【作文专项】终于，我把孩子吼的不会写作文了！
2019-10-27 09:58:21 52
“有那么多论文，为什么不写，而是看着别人...
”你写下平时的故事叙述，这样难吗？
这可以写成作文吗？您正在编写一个正在运行的帐户！
您是否曾经说过类似您的孩子的话？
您有没有买过一个孩子“ 1000篇小学论文”和“小学生完整的作文” ？
当我们在责骂孩子们阅读许多书籍而不是写作时，我们注意到孩子们面对散文的冥想，扭曲了您的大脑？
我们是否考虑过，是否可以撰写符合要求的论文？
与其让孩子写文字作为家庭战争的导火索，不如让他成为家庭亲子日。
对孩子的责备只会使孩子不想写作，不敢写作，甚至痛苦的想法：
[11老师喜欢什么样的作文？
爸爸妈妈喜欢什么样的构图？
完成最终构图后，它不会产生颜色并且缺乏自我感。因此，我们必须教孩子，不仅要写文字，还要写“ I”作文。
在指导孩子写文章的过程中，最重要的是让孩子的构图有想法，因此，我们必须注意孩子的基本知识储备和观察能力。
I.丰富的基础知识储备
写作只是写作的问题，但是写作中的单词与我们日常所说的不同，日常演讲。单词会说出来，构图是使用书面语言，使用精确的单词，用图像修辞修饰文本中的句子。因此，要写出好的构图，要求孩子有大量的词汇积累，并可以用适当的词语来描述他的思想和想法。
第二，微妙的观察和感知
例如，烧水的人看到了水蒸气从盖子上冒出来的现象，但是为什么只有瓦特发明了什么关于蒸汽机？
这是因为瓦特不仅在观看，而且在观察。
它只需要我们将目光投向事物，但是观察不仅需要眼睛，还需要用大脑思考和思考 ]]。
写作也是如此。如果要写作文，功夫不仅在教室里，而且在教室外。
在生活中，我们要注意培养儿童的观察力，从确定观察目标开始，让孩子们回想起口头观察目标，一点点训练孩子的观察和感知能力，使孩子学习精细的观察和表达能力。
在写作过程中，面对孩子无法写作的问题，作为父母，不要对孩子大吼大叫，也不要“为孩子工作” 。没有任何好处，不仅会让孩子失去创造的乐趣，而且会使孩子在作文中变得直率而空洞。
让孩子爱上写作，不再惧怕写作，三山教育于2019年秋季开业 ]著名儿童文学作家老师的“贡献特别班” 。 我希望鼓励孩子们通过一种新的课堂模式来完成属于“我”的构图。
目前，西湖校区和金山校区的“精华班”已经开始！ 想要报名2019寒假和2020春季课程的学生，应提前致电校园预约！
一起认识老师
老师
特殊书籍：“从儿童诗歌开始学习汉语”，“为您阅读〜绘画，阅读和玩耍”，“讲故事空手道”。他的作品包括《高度的高度》，《战术阿凡提》系列3，《天津帮助》系列4，《无言以对的鬼魂》系列2，《顽皮的姐妹》系列4，《迷你童话》 4系列，《彩色黑白照片”等。
