读初中了不会写作文，还有救吗
2020-05-19 00:45:02 87
否老实说，我不能在初中写作文，这个问题非常严重。
因为三年级的初中过得很快，作文将不会被写作，这将直接影响他的入学考试。生活实际上就像在推多米诺骨牌，前一个倒下，后一个倒下。
因此，俗话说：“一个错误就是一个错误，所有人都会输掉。”从这个意义上说，赢在起跑线上并不是没有道理的。
我该怎么办？我想先分析三个原因，然后再给出三个方法，希望它能对您和每个人有所帮助。
我在中小学教了20年中文。我不敢讲其他科目，但是就汉语科目而言，尤其是在作文方面，我通常知道如何逐步使孩子从小学到大学。优秀，也知道孩子如何像石头一样沉入水下，不会漂浮。
1.儿童不写论文，主要有以下三个原因：
1.1被勒死从小就对写作感兴趣
要说才华，这件事确实存在。从小就有些孩子对语言和写作特别敏感，写文章的句子似乎已经超出了他的内心。
但是，毕竟这些孩子是少数。大多数孩子具有相似的才能，他们对中文和构图的自然认识也相似。目前，父母和老师对于他的培训和指导尤为重要。
早年级时，孩子对构图的兴趣没有得到培养，很难被压制。只要他们愿意说和写，这个年龄的孩子就应该鼓励和欣赏。
如果您仅强调构图的构图，构想和技巧，然后使用所谓的优秀构图标准来问他，孩子可能会不知道怎么写。
1.2老师少教，少写
教过汉语的老师知道在学校里，老师是并不是实际上不能教作文，也不是不愿意教作文，但实际上没有多少时间教作文。
为什么？
因为应该综合考虑教学进度。如果您即将参加考试，但还没有完成课文，那是一个“大问题”。因此，许多中文老师很少有学期教授作文的时间。
具有较高“作文意识”的教师可能会随机适应，并在阅读教学中合理安排作文教学。相反，没有保证。
这样，孩子们写论文的次数和机会也很少。如果同学游泳，发射的次数会减少，游泳技能也会很差。
1.3阅读许多，没有知觉，没有理解，也没有转移
父母和老师，都知道写好文章，必须阅读更多。
的确，只要涉及写作，几乎没有人谈论阅读。阅读是必不可少的，但是阅读后如何阅读呢？很少有父母和老师参与其中。
古人将生命的阅读与地面进行了比较，就好像是“囫囵渊渊枣”，而阅读和强化阅读则是“慢慢咀嚼”。看来，不同的阅读方法会产生不同的影响。
如果孩子缺乏正确的阅读方法，不能谈论感知和理解，更不用说转移了，那么对写作的帮助就很小。
2.我该怎么办？
2.1辅导所需的作文基础
这是初中，您是否需要补充基础？
有些人可能会感到尴尬。实际上，否则，每一项知识都是深不可测的，例如单词的段落，修辞技巧，句子模式，文章的结构和表达方式。
就标点符号而言，不要开玩笑说小学生不了解标点符号。许多大学生也随意使用它。因此，对于一个不会写论文的初中生，绝对有必要一步一步地掌握基础知识和作文技巧。
如何查找资料，如何完善中心，如何勾勒轮廓，如何采用标题，如何写开始和结尾，如何扩展中间，如何写这句话，可以根据实际情况进行补充。
2.2学会阅读
学会阅读是什么意思？
我不知道本书中所有的单词，所以我读了它们。
有很多标准，例如阅读速度是否足够快–在这一点上，每个人都知道新的教学改革，要求高考中的单词数考试语言阅读量增加到9000字。
另一个示例是您是否将获取重要信息。阅读文章后，您必须用简洁的句子表达主要内容；例如，您必须满足您的需求。从文本中获取必要的知识信息。
对于写作来说，阅读意味着什么，您必须至少知道我可以从文本（书中）中学到的语言材料，要求更高，您必须学习从中学习编写方法和技巧等。
知识的学习基本上包括记忆，理解和应用三个层次。许多家长和老师更加注重记忆和理解，忽视了应用指导，这不利于儿童的写作。
2.3鼓励写作
细心的父母可能发现，从初中开始，写作是不被称为工作叫做写作。术语的这种变化告诉我们，初中学生应该学习写作。
在小学阶段，它被称为杰作。换句话说，您可以练习。对于初中学生，它或多或少具有创造力。
好吧，有趣的地方来了。您是否注意到许多中学生已经可以通过写作获得一些收入。许多父母会说孩子可以做的很好。
别担心，我的意思是，我们不希望每个孩子都能通过写作赚钱。但是至少在这方面可以有一些方法来鼓励孩子学习写作。
例如，让孩子开设自己的微信公众号，微博号码，头条等。目的是让他们在这些平台上练习写作，并有机会获得反馈和成长。
您认为每个人在做事时都需要有成就感。当孩子的作品可以被他人喜欢和转发并获得一定程度的阅读时，他们会激发他们对继续写作的兴趣吗？
简而言之，让孩子奠定良好的基础，学习阅读，并让他获得写作的成就感，我认为这将是一个内在的动机。
当一个人想写作时，我们是否还需要担心他的写作不佳？
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