课堂实录

教学目标  经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩；认识多边形，探索多边形的某些性质；在活动中感受归纳思想；在活动中发展有条理地思考（感受分类思想）

课题：密度知识的应用　　一、目 标： 　　1．知识与技能： 　　会查密度表。　　通过实际应用加深理解密度的概念。　　2．过程与方法： 　　通过实验探究活动

师生问好 师：上节课我们讲了《我有一个梦想》，我们说过，文章的作者马丁·路德·金因为领导美国黑人民权运动，后来获得诺贝尔和平奖。其实在他获奖前的二十年，也有一位伟大的人物同样站在这个领奖台上

教学目标： 1、通过陈奂生向老婆交帐的假设和讨论，熟悉小说情节结构，把握人物性格和小说主题。   2、通过启发式讲授，具体分析小说中的心理描写对刻画人物性格及推动故事情节的作用

师：上节课我们对分类计数原理和分步计数原理进行了复习，掌握了类间相加，步间相乘的道理.我们这节课复习排列、组合的基本问题.(点课题，板书)通过课前预习，请同学们回答下列几个问题： 　　1

一、不等式证明的常用方法和基本不等式  　　师：前面我们复习了不等式的性质，现在开始复习不等式的证明

一、引入新课  　　师：四边形、五边形、六边形分别有多少条对角线？你是怎样考虑的？ 　　[提出问题，让学生在解答的过程中发现规律.] 　　生：四边形、五边形、六边形分别有两条对角线

课前准备：教师制作多媒体课件或图片，学生查找与生物的特征相关的资料。 教学过程 　　一、讲授新课 　　1．什么是生物 　　师：我们生活在一个美丽的星球上，什么将我们的环境点缀得如此绚丽多彩

   一、教学目标 ㈠知识和能力 1.知道动物在维持生态平衡方面的重要性。 2.学会分析某个生态系统的生物关系，并写出食物网组成。 3.辨证的认识动物与人类的关系

●教学目标知识目标1.举例说出研究生物进化的方法。2.学习比较法在研究生物进化中的重要作用。能力目标通过对地层、化石、始祖鸟与现代鸟、各动物细胞色素C的比较，提高学生分析问题、解决问题的能力

   教学课题：保卫家园（跑的练习）　　　学段：小学三年级　水平二 执教教师：崔晓华 单位：博兴县乐安实验学校 课堂实录： 一、导课： 　　利用背投电视播放周杰伦的图像。 　　师：同学们

教师：同学们，今天我们来共同学习一项既是奥运会的正式比赛项目，又是我们平时锻炼身体的好活动，它是 ---- ？ （教师出示一只羽毛球。） 学生：羽毛球 教师：我们知道羽毛球是用击打进行练习的

师：上节课我们对等差数列进行了复习，在数列中另一类重要的数列是什么？ 　　生：等比数列.　　师：我们这节课复习等比数列.(点课题并板书)通过课前预习，请同学们思考下列几个问题：　　1.等比数列的定义

《一夜的工作》课堂实录执　　教：王崧舟地　　点：杭州市拱宸桥小学教学观摩室执教班级：杭州市拱宸桥小学  六（2）班时　　间：2004年9月10日一、引课：师：今天是九月十号，什么日子？生：教师节

摘自《基础教育论坛》2002.1西岗区香三小学  安焱教学内容:江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书,科学三年级上册第五单元《合理饮食》第一课时《我们吃什么》。教学目的:1