教案下载

 活动重点：理解故事内容，尝试“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。 活动难点：能大胆表达自己的想法，培养积极参与语言活动的兴趣。 活动目标： 1、理解故事内容

设计思路：   《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。《小花籽找朋友》是幼儿喜欢的一个童话故事，它以拟人的手法

　　动作建议：　　第l-4小节：机器人局部身体活动；（动作特点：断顿）　　第5-8小节：机器人全身活动。（动作特点：断顿）机器人倒数期间：机器人找伙伴

活动背景：随着教学的不断深入，对幼儿各方面的发展有了更为深入的了解。发现我班幼儿在语言表达方面存在胆小、怯场的行为。在众人面前或是上台演出时有不少幼儿紧张、说话声音轻，甚至不讲话

活动目标：1、尝试使用解读步骤图等方式来探究制作购物袋。2、了解购物袋的实用价值，萌发幼儿爱护环境的初步意识。活动准备：一、.谈话导入——引出购物袋1、出示购物袋，引导观察师：这是什么？它有什么用

　　一方面，说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来

　　说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。下面是小学的英语说课稿《My home PartA》，欢迎借鉴

　　写说课稿首先必须明确什么叫说课，所谓说课

活动目标：1、引导幼儿了解水果有多种吃法，尝试自己制作色拉。2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功，初步培养审美能力。活动准备：实物水果，切碎的各种水果半成品，水果拼盘、色拉、水果箱

目的要求1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。　　准备教育挂图、手掌拍　　活动过程：　　一、导入：　　师： 小朋友你们有没有一双能干的小手吗？你的小手是不是好兄弟啊

 　　活动目标：　　1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。　　2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。　　3.启发大胆想象，创编散文诗

活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点2、尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪，感受与同伴一同唱歌、游戏的乐趣。活动准备：各种各样猫咪的幻灯片，毛线球

第二课、我们的学校一、教学目标1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵

第六单元中国功夫（总两课时）第一课时教学内容：歌曲《中国功夫》教学目标：1、通过申奥短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。2、通过歌曲的学唱

1、认识目标：通过引导学生对进行想象、感受，应用各种材料进行大胆、有趣的创作。2、技能目标：运用绘画、剪贴、泥塑等方法进行造型。3、情感目标：主动探索、敢于实践，勇于发现，合作交流。4、美育目标

教学目的：1、引导学生了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。2、指导学生分角色正确、流利、有感情地朗读课文。重点：朗读课文，了解一些动物尾巴的作用，从中受到礼貌教育

第一课时 一、教学目标 1、学用字词句，能自己阅读课外书籍，学会查找资料。 2、完成巩固练习。 二、教学重点、难点 重点：学会查字典，真正用好字典这一工具书。 难点：学会自主阅读

一. 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解有生字组成的词语。3.能有条理、有感情地讲述课文中的故事。4.理解课文内容，领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。二

一、古诗导入      3分1、今天，我们继续学习课文《黄鹤楼送别》。读题。2、通过上节课的学习，我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后，将自己的满腔真情化作了一首诗，这首诗千古传唱

课题：散步（莫怀戚）设计：关堂所【教材分析】本文作者在写作契机中谈到：一是因为一家人散步这件事让他感到了浓浓的亲情