幼儿园大班教案

活动目标：1、让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点：幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和面貌。难点：用不同形式表现家乡的街道

教学目标：1.通过科学小实验，初步了解热胀冷缩的原理；2.体验自主择取活动的乐趣。教学准备：科学区：矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。美工区：刮画纸、刮画笔，线描画范画

活动目标：1、乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。2、探索织蜘蛛网的方法，知道上下绕好后毛线要拉紧，不松动。3、学习打结的技能

    活动目标：　　1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快的旋律。　　2、幼儿尝试自编跳皮筋动作，提高动作协调能力和创造能力。3、激发幼儿对民间游戏的兴趣

　　活动目标：　　1能够认真倾听、找出儿歌中内容颠倒不分给予   修改。　　2感受儿歌语言的幽默、有趣、产生学习愿望。　　活动准备：幼儿活动手册活动过程：　　（一）、师说颠倒歌，太阳从西往东落

设计思路、教材分析：刚拿到这个教材的时候，我有些发难，因为这首歌曲的指向性太明确了，让我有些下不了手，不知道该怎样处理教材？但是歌曲本身旋律非常优美，歌曲aba的句式比较明显

　　活动目标：　　1。积极参与体育活动，感受体育活动的乐趣。　　2。练习单手自然地向前做掷远动作，会上、下肢协调用力，增强肩臂的肌肉力量。　　3。能够注意运动中的安全，不与他人碰撞

\一、 教学内容： new words: zoo (动物园) park (公园) cinema(电影院) hospitol (医院) 二、 教学目标： 1． 学习4个新单词，掌握单词的准确读音及含义

大班英语公开课：this little pig went to the market 公开活动：this little pig went to the market  目标：1、通过英语游戏及配对练习

设计意图：　　新《纲要》指出："教育必须既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。"幼儿园教育应着眼于儿童发展的长远目标，要特别注重那些对儿童一生产生影响的品质，为其后继学习和终身发展奠定基础

　　　　活动意图　　　　幼小衔接班的孩子即将幼儿园毕业，他们将无可选择的面临人生的下一站，走进一个更加独立自主、复杂多变的生活天地—小学。如何让孩子自信、独立地面对小学的生活

活动目标：1．回忆生活经验，学习用协商的方法自主分配角色。2．遵守游戏规则，能用角色语言和行为积极交流。3．养成游戏前后主动摆放、收拾游戏材料和整理活动场地的好习惯

大班游戏活动教案 :会说话的手 活动目标    1．在猜猜、说说、看看中，知道手除了做事还能表达意思、传送信息。    2．尝试在问题情境中表述自己的想法，提高观察、分析、解决问题的能力

1幼儿园大班常用游戏方案：凑数练习目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。　　玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）

设计思路：    　　中国是筷子的发源地，筷子可谓是中国人的“第五大发明”，以筷进餐少说已有30XX年历史。筷子既轻巧又灵活，在世界各国的餐具中独树一帜，被西方人誉为“东方的文明”

 活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力

 设计意图：刀具是我们生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危险性，大人都害怕让幼儿触碰它。但是，幼儿是现实生活中的个体，他们经常会接触到这些工具，特别是大班孩子马上要进入小学了

【制作意图】　　在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全

【设计意图】    有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“老师，这是什么树？”，我抓住了契机，边介绍边引导观察:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨

设计思路：（一）活动背景：    《指南》中指出，幼儿审美经验的获得，是一种在审美范畴内感悟生命的能力和看待事物的新的方式和经验获得