从阅读练习中学写作之素材篇
2020-10-13 12:13:09 35
我们不仅可以从阅读实践文章中积累和学习美丽的语言，还可以从材料的积累和应用中学习。当老师教写作方法时，他们强调小是大作文。这也是在阅读练习中可以学到的东西，这里有两个例子来说明。
就像毕淑敏的文章《年轻昆虫的爱》（秋季班的第一堂课）一样，该文章旨在表达母爱的主题，但是全文是关于如何克服对昆虫的恐惧。本文告诉我们的同学，那些非常抽象的情绪可以在一些非常微妙的事物上表达出来，并且这种事物可能非常美丽，让人感到自己向往的事物，或者这可能是一件非常可怕的事情。东西。选择后者作为情感的载体可以更好地显示选择的独特性。因为您正面临着这件可怕的事情，所以您真正了解到那种沉重的情感，无论是家庭感情还是友情。例如，一个同学非常害怕黑暗，但是父亲出差一天后，他突然发现母亲也非常害怕黑暗。此时，他认为自己应该是一个男人，可以帮助他的母亲克服这种心理。结果，那天他表现得非常认真。自那以后，对黑暗的勇敢和恐惧消失了。这是很多人会遇到的事情，但是很少有人会考虑看写的方面，或者“毛毛虫的爱”一文可以为您提供一些参考。
就像王中生的“咀嚼一块苹果皮”一样，母爱凝聚在一块苹果皮上。当然，它描述了经济困难时期的情况。现在，孩子们可能再也不会遇到这种事情。但是，凝聚在苹果皮上的家庭情感仍然可见。这体现在母亲为您削苹果的过程中，在这一过程中，母亲的爱存在于线程中。
最后，我向您推荐2010年北京高中入学考试的满分分数，题为“凝聚力”，主要内容是母子希望如何分享芒果，并最终破坏芒果。但是这种芒果从头到尾一直困扰着全文，无疑是家庭感情的凝聚力。这对初中学生的写作很有启发。
关于作者：初中著名的汉语老师钟欣，毕业于北京大学中文系。在本学期中，老师陈lx在中文单科及期中考试的所有科目中均获得最高分，孟yx的班级在期中考中的单语科中取得了第一。在期中考试课程中排名第二，许多学生的期中考试语言列表在学科类别中排名前5位，而Bai yy在期中考试中提高了15分。 【点击查看更多细节】
