为什么你们家孩子不会写作文？不是练得少，而是家长的限制太多

2020-05-15 00:00:25 130

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作为语言老师，我见过太多无法写作的学生。每当父母来找老师咨询时，我该怎么办？老师，孩子们只是很难写作而不会写作，这真是令人头疼。不会写的学生基本上是同样的问题：没有言语，没有，太懒惰，这些父母会一直比较，为什么我们的孩子不会写？在中文的其他方面，他学得很好。从日常积累到写作技巧，以及父母的辅导方法，老师讲了很多话。父母听了，写了很多论文，让孩子做很多事情，然后直接寄给辅导班。

在作文辅导课上，他似乎能够写论文，也可以正确使用修辞方法，并且老师也赞扬了自己的进步。但是，他参加考试时仍然无法写论文。他的中文成绩低下受他的作文阻碍。父母更加着急。为什么？我们的孩子不能写好作品吗？这个补习班也参加了，阅读书籍不少于每周，并且有写作练习。中文老师的矫正很好。他们为什么中文考试后写得不好？小岛先生想说的是，不写文字的孩子不必太少练习或语言基础不好，但父母的限制太多，这限制了孩子创作的“手脚”并带走了他们的想象力。力。

01 父母的示范做得不够

不喜欢写作的小学生，他们的父母大多数人不喜欢写作。许多父母说工作太忙了，每天检查孩子的家庭作业已经很好。我对孩子的语言学习不够重视，经常面对孩子的学习成果。中国人的语言表现太差，不能阅读，不能写文字，不能背诵课文，从不知道要真正了解孩子们的语言学习状况。而且，老师的老师是不够的，也就是说，父母在日常生活中根本不写作。

我们说，亲子关系的日常活动绝对不仅仅是学习辅导。父母与子女之间的交流绝不是命令性的口头语言。除了写作业，学习，上学，听讲座以外，没有其他交流。如果父母可以经常给孩子写信，留下一个小纸条，称赞孩子今天的认真学习，通过写消息文本的方式认可孩子在学习过程中的努力，让孩子觉得写作有点生活，并愿意通过写作与父母沟通，因此不会有头痛的写作。

02 对儿童写作的限制太多

我曾经是语言老师这些年来，当我遇到一个写作能力差的学生时，他突然拿出一段文字说：“老师，这是我写的童话小说。让我给你演示。尽管不成熟的笔记和简单的故事往往使人们认为孩子仍然需要练习更多的笔，但您仍可以感觉到学生在写作充满激情。很多孩子不写论文，不是真的，但是父母有太多限制。在写文章之前，父母要说最后一句话：快点。在写作过程中，如果您停止写作一段时间，父母会说他们只写了半天的台词。你想要什么？乍一看，我没有听课。

不断限制儿童的写作，使儿童感到无论他们多么努力，都无法满足老师和父母的要求。显然，他已经非常努力地写出了所需的单词数，但是父母说这些单词太丑了，擦拭并重写。让孩子们对写作的兴趣消失，并认为像背诵文字一样，这是语言学习的负担。限制不仅是学习的打击，而且是编写内容的干扰。你小时候写什么小说？考试期间我没有写小说，所以我很快练习了两种作文。在这样的书写压力下，写一个好的构图真的很困难。

03 负面的家庭教育，使儿童找不到价值感

父母很早就给孩子贴上“不写作”的标签。在日常写作练习中，他们经常批评，指责和嘲笑儿童。小学生对写作失去兴趣，失去学习汉语的愉悦体验，不仅找不到价值感，也没有学习成就感。因此，无论孩子如何练习，他们都会受到父母的限制，他们也不愿意写文章。至于为什么只有你的孩子不写，我想知道父母是否能听懂我说的话？欢迎留言或发表评论。