很长的距离。
一些形容词和是复数的形容词和曲线的组合，例如：
中国人是勤奋和勇敢的。
富人总是瞧不起穷人。富人通常看着穷人。
一些国家名称，人们名称，书籍名称，主题姓名，组织名称等，但它是一种复数形式，就是这种情况，它仍然是奇点的形式。例如：
联合国于1945年被发现。联合国成立于1945年。
物理学是一个非常有趣的主题。物理学是一个非常有趣的纪律。
当前面有一个不成功的术语是受理的，如果前面存在可数名词，则表示多个复数。
例如：年年出口了300万吨煤炭。那一年出口到300万吨煤炭。
第三，谓词和两个或更多个受试者在均匀句中，谓词由相邻对象的主题确定。来自或者，不仅......，也不是......还是...也不是......也不是连接，拼音与相邻对象的数量一致。例如：
无论是你还是做这项工作。不是你是他所做的。
她或她的孩子即将帮助你。她或她的孩子会来帮助你。
既不是你也不能说服她。你没有办法说服她。
在由此或此处引起的脚蹼中，语音通常与相邻对象保留的数量一致。例如：
这是一支笔，两个信封和一些纸为您。这有一支笔，两个信封和一些纸给你。
房间里有四把椅子，桌子和一张床。房间里有四个椅子，书桌和一张床。
注意：在生活中，这种对邻近词语的方法越来越普遍。例如：
你离开的时候，你的妻子和孩子在哪里？当你离开时，你的情人和孩子们在哪里留下来？
是你的妹妹和她她，她她她她，她她她，她她，她她让她让她让她让她让她让她她她她她她她她她她她她她，她她她，她她，她她，她她，她她让她让她让她让她她她是她她她她她是你的妹妹和她的情人来我们的活动吗？
附件：主要意味着始终如一地练习选择正确的选项：
1.只有一个________刚好。
a，是b，是c，是d，是
2.邀请的人数__________五十，但是他们的一些______出于不同的原因。
a，是b，是c，是d，是d，是
3.可以完成__________。
A，已完成B，已完成C，已完成D，已完成
4.在该区的第五个土地________覆盖着树木和草。
a，b是b，是c，有d，有
他们每个________一个新词典。
a，b有b，是c，是d，有
6.医院受伤的_______。
a，已采用B，已采用C，已采取D，已被采取
关键：1 --- 6 CCABDD
被动讲话和练习
被动语音由BE +过去组成，并且其各种转弯变化由变化表示。描述事物时受到影响或一些处理;或者描述了字符已被动接受或某种行为，我们使用当前完成的被动语音。完成时的被动声音由（具有）+已成+。有一些人致电时间。
1.第一人称第二人称，当第三人被召唤时，谓词“已经+过去的词”形式;主题是第三人，谓词“已经+过去的字”形式。所有CAAC办事处都是由新电脑加入的。民航局的所有票务办公室都被新电脑联系在一起。这个孩子在过去的一年里被王奶奶采取过。
2.被动声音的负面形式现在完整为“有/尚未+过去的词”，问题是“有/有+主要+过去的词+其他？”。这些肮脏的衣服不洗这些肮脏的衣服。如何翻译有多少种语言是如何用多少种语言的语言具有历史？
3.一般来说，只有空隙字具有被动术语，因为只有对象可能具有吉祥接收器。然而，有许多短语是铅铅或副词的细微，这相当于物体，它可以具有被动语音。但是，应该指出的是，短语动词是一个不可循环的整体，并且当它变得被动时，不可能是构成短语动词的文本或副词。 Sui在墙上提出了通知。 →通知已在墙上被置于墙上。主席在助理博物馆后面照顾。
[锻炼]
I.根据句子，填写适当的给定动词的形式。
1.Margaret不能走路，因为她的腿___（打破）。
玛丽亚的英语___（改善）。
他的钥匙___（丢失）去图书馆的路上。
4.My观看___（未修复）。
5.在过去的几年里，许多建筑物___（构建）。
6.到目前为止11个单位___（学习）全部。
7.两篇论文___（未完成）。
II。来自A，B，C和D，选择可以填充空白的最佳答案。
1.John _____，因为他在未经许可的情况下昨天游泳。
A.会惩罚B.惩罚了C. W正如惩罚D.受到惩罚
2.如果橡胶_____，它会闻到一个可怕的气味。
A.烧伤B.会燃烧C.已被烧伤D.被烧毁
3.- _____举行体育议会可能会被推迟。
- 这一切都在天气上弯曲。
答：我被告知B.我告诉C.我告诉我
4.书_____在主席下两天。
A.已经放了B.已经撒谎C.已经奠定了D.已经奠定了
5.自第一个空间任务以来，许多通信卫星_____。
A.已启动B.已启动C.已置于D.已启动
6. _____去年_____真的很漂亮。
A.是建造的;看起来B.是建筑;看起来是建造的;看了D.是建造;看起来
7.很多年前，jim _____在巴黎与他的叔叔沿着一段时间。
A.曾经活着B.曾生活过C. Live D. Hasbeen Living
8.当你回来的时候，这个地区的巨大变化_____。
A.将发生B.将被发生C.将发生D.将发生
9.门票价格太高，所以他们_____。
A.卖得糟糕的B.卖得坏C.卖得糟糕D.卖得坏
10. - 你喜欢昨晚的音乐会吗？
- 是，虽然最后一块_____相当不好。
A.播放B.播放C.正在玩D.玩
关键：I. 1.附加被打破了2.已经改进3.已经丢失了4.尚未修复5.已建成6.已学习7.尚未完成
II。 1-5CDABC 6-10Acdab.
