教案下载

    每一次走入各位同仁的课堂，都让我品味精彩。同年级组的刘长瑜老师，课堂组织有序，皆顾对学生的听说读写能力的培养，让Sports Day 在课堂上得以实现，在动中学英语，学生学得不死板

澄海小学 金海芯基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力

本课是省编小学《体育与保健》二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的心理特征

 小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢？最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。汪老师的课体现了素质教育的教学思想

   本课是省编小学《体育与保健》二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。    “激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一

  《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲，2 4拍，F大调式。歌曲中采用了有规律的节奏，多为四分，八分音符，形象地模仿了时钟滴滴答答走动的声响，旋律流畅入口，多为级进

《星星变奏曲》评课稿执教者   朱陈红评课人   顾伟洁 朱老师的《小星星变奏曲》一课是一节集歌唱、表演、知识、娱乐于一体的音乐课。教学过程中教师以兴趣爱好为动力,鼓励全体学生进行音乐表演

小学音乐课听了《小乌鸦爱妈妈》这节录像音乐课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造

评项静老师的《晚风》一课作为刚踏入工作岗位的项老师,这次在"景东杯"的教学评比活动中上了三年级的音乐《晚风》这一课.她利用器乐"口风琴"为辅助教学,调动了一切可利因素,将这课完整而有序的上完

美术评课稿  《动物面具》这堂由胜利小学 李莉老师执教的《动物面具》一课是人美版教材第五册中的第九课，本课属于造型·表现的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。首先，李老师从备课

评课人；徐平 今天有幸听了吴利萍老师的一堂有关美术新课标课改研讨课，现在我就谈一点个人的看法。 吴老师很好的运用了多媒体，并且很好的把语文课和美术课整合，一开始，当银幕上显示古诗《竹石》

陈老师上的《五彩池》这一堂课，令我感触颇深，受益匪浅，心中油然而生：这堂课堪称“五彩”课。一、 教“彩”老师的教学神采在课堂教学中十分重要。他的课吸引着几十位学生，因而，他必须是洋溢热情、充满自信的

这是一堂生动地操作实践活动课!在这堂课中,教师的角色转变了,不再是传统教学中的"教教材",而是主动寻找教材中的数学知识与学生熟悉的生活情境有机联系的切入点.以学生所调查的丰富信息出发,灵活的展开教学

关于毛冬珍老师所开《摩擦力》公开课的评课稿 宁波东方外国语学校 余秋文 本节课的亮点有: 创设情境,引入新课.本节课运用了幻灯投影片的三幅图片所展示的日常生活中的有关摩擦的情境

 一、从教学目标上分析    首先，从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思想情感等几个方面确定；具体指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求

学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出

上午：晨间活动：自选活动区的玩具。重点是能自己取放，能掌握正确的玩法。自由活动：活动名称:天天好故事：《七色花》活动目标：能理解故事内容，并帮助孩子们记忆故事中的主要内容

目标：1、相同数量的花朵可以排出不同形状的图案。2、能不受物体排列位置的影响，感知数量的“一样多”。准备：1、范例4幅2、幼儿操作用人手10朵小花纸片和白纸一张

    活动目标：     1、理解故事《快乐是什么》内容。     2、把所学过的词语全部展示。    活动准备：     录音机、字卡、大图书    一、律动导入   1、小朋友

品德与社会教案泰山版六年制五年级上册五年级品德与社会上册全册备课（教学计划）教材分析编写特点    从总体上看，本册继承了前四册即5、6、7、8册教材的整体风格。例如，课主题引领次主题