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教案下载

教育随笔:孩子,今天你学到了什么

  中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。步入中班下学期,孩子们在各方面的能力都有了进步,也变得越来越懂事了

2021年春季幼儿园期末工作总结

一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升区规范化幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质

2021届高三英语最完整短语

高二上学期英语词汇unit 1 phrases1.练习描写人  practise describing people2.有所作为  make a difference3.来自  be from4

绘本故事《醒了醒了》教学反思

绘本故事“醒了醒了”选自整合课程,故事内容是托班孩子很容易理解和感知的,绘本中冬眠的小动物是小班小朋友最愿意亲近的,通过小动物的不同形态、不同叫声,让小朋友感受春天有着跳动着的生命力

一分钟教学反思

  《一分钟》是语文第三册中的一篇课文,讲述了小朋友元元多睡了一分钟,迟到了二十分钟的故事。下面是由小编为大家带来的关于一分钟教学反思,希望能够帮到您!  一分钟教学反思一  学生的感悟深浅

小班绘本:下雪天

活动目标:1、能投入到情境中,完整、大胆地描述故事中的画面。2、能喜爱下雪天,回忆并体验玩雪带来的无穷乐趣。活动准备:ppt,视频动画活动过程:一、导入ppt1(让幼儿观察下雪场景)师:小朋友

大班语言活动:雨伞

一、活动目标:1.结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2.尝试调动已有的知识经验,利用诗歌句式创编诗歌。3.充分欣赏诗歌的美,在脑中在现大自然的美。二.活动准备:1.一把黑布伞2

牛气冲天

  活动名称:  适用年龄:大 班  执教老师:杨 凯(奉贤区阳光幼儿园)  设计意图:  牛,做为一种家畜渐渐淡出我们的视线。许多孩子对牛的认识还处于外形轮廓上的认知阶段。今年是牛年

《端午的鸭蛋》优质课说课稿

  “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”

小班教案:小兔家的新门帘

活动目标:1.初步区分圆形,长方形和三角形。2.将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。活动准备:1.三片不同形状的树叶(圆的,长的,尖的)、线若干条。2.黑板一块。活动过程:一、联系故事情景

中班主題:我们的变化大

  活动目标:  1、熟悉自己的变化,了解他人的变化和四周的变化。  2、鼓励幼儿熟悉自我,拥有自信,在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。  活动准备:  图片、卡片

大班语言活动:散文诗欣赏 《梦》

大班语言活动:散文诗欣赏 《梦》活动目标:1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。  2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌,发展幼儿的语言表达能力

幼儿园大班韵律活动:包饺子

活动目标:  1.随音乐基本合拍做剁馅、擀饺皮、包饺子的动作,学习从小圆到大圆的队形。  2.创编饺子在锅里沸腾的动作,表现欢快的情绪。  活动准备:  1.物质准备:饺子沸腾的视频、地面的圆圈贴图

诚信的回报

教学目标:1.使学生明白诚信的含义。2.教育并引导学生明确诚信的重要性。3.引导学生做一个诚信的人。教学重难点:引导学生做一个诚信的人。教学准备:关于诚信的小故事。教学活动:一、导入1

《小蚂蚁》教学设计

教学目标:1.要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲,教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。2.通过学习歌曲

口语交际:等我也当了爸爸、妈妈……

丰润区第二实验小学 闫爱菊知识与技能目标:1、 能用普通话和别人进行交流,能条理清晰的表达自己的想法。2、 让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达

蓝色的树叶说课稿

一、 说教材(一) 教材分析    《蓝色的树叶》这篇课文是人教版二年级上册第五单元的一篇课文。故事讲述了美术课上,李丽向林圆圆借绿铅笔,而林圆圆舍不得把绿铅笔借给同学,最后

《北大荒的秋天》听课感受

1 作者:江苏江都宜陵小学   潘湘云    转贴自:本站原创    点击数:111 《北大荒的秋天》听课感受                         刘春兰主任“一人一课”一、这篇课文刘主任

两个铁球同时着地

[教学目标]  知识与能力:学会本课生字、新词,理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的

《桃花心木》

教学设计【教材简析】人教版小学语文第十册课文《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文。文章先写“我”于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象