小学语文寒假专题——小学高年级习作指导 三（写景类作文题）
2020-01-22 14:08:01 79
风景构图问题
风景写法是一种语言的使用，可以具体生动地观察人们看到，听到和触摸的各种自然风景。绘制出来，以突出周围的气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，并表达作者的思想和感受。
叙事叙事主要是描述自然风景的叙事。它们是学生经常练习并掌握其方法的重要作文类型之一。
对于学生来说，场景构图更加暴露。但是，如何将要素写入风景呢？
写作时，每个人都应注意以下几点。
掌握场景的特征并全面仔细地观察
观察和感觉场景还需要激活各种感觉器官。写出来自不同感觉，动作和静止状态的场景，让人们阅读沉浸感。
示例1：著名诗人苏'的“提西林壁”从不同的角度写出了卢山的景象： ，远近不同的高度。” 示例2：老舍先生描述的大兴安岭山脉是“水平的，奔跑的，更高，更短，更长，更短的...”。他在林海写道，绿色是如此无限地变化：“深，浅，明亮，黑暗和绿色是难以形容的。”
] 3]掌握场景编写的顺序，并编写级别
描述场景时，我们必须按顺序编写，通常有两个顺序描述场景：
，其中一个是按时间顺序排列的。例如，当写一个公园时，我们可以，晚或春季，夏季，秋天，冬天的时间顺序，写下每个时间段和季节的样子；
另一个是 ]空间顺序。例如，如果我们描述一座山，我们可以写成远处的景象，近距离的景象或上方的景象。 e从底部开始。 也可以是从高到低，从内到外，从整体到部分，从事物到人，从运动到静态等。
简而言之，通过掌握场景的书写顺序，可以清晰自然地描述场景。
扩展合理的想象力
在仔细观察场景的基础上探索想象的翅膀，并根据您的实际情况发展合理的想象力看到并感觉到想象，然后描述场景的状态，颜色，声音和气味，将会给人留下深刻的印象。
示例1：“小黄cheerful在树枝上欢快地唱歌。”它生动地写下了黄ole的活泼可爱。 示例2：在“桂林风景”中，作者根据观察结果扩展了联想和想象力。想象一下，像一个老人，像一个大象，像一个骆驼，上面列出了奇峰，有各种各样的形式，使风景更加丰富。 示例3：在朱自清先生的“荷塘月色”中，“树叶中间点缀着白色的花朵，散布着niño，nuó”，害羞地玩着有花就像珍珠中的宝石，天空中的星星，沐浴中的美丽。 “作者向月光下的荷花池敞开了想像力，一系列的隐喻把荷花池置于荷花池中。美丽的荷花生动地展现在我们的眼前。
荷塘月光注意场景的融合
场景写作的目的不应该是写作反映出作者的想法和感受很重要。只有这样，我们才能使文章充满活力，并以生动的图像写文章。
例如：“林海”全文中，作者在各处表达了赞美。作者以这种真诚的感觉高呼林海。他告诉我们，人们利用自然来改造自然，作者不禁要忍受。想一想“兴国安邦”的意思，用句末句“人与山的关系越来越近，怎能不让我们感到友善和自在？”我不知道为什么一开始它叫兴安岭。从今天的角度来看，它确实具有振兴国家的意义。 “这不仅加深了文章的中心，而且也很吸引人。
兴安山脉就今天的知识而已。有任何疑问，您可以在下面留言，我们将竭诚为您解答
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