关于自由的议论文
2020-10-22 15:36:12 39
老作家余新彦的《游泳的自由》主要是关于男孩对游泳的认识。第一次阅读后我听不懂。读了几次之后，我读得越多，它就会变得越有趣。通过学习游泳，文章描述了“自由”与“非自由”之间的关系。我以一种简单的方式从中学到了很多。
“广阔的海上潜水，高高的鸟儿飞翔”。话虽如此，世界上没有绝对的“自由”或绝对的“不自由”。鱼在水里，鸟在天上。它们似乎都是“自由的”，但它们都是“非自由的”-由于环境的限制，鱼只能在水中游泳。鸟类只能在低空飞翔，不能飞出大气层。 “自由”和“非自由”是相对和相互联系的。如果要“自由”，则必须“不自由”。只有实现“自由”，才能实现“自由”的理想状态。
一切都限制在“免费”和“免费”之间。例如，孙悟空，孙悟空，尽管他拥有无穷的力量和自由，但他仍然由严勋爵掌管他的生死。学到一些东西后，他在天宫大声喧,，但被五元山下的佛陀压倒了。在由唐盛（Tang Seng）营救后，他的头上挂着一个“金箍”。如果他不服从命令，唐僧会背诵“紧箍咒”。因此，他了解到以前的“自由”是一种故意的行为，不是一件好事。为了追求更大的“自由”，人们必须专心于佛陀以培养公义。最后，齐天大圣打败了佛陀，“金箍”自动掉下。从那时起，他有了真正的“自由”并变得更加坚强，但此时他已经知道如何使用“自由”来限制自己的个性。
生活环境给我们带来了许多“自由”，但是只要我们有毅力和决心，我们就可以通过自己的努力获得更多的“自由”。例如，天生聋哑的海伦·凯勒（Helen Keller）看不见光，所以她用鼻子呼吸太阳；她听不到雨声，所以用手指抓住了风。她没有受过专业教育，所以她勤奋地学习阅读和写作。尽管她在黑暗中有“自由”，但她通过不懈的奋斗从黑暗中获得了“自由”，并成为举世闻名的女作家。另一个例子是天才物理学家霍金，他年轻时患有运动神经元疾病。除了三个手指之外，他无法动弹整个身体，但他没有抱怨别人，而是突破了身体的极限，完成了《时间简史》和其他杰作。人类做出了杰出的贡献，实现了思想的“自由”。
在社会生活中，每个人都将面临“自由”和“非自由”两种选择。就像文章中的小男孩一样，当他不学习游泳，on水，到处“放松”时，他总是沉入水下。 。学习后，男孩可以感觉到游泳的“自由”，但与此同时，他发现即使他知道许多样式，他也必须遵循某种姿势才能良好地游泳。混乱越多，他游泳越差。如果他想游泳好，就什么也做不了。因此，只有掌握了更多的技术知识和客观规律，才能逐步摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。
