玉不琢 不成器
2022-07-01 01:14:39 3
玉不是不受控制的（1）
- 学习是发展潜力
【原版的】
玉不切割，而不是一个设备。人们不学习，不知道。这是古老的国王，中华人民共和国成立（2），教学是第一个。 “tuts”（3）：“结束是在学习开始（4）。”这是首选！
[笔记]
1本节选自“搜索”。 2月2日：这是规则的含义。 （3）“古文尚舍”的名称也制造了“生活”。 4结束：始终思考。
[翻译]
玉没有思考，不能用来做器具。人们不知道如何学习。因此，古代国王建立了一个州并管理人民，他们将教育视为主要的事情。 “尚舍。武装所”说：“我真诚地想到学习。”可能会说这个。
[阅读解决方案]
玉自然产生，但它是有用的，但也必须工作。使用这个真理来说明学习的重要性，可能比西方哲学家岩石的“白板”比较。锁定认为，人们的思想是天生的，就像白皮书一样，后来绘制了白皮书的各种图纸。
翡翠显然是不同的白皮书。白皮书没有，玉含有潜在的有用成分和价值。白皮书的痕迹是机械的外部，思考玉是为了充分发挥潜力。
一方面，儒家学者认识到人的人才和人才（与白皮书不同，另一方面，它强调人才的开放和发展。它必须通过学习的过程，让他们得到完整的展示。确定这一重要的前提，剩下的问题是挖掘的具体方法和技术，这是特定操作的问题。
