四年级作文

除夕，我完成了寒假的功课，父亲立即带我和我的妹妹和母亲带我到乡下邵阳。 我奶奶的房子里有我奶奶，爷爷，叔叔，奶奶，还有我的一个堂兄和两个堂兄。 我告诉祖母，“今天是元旦，你应该放鞭炮

我的同事是童家伟。他有一头乌黑的头发，浓密的眉毛，忽悠的大眼睛，俏皮的鼻子，红色的嘴巴，但是大胆的年轻人和哭泣，我们给他起了个绰号“成汁”。 一次，我们去了无锡广场一起玩。一路上充满了欢声笑语

今天，我看到几个正在抓鸟的一年级孩子，这使我想起了一件事。 当我在小学二年级时，我和一些朋友一起去院子里玩耍。在花园里散步时，我们不小心在游泳池旁发现了一只受伤的鸟

我的桌友是罗新彤。她的尾巴是小马，尖尖的瓜子脸上有两只像水晶一样小的小眼睛。樱桃的嘴使她美丽。 0张面孔。她是个乐于助人的读书人。 罗欣彤通常在课堂活动中读书。每当遇到困难时，我都会去找她

在寒假里，我们参观了许多有趣的地方，但对我来说，这不过是一个景象。可以回想一下，寒假期间在小片田野滑雪很有趣。 寒假期间，有降雪。尽管积雪不大，但水泥路结冰。早上，我一起上床睡觉

四年级数学卷第一卷（北京师范大学版） ÷41可以考虑除数41来检验商，商是数字位数。 2，除数为2071，当除数为1时，商为1，当除数为2时，商为2071。 3

今天，我们去了一个小村庄，看到了一个小鸭回家的动人故事。 这里的地形比较高，田地基本上没有耕种，只有几户人家，主要饲养牲畜。在平坦的田野中，山泉水源源不断，农民利用这些有利条件围成一个大圆圈

首先，这堂课的学生情况 四年级的学生已经从中级升到了高年级，他们的思维也开始从原来的转变。从抽象的具体思维出发，对周围事物的理解已经比以前提高了一个层次

1.班级学生的情况 从上学期开始，学生的学习兴趣中等，基础知识不扎实。但是，大多数学生可以从现有知识和经验中获取知识。一般思维水平已经发展到一定程度，基础知识相对扎实

I.学生基本情况分析： 全班共有40名学生，其中15名男孩和25名女孩。学生的数学基础比较普遍。大多数学生可以掌握所学知识。少数学生反应迟钝，学习方法僵化，没有人可以辅导。此外

每个人都必须在年轻时受伤，但是像我这样的伤害可能与您大不相同。 一天晚上，我去广场溜冰。我正在练习转弯。我没想到这两双鞋会卡住。我的身体掉下来了。我的下意识的手想要支撑身体。我没想到这很重要

亲爱的妈妈： 您好！你最近怎么样？ 这是一封感谢信，请借此机会与您联系。 谢谢，当我遇到困难时，总是默默支持我并鼓励我；谢谢你，当我生病时，你会好好照顾我；谢谢你给我生命

在我的成长过程中，我学会了很多技能，例如烹饪，滑冰，打篮球，打乒乓球……其中，我最喜欢的是骑自行车。 我一天放学回家，我看到一个小兄弟在社区骑自行车。我看到他双手张开骑了一段时间

我记得那是夏天的夜晚，我的小朋友神秘地叫我出去，说他会告诉我一个很大的秘密。 “什么秘密？”我期待地看着桐桐。 “我在你家旁边的稻田里发现了很多鱼！” Tong Tong放低了声音

新年的步伐悄然来临，我们的房屋必须打扫。我主要是由父亲带领打扫。首先，我瞄准了小房间。 这是我第一次知道小房间的好处：易于清洁。 父亲给我的任务是：将垃圾清理到客厅，然后让奶奶将它们扔掉

自从母亲给我买了一份超级市长以来，我真的很喜欢马小调。你是否记得？真正的市长让马晓跳下电视台，这已经开始了。 唐菲的生日。他的父母给了他一台高科技的录像机。上课时，马小条和卢曼曼打架

在未来的世界中，我成为了科学家。我发明了一个神奇的宇宙飞船，将其驶入太空，我看到了太空的美丽。 当我在路上行走时，看到河里到处都是污水，并且有脏东西浮起，我回到家并致力于研究工作

一，学生基本情况分析 学习的第三学期后，学生的思维开始从具体思维向抽象思维转变。对周围事物的理解已提高到比以前更高的水平，并且将已经使用归纳法来理解事物和解决问题。三年级时

前天，弟弟让我和两个小邻居下楼一起玩。这两个小邻居说，他们将与他们的弟弟玩“机枪战”。我说：“轩x，你还是不要玩，因为这个游戏需要运行。万一摔倒了，你妈妈应该担心。”但是弟弟说，“袁姐，不要担心

听说我们学校在下午的“第三届体育艺术文化节”上举行了四年级和五年级的文学表演。快乐的学生！ 中午，年轻演员们早早来到教室穿着漂亮的服装化妆。男士吊带裤，黑色裤子和白色衬衫，女士白色上衣