小学数学二年级上册教学计划
2020-01-25 08:53:01 211
I.教材分析
本教材的教学内容是：
1.乘法的初步理解;
2.表内乘法（1）；
3.初步了解角度；
4.表内乘法（2）；
5.初步划分了解；
6.方向和位置；
7.桌内分割；
8.统计和可能性；
9，混合操作；
X.一般审查。
Ⅱ。教学目标
1.结合具体情况理解乘数除法，除法和除法的重要性，并了解余数公式的乘除法和除法。零件的名称可以正确使用乘法公式来找到乘积和商。
2，可以应用乘法，除法和除法的相关知识来解决简单的实际问题。
3.在识别角度，辨别方向以及从不同方向观察物体形状的活动中，初步形成了初步的空间概念和方向感。
4.可以使用有关方向的知识来解决日常生活中的相关问题。
5.可以利用四个混合运算的相关知识来解决两步计算的实际问题。
6.在解决问题的过程中，学会与同伴合作，交流思想的过程和结果，并体验策略的多样性。
7.在学习活动中，感受数学与日常生活之间的紧密联系，并体验数学的作用。
III。教学困难
对表内乘法和表内除法的初步理解是本书的重点和难点之一。教科书选择学生感兴趣的内容，例如魔术，杂技等。“问题字符串”由“上下文字符串”触发。儿童歌曲的形式用于学习乘法公式。形式新颖有趣。在教学过程中，将指导学生理解乘法和除法。含义，然后记住乘法公式，并为将来的混合运算奠定坚实的基础。混合计算也是这本教材的重点。在教学过程中，引导学生与周围的特定有趣事物进行联系。通过观察，操作和解决问题等丰富的活动，他们指导学生理解算术。需要强调的是，公式中存在乘除法和加减法，首先要计算乘除法，然后在熟练度的基础上正确计算。
第四，课堂情况分析
经过一个学年的学习，大多数学生最初都感觉良好的学习方法，并且学习习惯已经基本形成，但仍然需要进一步的强化训练。此外，课堂上的学习氛围还不够浓厚，需要进一步的指导。因此，在日常教学中，学生必须保持良好的学习习惯。应采取各种方法和手段使学生在掌握数学知识的同时养成良好的学习习惯。
五，教学学习措施
1.从学生的年龄特点出发，采用更多基于游戏的教学方法来指导学生参加数学学习活动。
2.充分利用多媒体课件的直观图像优势，并利用其辅助教学以帮助学生理解。
3.在课堂教学中，要注意更多有益于孩子理解的问题，而不是盲目地寻求困难和寻求宽广。应考虑学生的思维水平，照顾中学生和思维缓慢的学生。
4.减少僵化的练习，适当分配有趣的作业，并通过动手操作提高学生的学习兴趣。
5.多加鼓励和减少批评，运用竞争的方法调动孩子们的积极性，培养他们的团结和积极合作的精神，特别是慢学生必须要有耐心和爱心，并鼓励学生大胆尝试体验成功的喜悦。
